浙大竺可桢学院厉害吗
2024-11-29 09:35:28 | 谋考网
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浙大竺可桢学院厉害吗
浙江大学竺可桢学院在教育领域展现出了卓越的成就。以2019届毕业生为例，学院共有486名学生，其中选择出国深造的有192人，占比39.5%。国内深造的学生占48.6%，总数为235人。总体而言，毕业生选择海内外深造的比例高达88.1%，凸显出学院教育的国际视野和吸引力。
在顶尖学校录取率上，2019届毕业生中，被全球排名前20的学校录取的有100名，占比20.6%；而被全球排名前50的学校录取的有161名，占比33.1%。这表明，竺可桢学院毕业生不仅有海外名校的青睐，同时也深受国内顶尖学府的青睐。
不仅如此，竺可桢学院毕业生的就业前景也十分广阔。在近期的新闻中，华为公司以200万元年薪招聘一批顶尖人才，其中就包括竺可桢学院的毕业生。这一事件再次证明了竺可桢学院在培养高精尖人才方面的实力。
总的来说，竺可桢学院以其卓越的教育质量和丰富的资源，为学生提供了广阔的发展空间和多种选择机会。学院毕业生不仅在学术深造方面表现出色，同时也深受国内外知名企业和机构的青睐，展现出极强的就业竞争力。
浙大校长竺可桢为何被尊为中国高校四大校长之一？
根据报道竺可桢一共做了13年的浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之一，以他为名的浙大学院，至今仍是莘莘学子们的梦想。
据了解在1936年，全面抗战爆发的前一年，竺可桢受蒋介石“钦点”担任浙大校长。竺可桢刚开始很不情愿担任校长，认为“大学校长，其职务繁重10倍于研究所所长”，自己很难也不愿意应付繁杂琐碎的官场应酬和千头万绪的行政工作，更不想放弃刚刚有起色的气象研究所的工作。
然而，妻子和朋友的鼓励，如陈布雷弟弟陈训慈来函劝他“浙省文化近来退化殊甚，需一大学为中流砥柱”，再加上竺的公心——“余若不为浙大谋明哲保身主义，则浙大又必陷入党部之手，而党之被人操纵已无疑异”，最终使得竺可桢决定接受浙大校长职务，但竺可桢提出三个条件：“财政须源源接济；用人校长有全权，不受政党干涉；而时间以半年为限。”
1936年4月25日，46岁的竺可桢正式出任浙江大学校长(竺可桢同时兼任气象研究所所长，一直到1946年)。原只想做半年校长的竺可桢，后因全面抗战爆发，义不容辞地将担子一直挑了下去，他团结全校师生，携带图书仪器，先后经浙江建德，江西吉安、泰和，广西宜山等地，于1939年底迁至贵州省遵义和湄潭。在极端艰苦的条件下，他一面组织师生上课，一面以实际行动支援抗战，并为当地群众服务。1944年，英国皇家科学院士李约瑟教授考察了中国诸多大学后，评价浙江大学是“中国最好的四所大学之一”，将其誉为“东方剑桥”。
时势造英雄，竺可桢在校13年间，浙大共培养3000多名学生。这些学生毕业后在不同的领域开拓创新，成为改造社会的中坚力量，建设国家的栋梁之才，而他的“求是”精神，他的气象成就，至今四下可见，传承百年。
关于浙大的竺可桢学院
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浙大的竺可桢学院是浙江大学的一个优秀学院，以培养高水平人才为目标。
竺可桢学院是浙江大学的一个特色学院，以其卓越的教育质量和培养出的大量优秀人才而闻名。该学院致力于培养具有全球视野和领导才能的高水平人才。
竺可桢学院的教育理念是注重全面素质的培养，不仅强调学术成绩，还重视学生的社会实践、创新能力等多方面的发展。学院拥有一流的师资力量和教学资源，为学生提供了良好的学术氛围和实践机会。
该学院的招生标准非常严格，通常只有最优秀的学生才有机会进入。学生在学院期间，可以接受到优质的教育和全面的培养，包括学术课程、实践项目、国际交流等方面。毕业后，学生具备扎实的专业知识和广泛的技能，深受用人单位的欢迎。 谋考网
竺可桢学院还注重培养学生的创新意识和创业精神，为学生提供了各种创新实践平台。学院鼓励学生参与科研项目、竞赛活动，培养学生的创新能力和团队协作精神。
总之，浙大的竺可桢学院是一所优秀的高等教育机构，以培养高水平人才为己任，为浙江大学乃至整个社会培养了大量优秀人才。
以上是对浙大的竺可桢学院的详细解释。
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