非师范教育类是什么意思

最近经常有小伙伴私信询问非师范教育类是什么意思相关的问题，今天，谋考网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、非师范教育类是什么意思
• 2、师范大学的非师范专业
• 3、师范类和非师范专业有什么区别啊？

非师范教育类是什么意思

非师范类是指在师范类院校中招收的不作为 师范生 的专业。

非师范类与师范类的区别如下：

1、学习内容不同：师范类必须学教育学、心理学（否则无 教师资格证 ），并参加教学实习；而非师范类的无此要求。

2、就业方向不同：师范类一般必须从事教育工作；而非师范类的则不一定了。

3、求学期间待遇不同：师范类一般有专业奖学金，有的院校甚至免交学费；而非师范类的则没有这些待遇。

师范院校的专业不一定都是师范专业：

几乎所有师范院校都开设有非师范类专业，有的比重还相当大，一些师范大学，尤其是一些省级以上重点师范大学甚至已经向综合性教研型或 研究型大学 转变，非师范专业较师范专业愈加强盛。

一般来讲，师范院校的非师范专业就业仍不太理想。这与前些年的情况刚好倒转过来。究其原因，一是专业设置不合理，在最初决定开办专业时，各师范院校为招揽生源，都热衷于一些“热门专业”，这种在急功近利基础上建立起来的非师范专业，难以适应社会需求的变化。

以上内容参考 百度百科---非师范专业

师范大学的非师范专业

师范大学非师范专业有： 西班牙语 、俄语、地理信息科学、教育学、心理学、世界史生物技术、以及美术、数学应用数学以及 汉语言文学 、 生物科学 、音乐、舞蹈等这些都不是师范类专业。

师范大学非师范专业没有当教师意愿的情况下，不需要考教师资格证，不是必须参加 教师资格证考试 ，不考试也不影响毕业。 谋考网

师范大学虽然是主要培养专业教师的学校，但是其中不止有师范相关的专业，还有一些普通专业。那些普通专业就和其他大学里的专业一样，主要是学习专业相关的知识，其他延伸出来的东西一般是不多学的了。

师范大学的师范专业和非师范专业两者的不同主要在：

一、报考时专业名字有不同

如何区别师范专业和非师范专业，最直接的就是看专业后面有没有特别标注师范二字，或者专业名字中有没有带教育二字，比如我们常见的生物科学（师范）、数学（师范）、汉语言文学（师范）、英语（师范）、小学教育、 科学教育 等等。

如果想报考师范专业的一定要了解清楚，因为即使同一个专业名称，也会有师范和非师范之分。如果有疑问的话可以在报考前电话咨询学校，一般学校都会公布招生计划，对师范和非师范专业都会有相应的名额。

二、在校学习课程有不同

师范和非师范专业在校学习的课程也会有所不同，一般 师范生 在培养的过程中都会更注重实际教学，除了基础的专业课程外， 教育心理学 、教育学、 教育技术学 、普通话、教学论等与现代教育紧密联系的课程也是必须学习的，在学生心理、教学技术上会比非师范专业更注重，而且在大三大四的时候学校会组织师范专业的学生进行相应的实习、试讲等。

非师范专业则不会开设教育类相关课程，课堂锻炼等实习也得学生自己把握校外的机会。

师范类和非师范专业有什么区别啊？

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师范专业和非师范专业主要有专业目标、课程设置、实习内容、就业方向等方面的不同。这是从专业性质本身就不同所导致的，这也是最本质的区别，其他区别不过是由于师范与非师范的性质所造成。

1 专业目标不同：一个以培养教师为目标，一个不以培养教师为目标。

师范专业跟非师范专业在一开始的专业目标定位就不一样。师范专业是要培养教师人才，是要让学生能够通过学习相关的知识与技能，从而走上教学岗位，开展教学及教育管理工作。但是非师范专业的学生则不是这样，不同非师范专业的目标不同，他们或是从事会计、外语、文学、经济等方面的工作……虽然可能存在某些目标的重合，但是非师范专业的，预设就不是走上讲台为人师……

2 课程设置不同：教育学、心理学、教学技能、三笔一话等师范课程非师范专业的不一定开设。

由于专业目标不同，所以在课程方面就有所侧重，主要体现在教育学、心理学、普通话、三笔字、教育教学技能等课程，非师范专业是不会开设的。比如同样是“汉语言文学”专业的学生，师范类的就必须去学习相关的课程解析、教学技能，还有上面的教育学、心理学等课程知识，但是非师范类的就没有这方面的课程内容，他们更侧重于学习汉语言文学这个学科本身，而不是侧重于学了之后怎么教，怎么当好一个“语文老师”……

事实上，有不少的师范大学就存在这样的师范专业跟非师范专业，虽然是一样的专业名称，但是有了师范跟非师范之分后，在课程上的区别还是非常大的。所以在大学报专业的时候，也可以到学校的招生信息通告上面，看看不同专业的课程信息，了解清楚之后再做填报。

3 见习及实习内容不同：师范专业大多被安排到学校实习，非师范专业的自行寻找实习公司。

大多数的师范类专业，并不是到了大四才会有实习的环节，而是在大一开始，每学期就有相关的见习、实习工作，一开始可能是一周的见习，随后的是两周，到了大四则可能是两个月到半年。而在这个过程中，他们的实习单位一般就是学校，实习的过程则是试着去感受、体验、并学习怎么做一个好老师……

非师范专业的学生，学校一般不会强制安排你去什么公司实习，虽然也有实习的任务，但是你爱去哪儿去哪儿，学校通常是不会管你的。不过实习报告、实习证明、实习作业完成了就好，到时候提交给学校，一般也就没啥问题，顺利拿到学分。

4 就业方向不同：大多数的师范生能走上教师岗位，而非师范生则极少。

因为师范类的学生是作为“未来教师”来培养的，所以他们在毕业之前完成相关的考试之后，就能够拿到教师资格证，可以去参加上岗考（教师招聘考试），从而成为正式的教师。而非师范类专业的学生，则没有教师资格证，如果真的要考，还得专门学习相关的课程与技能，所以一般也不会有人读师范大学的非师范专业还专门去考这个证……

如果有心从事教师工作，就选师范类专业。如果无志于此，就选非师范类专业。不过要知道的是，如果是非师范专业，以后在报教师工作的时候，可能会因为非师范专业的性质而无法报考。

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