三本是专科学校吗

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本文目录一览：

• 1、三本是专科学校吗
• 2、兰州交通大学有三本吗？ 是哪几个专业啊，急！谢谢！！！！！
• 3、上三本里的专科专业跟读专科有什么区别

三本是专科学校吗

在中国的高等教育体系中，“三本”通常指的是普通本科院校，而非专科学校。中国的本科学历层次大致分为三类：一本、二本和三本。其中，一本学校通常是指985工程和211工程高校，或是具有同等水平的高等教育机构，这些学校在教学质量、师资力量和科研水平等方面都处于领先地位。

二本学校则是相对于一本学校而言，略逊一筹的普通本科院校，虽然它们在某些领域可能具有一定的特色和优势，但在整体办学条件和教育质量上与一本学校存在差距。

三本学校则属于普通本科院校中水平较低的一类，它们同样可以授予本科学位，但与一本、二本学校相比，在教育资源、学科建设和科研能力上可能相对薄弱。尽管如此，三本学校仍然承担着为社会培养高素质人才的重要使命。

值得注意的是，随着国家对高等教育的不断改革与发展，三本学校的办学条件和教育质量也在逐步提升，许多三本学校已经具备了相当的竞争力，能够为学生提供优质的教育资源。

因此，将“三本”简单地等同于专科学校是不准确的。实际上，三本学校与专科学校在教育层次、培养目标和学生发展路径等方面存在明显差异，它们各自在不同领域发挥着重要作用。

兰州交通大学有三本吗？ 是哪几个专业啊，急！谢谢！！！！！

据我所知，兰州交大的三本就是：

兰州交通大学博文学院

兰州交通大学博文学院是在西部大开发热潮中经甘肃省教育厅(甘教厅[2002]52号)批准成立的一所民办高等学校, 由兰州交通大学与甘肃建坤房地产开发有限公司联合创办。二○○四年二月二十七日经国家教育部（教发函[2004]25号）批准为独立学院，为本科层次的民办高等学校。学院在兰州交通大学宏观管理和指导下自主办学，具有独立法人资格。学院招生属国家普通高等学校计划招生。学生修业期满，成绩合格，颁发兰州交通大学博文学院毕业证书。学生就业采取学校推荐和学生与用人单位双向选择的方式自主择业。

学院现设土木工程系、电信工程系、机电工程系、信息管理系、工商管理系、艺术设计系、外语系等七个系；开设土木工程、工程管理、给水排水工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、通信工程、机械设计制造及自动化、信息管理与系统管理、会计学、国际经济与贸易、广告学、英语等12个本科专业；土木工程（桥梁工程）、公路与城市道路工程、建筑工程、工程造价管理、给水排水工程、建筑装饰技术、物业管理、房地产经营管理、自动化、计算机应用技术、计算机网络技术、通信工程、车辆工程、机械设计制造及自动化、电子商务、现代文秘与办公自动化、会计电算化、工商管理、市场营销、装饰艺术设计、英语、旅游英语、外贸英语、涉外英语等24个三年制专科专业。

学院总体规划占地500亩，一期工程建筑面积8万余平方米，投资1.8亿人民币。其中建有十二层2.3万平方米的教学、实验及办公大楼，八层1.2万平方米的培训中心，四栋各六层共2.3万平方米的学生公寓，一个3200平方米的洗浴中心，一座建筑面积为4000平方米，可同时容纳5000人就餐的学生食堂，一个1.15万平方米的图书馆；设有计算机、语音、测量、CAD、电路、电工、会计模拟等设备先进、配套齐全的现代化基础教学实验室和多媒体综合训练教室；校区内已建成有3000门数字程控电话的通信网及宽带校园网络。另外学院还可以共享兰州交通大学各专业及技术基础教学实验室。

学院实行董事会领导下的院长负责制。学院已从省内外知名院校、科研单位聘请专职教师62名，兼职教师98名。其中教授20人，副教授48人，讲尘哪卖师60人。其中派逗不少人是治学严谨、有学术造诣的教育专家，更多的是教学经验丰富、年富力强的中年教师和充满朝气与活力的年轻教师。学院依托的兰州交通大学是一所以工科为主，文、理、商、管相结合的综合性重点大学。未来20年，铁路建设将实现更大规模的跨越性发展，兰州交通大学遍布祖国大江南北以卓越成绩赢得了社会赞誉的莘莘学子，以及与省内外80余家董事会单位的密切合作关系将为学院毕业生就业提供更多的缓链发展机遇。

兰州交通大学博文学院地处兰州市榆中和平开发区，距兰州市中心10多公里，南有风景秀丽的官滩沟，北有尚待开发的万眼泉，东面有闻名遐迩的牡丹园，东西贯穿西兰公路及天巉高速公路。学校的校园环境幽雅，学风浓厚，生活服务和文体设施齐备，是有志学子求学深造的理想天地。

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上三本里的专科专业跟读专科有什么区别

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专科一般指大学专科（高职高专）层次，是大学的组成部分，区别于本科。三本指中国高考本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置。一个是本科，一个不是本科。
大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不同，无本质差别。两者培养目标是统一的，在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以能用为度，实用为本；两者招生是并轨的。
普通三本院校的学生，不具备传统一本二本学生的学习能力和理论知识，但具备一点点本科学习能力和专科学生的动手能力。相对于那些需要基层普通员工的企业单位来说，普通三本院校出来的学生会比传统本科院校和专科院校出来的学生更受欢迎，因为他们普遍认为三本学生好招收要求低，专科院校出来的学生学习能力又太低。所以普通三本院校出来的学生性价比高，更能懂得如何充分发挥工作。普通三本生不会在一些注重文笔工作的单位太吃香，类似的工作范畴包括：基础电子、基础电器、基础汽车、基础运输等行业也更为优越。 谋考网

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