宁波城市职业技术学院重点院系有哪些？

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• 宁波城市职业技术学院院系设置
• 宁波城市职业技术学院院校简介

宁波城市职业技术学院院系设置

宁波城市职业技术学院院系设置

园林工程系 谋考网

园林工程系现设置园林技术和城镇规划两个专业。专业设置以就业为导向，采用工学结合的教学模式，以学生为主体、以教师为主导的教学方式，注重学生的实践锻炼和综合职业能力的培养。目前本系在校生人数共 1219 人。

我系师资力量雄厚，专兼职教师共 60 人，其中双师素质教师 17 人，正高级职称 8 人（含兼职），副高职称 15 人（含兼职）。近年来，本系专业教师主持和参与科技攻关、推广和规划项目达 18 项，取得了良好的经济效益和社会效益。主编和参编教材达 29 部，主编国家级规划教材 1 部，在各级各类学术刊物上发表教科研论文达 80 多篇，其中获得国家级优秀论文奖 3 篇。我系拥有校内实验室 10 个，校内实训基地 3 个和校外实训基地 21 个，学生能在实验室和实训基地中得到充分的实践锻炼。

园林技术专业 2007 年被学院批准为教学改革试点专业， 2009 年，全系在学院的领导下开展教学改革创新，教学质量工程建设取得可喜成绩。园林技术专业获批为省级教学改革试点专业，《园林规划设计》课程获批为国家级精品课程，园林技术专业获批为“楚天技能名师”教学岗位设岗专业，园林技术专业实训基地获批为省级重点实训基地。园林技术专业拥有全省一流的师资队伍、一流的实验实训条件、一流的教材，良好的成长空间，园林工程系将坚持以人为本，注重专业实践技能和学生职业素质培养，圆你园林设计师之梦。

生态工程系

生态工程系是湖北生态工程职业技术学院重点建设和发展的系部之一，现设有生物技术及应用、园艺技术、林业技术、林业信息工程与管理、中草药栽培技术等六个专业，面向全国招生，目前在校生 500 余人。

我系师资队伍结构合理、力量雄厚，“双师型”教师比例较高，科技研发能力强，整体学术水平较高，为学院优秀教学团队。现有专职教师 29 人，其中副教授 6 人，高级工程师 1 人，高级讲师 1 人，高级职称比例占 27.6% ；硕士 10 人，本科学历 14 人；双师素质教师 8 人，占 27.6% ； 40 岁以下中青年教师 17 人，占 58.6% 。另聘请校外企业及社会中实践经验丰富的名师专家、高级技术人员或技师及能工巧匠 15 人承担专业实践教学任务。

我系实验实训条件完善，拥有基础实验室、生物综合实验室、显微观察室、植物组织培养实验室、土壤实验室、生理生化实验室、植物学实验室、 3S 技术中心等 20 余个校内实验室，苗圃、温室、树木园等校内实训基地，并与英博金龙泉啤酒（孝感）有限公司、武汉华龙生物制药有限公司、武汉天惠生物工程有限公司、武汉高源生态农业有限公司、华大基因武汉公司等企业签订校企合作协议，建立了密切的毕业顶岗实习与就业关系。我系高度重视教学质量工程建设，大力进行教学内容与课程体系改革，尤其是根据各专业所在行业就业岗位群进行课程设置和教学改革，通过一系列的专业实践技能培训，提高学生实践技能和职业道德素质。同时我系大力进行人才培养模式改革，通过校企合作、产学结合，强力打造学生职业能力和就业竞争力。近三年，我系毕业生就业率达 92% ，毕业生就业形势良好。 21 世纪是生物技术的世纪，也是国家生态文明建设的关键时期，我系将始终以服务为宗旨、以就业为导向，大力加强专业内涵建设，为国家生态文明建设培养一批又一批高素质的技能型人才。

