请问深圳的职业学校招生条件是什么呢

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本文目录一览：

• 1、请问深圳的职业学校招生条件是什么呢
• 2、北京中医药大学怎么样？值得报考吗？
• 3、深圳职业技术学校招生条件

请问深圳的职业学校招生条件是什么呢

深圳职业技术学校招生条件如下：

1、报考本校“依学考成绩招生”的普通高中考生须符合广东省招生委员会《关于做好广东省2022年普通高校招生统一考试报名工作的通知》规定的有关普通高考报名条件，参加广东省2022年普通高考报名及2022年1月广东省普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目考试。

2、艺术类（含音乐类、美术类，下同）普通高中考生须同时参加2022年普通高等学校招生艺术类对应专业的术科统一考试。

3、本校“依学考成绩招生”各招生专业有关要求详见《广东省2022年普通高校春季高考统一招生专业目录》（高中生版）。

4、报考本校“3+证书”考试招生的中职考生规定的有关普通高考报名条件，参加广东省2022年普通高考报名及广东省2022年普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试且取得拟报考专业要求的专业技能证书。

5、本校“3+证书”考试各招生专业有关要求详见《广东省2022年普通高校春季高考统一招生专业目录》（中职生版）。

师资力量：

截至2021年12月，学校有专任教师1463人，生师比16.30:1，具有高级职称教师占比49.35%，具有硕士及以上学位专任教师占比90.01%，具有高级专业技术职务专任教师占比51.14%，具有正高级专业技术职务专任教师177人。 谋考网

具有半年以上海外研修经历的教师占比26%。有各级各类高层次人才415人次，其中国家“万人计划”教学名师1名、国家级教学名师3名、享受国务院特贴专家3名、国家级教学团队4个、全国技术能手1名、珠江学者6名、广东省特支计划教学名师4名。

北京中医药大学怎么样？值得报考吗？

你好~下面我就自己这几年来的近距离体验来回答一下你的问题。

首先，个人感觉题主是对北中医出来的那些明医感到赞叹，心向往之。想先了解一下，是否这里值得托付自己四年甚至更长的青春。

那么，我所给出的回答是 肯定的 ！绝对 值得报考 。

• 1.      首先就学校的 中医课程 什么的而言。中医还是有很多方面的，学校有中医学院与针灸推拿学院。两者培养方向不太相同，但大致的基础课程都是相同的。且中医学院中不同的班级学制也不太相同。（下图为良乡校区主教学楼）

• 细谈一下。就 中医学院内 而言，有五年制、八年制、九年制。五年制是本科，八年制、九年制的是本硕连读或本硕博连读。（这个具体得看招生简章，且长学制地区招生不太一样。）

• 针灸推拿学院 ：有针灸推拿对外、针灸推拿五年制、八年制、针灸康复，前三个都是医学学士，注意！针灸康复是理学学士。（日后若想读临床方面的研究生，可能必须得本科是医学学士）。

• 北中医现在有望京校区、和平街校区、良乡校区，中药学院搬到良乡。（下图为主教学楼）

• 学习氛围。 就说说良乡校区的。大家的学习都很繁忙，特别是长学制的同学。当然基本大学中后期从早上八点半到晚上八点半无休。周末两天有空的有同学会去自习。

• 这只是课程的学习，北中医是 全方面培养人才 的，“早临床，多临床，反复临床”不只是口号。所以中医专业的同学会在假日周末跟诊，来巩固所学内容。

• 以上就是我所了解的部分，希望可以帮到你~也希望如果有学习中医药方面的同学优先考虑北中医。那么就这样啦~（站宿舍拍夕阳）

深圳职业技术学校招生条件

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深圳职业技术学校招生条件如下：

1、报考本校“依学考成绩招生”的普通高中考生须符合广东省招生委员会《关于做好广东省2022年普通高校招生统一考试报名工作的通知》规定的有关普通高考报名条件，参加广东省2022年普通高考报名及2022年1月广东省普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目考试。

2、艺术类（含音乐类、美术类，下同）普通高中考生须同时参加2022年普通高等学校招生艺术类对应专业的术科统一考试。

3、本校“依学考成绩招生”各招生专业有关要求详见《广东省2022年普通高校春季高考统一招生专业目录》（高中生版）。

4、报考本校“3+证书”考试招生的中职考生规定的有关普通高考报名条件，参加广东省2022年普通高考报名及广东省2022年普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试且取得拟报考专业要求的专业技能证书。

5、本校“3+证书”考试各招生专业有关要求详见《广东省2022年普通高校春季高考统一招生专业目录》（中职生版）。

师资力量：

截至2021年12月，学校有专任教师1463人，生师比16.30:1，具有高级职称教师占比49.35%，具有硕士及以上学位专任教师占比90.01%，具有高级专业技术职务专任教师占比51.14%，具有正高级专业技术职务专任教师177人。

具有半年以上海外研修经历的教师占比26%。有各级各类高层次人才415人次，其中国家“万人计划”教学名师1名、国家级教学名师3名、享受国务院特贴专家3名、国家级教学团队4个、全国技术能手1名、珠江学者6名、广东省特支计划教学名师4名。

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