2023高考作文预测：上海合作组织撒马尔罕峰会 高分复习方法总结

2023高考作文预测：上海合作组织撒马尔罕峰会

国际风云变幻莫测，世界进入百年未有之大变局。每年高考作文都与国内外热点时事紧密联系，本文本站以上海合作组织撒马尔罕峰会为素材，预测2023年高考作文命题方向，希望本文时事素材对即将参加高考的学子有所帮助。

一、上海合作组织撒马尔罕峰会

上海合作组织起源于1996年成立的上海五国会晤机制，截止目前已经发展为8个成员国的重要合作组织。上合组织的宗旨是以“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”为内涵的“上海精神”同全球发展倡议和全球安全倡议相融相通、相互呼应。

举办上合组织撒马尔罕峰会旨在积极探索落实全球发展倡议，给全球和平发展开一剂良方。上海组织和衷共济、守望相助，共同促各区域之间可持续发展和长治久安。

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素材运用角度：构建人类命运共同体、青年责任担当、团结与合作、尊重文明多样性

考察方式：以上海合作组织、G20峰会、俄乌冲突等素材为背景，要求青年给联合国致一封信，谈谈青年对当今国际形势的看法。

同类型作文在近几年高考中频频登场，给出几则背景信息，让考生选取选取其中两三天说观点、谈看法。这类题目称之为任务驱动型作文，主要考察学生思辨能力、逻辑能力、是否有兼善天下的胸襟与气度。

国内国际时事热点需要学生平时多了解积累，考场上不一定写相同题材，但这些素材会融入考题中。积累这些具有时代色彩的案例，比陈旧案例更有说服力，用在高考文章中 能体现考生与时俱进、与时代同呼吸共命运的特。把时事热点融入其中的文章也是阅卷老师最想看到的，这类作文出类拔萃，在考场上容易得高分。

二、有关命运与共的名言警句

1. 大道之行，天下为公。（礼记）

2. 合则强，孤则弱。（管子）

3. 相知无远近，万里尚为邻。（张九龄）

4. 万物并育而不相害，道并行而不相悖。（礼记）

5. 计利应计天下利，求名当求万世名。（于右任）

6. 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通）

7. 以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。（王通）

8. 国与国之间，唇齿相依，相互依存，一荣俱荣，一损俱损，没有人能独善其身，没有谁可以置身事外。（央广网）

9. 找到同呼吸、共命运的朋友是人世间最大的幸福。（瑞士著名诗人施皮特勒）

10. 如果把自己孤立起来，你就会失败；如果向世界敞开大门，就可以参与进来一起繁荣。（联合国环境规划署执行主任埃里克·索尔海姆）

2023高考地理怎么复习更好 高分复习方法总结

2023高考地理复习应该注重地理基本原理、规律的复习高三文科生在复习的时候要善于归纳地理的基本原理、规律等,并且还要熟练运用。面是本站给大家整理的高考地理怎么复习更好，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高考前地理备考方法

一、以课本为根底，狠抓地图不放松。

课本是试题之源，考试所涉及的内容根本上都能在地理课本中找到依据。因此我们在临考前肯定要回归课本，回扣根底。固然回归课本并不是说要你再去简洁的把课本读一遍，而是回归主干学问把书读薄，不是面面俱到。

而是要将最重要的最常用的最有地理学科特点的根本概念、根本原理、根本规律、根本技能进展强化复习，来浓缩教材，提升教材。

二、掌握一定的答题技巧

高中地理首先要分点作答，答题条理清晰，抓住主次，逻辑性强。从背景资料直接提取的答案放前面。高中地理题在答案中非常强调抓问题的主要方面，所以对影响地理事物诸多因素中，要抓住最主要的因素，切中要害，实在没有把握怕抓不到，则主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的尽可能放在前，以免给阅卷老师造成主次不分、回答问题不着边际的不良印象。

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高考地理复习的技巧有什么

1、抓一轮复习，全面掌握基础知识

“能力为本，知识为本”是高考永恒的话题。无论高考题如何变化，都是对基础地理知识的不同解读和迁移，甚至综合考题都是基于综合的。如果基础知识不扎实，很容易在考试过程中遇到障碍。复习是全面盘点基础知识的阶段。因此，学生在这个阶段一定要注意复习，力求做到“及时消化一天的内容，及时巩固地理每个单元的知识”，努力把每一个知识点都弄明白。

2、重视地图，在地图上落实地理知识

地图是地理的第二语言，高考题往往以地图为起点。近年来，高考题的征集甚至出现了微观和局部，这就要求学生具备较强的地图阅读能力和区域定位能力。因此，学生要注意阅读、填空、默读、甚至画图的训练。只有把所有的知识都放在地图上，他们才能有效地提高他们解决问题的能力。

3、关注时事热点，接触生活现实

地理热点、时事、生活中的地理问题，都是地理学科非常关心的问题，也是历年高考命题的理想切入点。因此，我们必须时刻关注这些问题，分析生活中地理事物(现象)形成的原因，提出解决某些问题的方法，了解某些项目的最新进展，并将某些时事与相关的事件联系起来。地理知识。学生应注意经常阅读报纸，学会发现时事隐含的地理信息。不妨写一些地理时事题，与同学交流，互相检讨提高。