环境艺术系

环境艺术系现有室内设计技术、装饰艺术设计、木材加工艺术、艺术设计共 4 个专业，在校生 1341 人。我系建有计算机辅助设计实训室、室内装饰设计实训室、画室、木材加工等 10 个校内实训基地，与 20 多家装饰工程公司、广告媒体公司及酒店建立了稳定的实习就业基地，为学生的专业学习搭建了良好的平台。建有我系拥有一支师德高尚、技艺精湛、结构合理的教学队伍，现有教职工 50 名，其中副教授 4 人，双师素质教师 15 人，另外从行业中广告设计公司、室内设计与装饰公司聘请一批知名室内设计师担任我系客座教授，来我系授课教学。

环境艺术系坚持教学、科研和艺术创作并重，完善“校企合作”、“产学融通”的产学研合作教学模式，走内涵发展之路，强化课程建设，其中室内设计专业为院级教学改革试点专业，教育教学质量高。我系重视学术专业技能和艺术修养的培养，开放的教学模式和人性化的管理模式让我系学子在全国及省市各类竞赛中获奖多项， 2009 年我系学子先后是在全国英语口语竞赛和全国大学生广告设计大赛中获奖。近几年，我系大批毕业生在全国各地各大装饰工程公司、广告公司、文化团体等企事业单位工作，连续两年毕业生就业率都在 95% 以上， 2009 年被评为学院就业工作先进集体，我系毕业生职业技能强、道德素质高，深受用人单位好评。

我系全体教职工将始终以学生为本、立德树人，走内涵发展的产学合作的道路，先进的才培养理念、雄厚的师资力量和良好的教学条件已把我系建设成全省室内设计行业人才培养的重要基地。“青春生态，艺术同行”，欢迎全国莘莘学子来我系学习深造，环境艺术系因你而更加精彩。

信息工程系

信息工程系成立于 2007 年，前身为管理与工程学部，现有机电一体化技术、计算机应用技术、电子商务、市场营销、会计电算化、计算机网络技术等六个专业，下设信息技术、机电工程、经济管理三个教研室，在校学生近 1200 人。

信息工程系拥有一支专业结构合理，理论和综合业务水平较高的教师队伍。现有专、兼职教师 40 人，其中副教授以上职称 9 人，讲师 25 人，高级职称兼职教师 6 人。教师教学经验丰富，在科研和教学上取得了丰硕的成果，编辑著作和教材 10 余部，发表论文 30 多篇，完成各类工程项目及科研课题 10 多项。

教学设施齐备，建有计算机基础操作实训室、电子电工实训室、计算机组装与维护实训室、可编程控制器 PLC 实训室、电机拖动实验室、程序设计实训室、图形处理实训室、财会模拟实训室、计算机仿真操作实训室等多个校内实训室和 10 个校外实训基地。

我系毕业生基础知识扎实，业务技能强，综合素质高，深受用人单位喜爱。通过实行“订单式”人才培养方式，近两年就业率均在 90% 以上。信息工程系在多年的办学过程中，形成了较完善的办法理念，办学特色。在专业建设上紧扣时代步伐，立足区域经济发展需求，依托校内外实训基地，已逐渐形成了各专业优势与特色。

管理工程系

管理工程系是一个治学严谨、团结拼搏、与时俱进的集体，拥有一支专业素质高、敬业精神强、勇于创新的专、兼职相结合的教师队伍，现有教师 34 人，其中博士学历 1 人，硕士学历 8 人，海外学者 1 人，外籍教师 2 人，讲师以上职称 20 人。设有物流管理、新闻传播、商务英语、森林生态旅游等 4 个专业。

管理工程系始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学相结合的发展道路，为社会主义现代化建设培养高素质技能型专门人才。在专业改革与建设方面积极开展研究，积极推进订单式培养和“双证书”制度，注重人才教育和因材施教，将学历教育与职业资格技能培养并重，使学生成为掌握现代管理知识，熟练掌握 1-2 门以上技能，具有创新思维和动手能力的适用型人才。在重视基础课程与专业理论教学的同时，突出专业特色，强化实践教学，已建设校外实验实训基地 8 处，标准化实验室 4 个。注重培养学生的综合素质和社会适应能力，所培养的毕业生具有适应能力强、专业知识扎实、专业技能强、就业面广等特点，受到用人单位一致好评，毕业生就业率逐年攀升。

