什么叫高考加权赋分

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本文目录一览：

• 1、什么叫高考加权赋分
• 2、高考赋分是什么意思？
• 3、新高考怎么排名赋分

什么叫高考加权赋分

高考加权赋分：根据相关部分的重要性，赋予不同的权重。在为每个项目分配权重和分数之后，通过将每个标准的权重乘以它的得分并添加结果值来计算加权赋分。

来源：

2018年11月27日上午，浙江省教育考试院在其官方网站中发布了《关于英语科目考试成绩的说明》，称在11月刚结束的英语科目考试中，根据答卷试评情况，发现部分试题与去年同期相比难度较大。

为保证不同次考试之间的试题难度大体相当，在制订评分细则时，决定面向所有考生，对难度较大的第二部分（阅读理解）、第三部分（语言运用）的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。

扩展资料：

事件评议：

这次浙江临时调整英语赋分，导致一些学生的分数劣势得到弥补，出现“倒加分”的情况，但另一些学生本可以通过这次考试确立的竞争优势，却因为“加权赋分”的神操作而大打折扣。

再说，一张试卷的不同试题虽然在内容上未必有紧密联系，但就考生时间分配、精力分配而言，却是不可分割的整体，新 高考改革 的目的是促进学生终身发展。

参考资料来源： 百度百科——加权赋分

高考赋分是什么意思？

高考赋分是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。

考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。

再选科目每科原始分满分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。将A至E等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数区间，得到考生的等级分。等级分计算结果按“四舍五入”进行处理，以整数呈现。

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等级赋分的优点

1、能够较好解决思想政治、地理、化学、生物学4门科目之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题； 谋考网

2、等级区间比例依据我省往届考生的实际状况划定，符合实际情况；

3、能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变，确保成绩转换的公平公正；

4、能够最大限度保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔需要。

赋分制的优点：抹平学科不同难度的差异

选科组合太多，学生之间不方便直接比较。以前的学生无非文理两类，比较学生差异时直接算总分，很好比较，但高考选科若改成了六选三随便组合，总共12种组合方式，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

比如：某次考试，小明政治卷面考了80分，在全省排名1%以内，最后等级赋分变为了100分。而小张物理卷面考了80分，在全省排名37%—43%以内，最后等级赋分变为了76分。

也就是不论分数论档位，你的分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。

高考赋分制对谁有利

赋分制度对于中等学生没什么影响，但是会给成绩偏下的学生一个保底分，给成绩最好的同学直接定成100分。由于赋分制是以排名为基准，因此如果考的很简单，就会出现卷面分相差几分，但赋分结果相差十几分的情况。反而是考的难点，才会给你往上折分，基于这个原因，高考可能也会适当增加难度，来保证分数更有辨识度。

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温馨提示：注意三点

1、 等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。而是遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。

2、 等级赋分制只适用于选考科目的成绩计算。即浙江、上海、北京、天津、山东、海南6个省市的物化生政史地6个选考科目采用等级赋分制；河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、贵州、广西、甘肃、江西、安徽、黑龙江、吉林15个省市的化学生物政治地理4个选考科目采用等级赋分制。

3、等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。

新高考怎么排名赋分

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新高考等级赋分制度旨在通过科学的评价体系，提升高校招生的公正性和透明度。这一制度将考生在高考中的成绩转化为等级分数，以全面反映考生的学术能力和综合素质。在这一制度下，基础分数是根据考生的实际考试成绩来确定的，它直接反映了考生在各科目的表现。

除了基础分数外，新高考还引入了加分项机制，旨在激励学生全面发展。加分项包括学科竞赛、科技创新、社会实践等多方面的表现。这些加分项的设立，是为了鼓励学生积极参与课外活动，培养创新能力和团队协作精神。加分项的分值上限设定为100分，确保了加分机制不会对整体评价体系产生过大的影响。

新高考等级赋分的实施，不仅有助于高校更全面地了解考生的情况，也促进了教育公平。这一制度的公平性体现在多个方面：首先，它打破了传统的唯分数论，关注考生的全面发展；其次，通过加分项，为有特殊才能或贡献的学生提供了展示自我的机会；最后，公开透明的评价体系确保了招生过程的公正性，减少了人为因素的干扰。

通过这一改革，新高考不仅提升了评价的科学性和公平性，也为学生的发展提供了更加广阔的空间。它鼓励学生不仅要重视学术成绩，还要关注个人兴趣和社会实践，培养具有创新能力和社会责任感的人才。

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