在科学发展观的指导下，管理工程系正群策群力，培育新亮点，增创新优势，做优、做强、做好，为合格人才的培养做出应有的贡献。

公共与社会科学部

公共课部下设思政课、体育课、英语课、综合课四个教研室，有专兼职教师 40 人，其中专职教师 25 人，兼职教师 15 人，有在读博士 1 人，硕士 8 人；有副高以上职称 8 人，从武汉大学、中南财经政法大学、华中师范大学等重点大学聘请客座教授 4 人，拥有一支专业合理、结构优化、素质高、能力强的教学团队。教师的知识结构、学历、职称结构合理，初步形成既有较高理论水平，又有丰富教学经验的相对稳定的教师队伍。在科研和教学上取得了丰硕的成果，通过省市级鉴定成果 12 项，其中 2 项获一等奖，编辑著作教材 16 部，发表论文 60 余篇，其中在核心期刊上发表 10 余篇。

宁波城市职业技术学院院校简介

宁波城市职业技术学院院校简介

宁波城市职业技术学院创建于2003年，学校的前身是宁波大学职业技术教育学院，是一所面向现代服务业培养高素质技术技能应用型人才的全日制普通高等职业院校。1992年，邵逸夫先生捐资兴建原宁波师范学院“逸夫高等职业技术教育中心”，是浙江省最早开展全日制高等职业技术教育的机构之一。1996年，原宁波大学、原宁波师范学院、原浙江水产学院宁波分院合并组建新的宁波大学，设立宁波大学职业技术教育学院。2000年，原国家海洋局宁波海洋学校、原国家林业部宁波林业学校并入宁波大学，原宁波林业学校专业、人员和原宁波海洋学校部分专业、人员划归职教学院。2003年，省政府批准在宁波大学职教学院的基础上组建为独立建制的宁波城市职业技术学院。

学校办学起步早，办学起点高，自诞生起即秉承了宁波大学优良的高等教育传统，又弘扬了原宁波林业学校、原宁波海洋学校两所部属中专的职教办学经验，一路拓荒辟新、发奋图强。截至目前，学校已为社会输送了4000余名职教师资本科毕业生和6万余名高职专科毕业生。学校先后被评为浙江省课堂教学创新校、浙江省应用技术协同创新中心校、浙江省高校示范性教师教学发展中心校、浙江省示范性职教集团牵头单位、浙江省高职院校教师信息化教学发展中心校、国家现代学徒制试点学校、全国首批职业院校数字校园建设实验校、全国高职院校服务贡献典型学校、学生发展指数优秀院校和教师发展指数优秀院校等。2020年，学校获批为浙江省高水平高职学校建设单位，附建园林技术和计算机网络技术两个省高水平建设专业群（A类）。2021年，学校荣登全国高职院校服务贡献典型学校、学生发展指数优秀院校和教师发展指数优秀院校榜单。2022年，学校以A++等级位列武书连一流高职高专排行榜第20位，荣获“教育部第一批职业院校数字校园建设试点”“浙江省深化新时代教育评价改革综合试点校”，再次以8门国家级精品在线课程稳居全国职业院校第一方阵。

学校鄞州校区地处宁波鄞州高教园区，新建奉化校区位于奉化城西文化教育园区。学校下设商学院、信息与智能工程学院、艺术学院、旅游学院、国际学院、景观生态学院、马克思主义学院、基础课教学部、继续教育学院、创业学院等10个教学机构。学校现有教职工600余人，全日制专科在校生1万余人。

学校坚持立德树人，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把师生发展作为一切工作的出发点和最终归宿，着力营造全员服务教学、服务师生发展的良好氛围。学校党政工团齐抓共管、各个部门通力合作的思想政治工作机制不断完善，学生指导服务体系不断健全。《“出彩人生、校园起步”——宁波城市职业技术学院的人才培养模式》《出了校门就是“金牌员工”——宁城院打造职业素养培育新模式》和《打造“八位一体”人才培养模式 为高职扩招护航》入选教育部提质培优增值赋能典型案例。学校以责任文化为引领，构建了“三课堂联动”的职业素质培养体系，搭建了“三元立体”的职业素质实践平台，建立了“三融三全”的职业素质培养机制，培养具有责任意识、诚信品质、交流沟通能力、团队协作精神等职业素质的“金牌员工”。

学校按照“四严”要求、“四精”标准，着力实现“四名”目标，全力建设浙江省重要的现代服务业高素质技术技能应用型人才培养基地，打造特色鲜明的高职名校。学校设有29个高职专科专业。现有中央财政支持专业2个，国家骨干专业5个，国家现代学徒制试点专业3个，国家1+X证书制度试点专业29个，省级优势专业5个，省级特色专业7个，省级中外合作示范专业1个，市级品牌、特色、重点等专业12个，国家专业教学资源库1个（联合主持），中央财政支持实训基地4个，国家级生产性实训基地2个，国家级校企合作示范基地1个，省级示范性实训基地7个，省级职业院校实习实训基地1个，省级工程项目2个，已成为宁波、浙江乃至长三角地区现代服务业高素质人才培养的重要基地。

学校主动顺应教学现代化发展需求，加强学校数字校园建设，提升智慧教学环境，加强智慧治理，成为全国首批职业院校数字校园建设实验校。深入推进“互联网+教学”，创新“以学为中心”新型教学模式，重构现代化教学生态。学校“互联网+教学”成绩斐然，处于全国领先地位，已有49门课程在爱课程、58门课程在学堂在线等全国性平台开课，受益面200余万人次，被1000多所院校引用；12门课程登陆“学习强国”；89门课程入选国家智慧教育公共服务平台，总门数位居全国高职院校第二；8门课程入选国家职业教育在线精品课程，全国高职院校第八；21门课程被认定为省职业教育在线精品课程，全省领先。2012年以来，在全国职业院校教师教学能力比赛中共获奖21项，全省名列前茅。学校成为省课堂教学创新校、省高职院校教师教学信息化教学发展中心、省高职院校教师教学能力比赛承办校和组委会秘书处、省精品在线开放课程联盟副理事长单位、宁波市高校慕课联盟理事长单位。

学校积极开展“分类培养”的人才培养模式改革，坚持“分层教学、尊重选择、多样成才”的人才培养理念，让学生在技师型、复合型、国际化型、创业创新型、升本型等不同类型中选择性成才。2022届毕业生中，升本型占33.20%、技师型24.99%、复合型10.80%、国际化型10.55%、创业型1.50%以上，达到提升型分类培养目标的毕业生超过毕业生总数的81%，累计受益学生近7届共达12492人。

学校紧紧围绕宁波市支柱产业发展，为地方经济社会发展提供强有力的人才和科技保证。2017年，学校牵头成立“全国现代服务业职教集团浙江分部”暨“宁波市现代服务业职教集团”。学校充分发挥7个产学研联盟、7个产业学院、6个政校或校企共建研究所、2个行业指导委员会的建设成果，着力培养高素质技术技能应用型人才，在服务经济建设和社会发展中作出了积极贡献，入选全国示范性职业教育集团培育单位。

学校积极服务国家“一带一路”战略，率先成立中外合作办学机构，国际化综合水平全省领先。自2011年开始，学校与澳大利亚新南威尔士州TAFE学院合作成立浙江省首个非独立法人中外合作办学机构——宁波TAFE学院，学生达到毕业要求可获得中澳双文凭。组织澳大利亚TAE职业课程授课资质和德国ADA执教能力师资培训。学校与泰国暹罗技术学院共建“中泰暹罗丝路工匠学院”、与黑山亚得里亚大学共建“中黑丝路工匠学院”，建立两个宁波市“一带一路”国家语言文化中心“泰国语言文化中心”和“黑山语语言文化中心”，牵头成立宁波市“一带一路”职教慕课联盟，集聚国际化慕课资源，组织“中文+技能”订单式培训、小语种培训，校企联动、产教融合服务“走出去”企业，服务“一带一路”职业教育输出。

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