郑州护理专业的学校有哪些?

2024-11-28 12:45:16 | 谋考网

今天谋考网小编整理了郑州护理专业的学校有哪些?相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览:

郑州护理专业的学校有哪些?

郑州护理专业的学校有哪些?

① 河南省护理专业对口升学都有哪些学校啊

郑州大学漯河医学高等专科学校河南护理职业学院郑州工业应用技术学院河南大学护理学

一、郑州大学

郑州大学位于郑州市,占地5700余亩,设51个院系、116个本科专业;有28个博士后科研流动站,30个一级学科博士点、3个专业学位博士点,59个一级学科硕士点、32个专业学位硕士点;教职工5700余人;有全日制本科生5.1万余人,各类在校研究生1.9万余人,留学生2500余人。

二、漯河医学高等专科学校

漯河医学高等专科学校位于河南省漯河市,占地1540余亩,建筑面积40余万平方米,学校共有教职工3273人(含附属医院),专业技术人员2915人,专任教师727人,其中副高以上职称266人,具有博士学位19人。学校设置医学学科和工学学科并以医学学科为主体的2个学科门类,16个专科类高职专业。

三、河南护理职业学院

河南护理职业学院位于河南省安阳市,总占地面积820亩,分南、北两个校区(中华路校区和安漳路校区),建筑总面积15.81万㎡,学院教职工421人,拥有国务院特殊津贴专家、省市优秀专家、学科带头人40余人,博士、硕士研究生200余人,“双师型”教师130余人。

四、郑州工业应用技术学院

郑州工业应用技术学院以工学为主的民办本科高校,有专任教师1268人,其中正高职称教师112人,副高职称教师363人,高级职称教师占37.46%;硕士及以上学位教师887人;享受国务院 *** 特殊津贴教师2人,国家级优秀教师3人,省级优秀教师8人,省级教学名师1人,省级学术技术带头人、骨干教师10人。

五、河南大学护理学院

河南大学医学院成立于2001年3月,其前身是开封医学高等专科学校。现有教职工115名,其中教授21人、副教授33人,博士41人(含在读博士8人)。双聘院士、河南大学“攀登计划”特聘教授、享受 *** 特贴专家各1人,黄河学者5人。省级科技创新团队1个,校级优秀学术群体2个。

② 2017年河南护理专业专升本学校有哪些

2017年河南护理专业专升本学校有如下:

一、南阳理工学院

南阳理工学院(Nanyang Institute of Technology),简称“南阳理工”,是一所经教育部批准的全日制普通本科高等院校,入选教育部数据中国“百校工程”培育院校,为教育部 “卓越工程师教育培养计划”试点学校,是国家首批“新工科研究与实践项目”入选高校。

学校前身是1987年创办的南阳大学;1993年由国家教委正式批准建校,定名为南阳理工学院,原张仲景国医大学并入;2004年经国家教育部批准,升格为本科院校,实行省市共建、以市为主的办学体制。

二、河南科技大学

河南科技大学(Henan University of Science and Technology)简称河科大(HAUST),坐落于“千年帝都,牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛阳,是国家国防科工局与河南省人民 *** 共建的省属重点大学,属河南省重点建设的三所综合性大学之一。

位列中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划,入选全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级专业技术人员继续教育基地,是“新丝绸之路大学联盟”理事高校,是教育部首批认定有条件接收外国留学生的高校,也是教育部本科教学评估优秀高校。

三、黄河科技学院

黄河科技学院(Huanghe S & T University)位于河南省会郑州,创办于1984年,是经教育部批准成立的一所民办普通本科高校,全国毕业生就业典型经验高校。1994年成为第一个经国家教委批准实施专科学历教育的民办高校,2000年成为第一个经教育部批准实施本科学历教育的民办高校;2004年取得学士学位授予权;2008年通过教育部普通高等学校本科教学工作水平评估。

2013年被教育部批准为全国首批“应用科技大学改革试点战略研究单位”,并成为河南省首批转型发展试点高校;2014年,学校教改成果“民办高校应用型人才培养模式创新与实践”获得国家级教学成果二等奖;学校被评为“全国毕业生就业典型经验高校”。位居武书连2017中国民办大学自然科学排行榜第一名,2017《广州日报》全国民办应用型大学排行榜第一名。

四、平顶山学院

平顶山学院(Pingdingshan University)是一所经教育部批准、由河南省人民 *** 主办的综合性全日制普通本科院校,坐落于中国优秀旅游城市——平顶山市。

平顶山学院前身是创建于1959年10月的平顶山师范学校,2004年升格为本科院校。

据2018年6月学校官网显示,学校有两个校区,占地面积154.6万平方米,教学仪器设备总值1.61亿元,馆藏图书274.14万册。学校设18个教学单位,有55个本科专业、8个专科专业。学校有教职工1400余人,全日制在校生20000余人。

五、郑州工业应用技术学院

郑州工业应用技术学院(Zhengzhou University of Instry Technology),位于河南省新郑市,是一所以工学为主的民办本科高校,由集教育、医疗、医药、房地产、酒店等为一体的中原华信商贸集团投资开办。

学校的前身是创建于1997年的郑州华信专修学院,2001年更名为郑州华信职业技术学院,实施专科学历教育。2008年升格为本科高校,更名为郑州华信学院。2012年获得学士学位授予权,2014年更名为“郑州工业应用技术学院”。

③ 郑州有哪些护理专业比较好的专科学校

您好:可以到航海路大学路的郑州市卫生学校!看在辛苦打字的份上,希望采纳!谢谢

④ 河南省有哪些医学专科学校

一、南阳医学高等专科学校

简称“南阳医专”,坐落于“中华医圣”张仲景的故里—南阳市,是一所以西医为主体、中医为特色、中西合璧、优势互补的省属全日制医学类普通高等专科学校。

二、商丘医学高等专科学校

坐落在中国历史文化名城、全国优秀旅游城市——商丘古城湖畔,是一所全日制公办普通医学高等专科学校。

三、濮阳医学高等专科学校

位于濮阳市城乡一体化示范区教育园区,前身为始建于1951年的安阳地区卫生学校,以及后来因行政区划调整变更为濮阳市卫生学校,经河南省教育厅批准报国家教育部备案,于2017年6月升格为濮阳医学高等专科学校。

四、河南医学高等专科学校

位于河南省郑州市,是在河南卫生职工学院的基础上,经河南省人民 *** 批准设置的一所医学普通专科学校,是河南省职业教育特色院校。

(4)郑州护理专业的学校有哪些扩展阅读:

南阳医学高等专科学校设置14个教学系(部、院),开设有22个高职专科专业与南阳理工学院张仲景国医学院联办中医学1个本科专业。

商丘医学高等专科学校,学校设有临床医学系、护理系、口腔医学系、医学技术系和基础医学部、公共学科部、社会科学部、成人教育部等八个教学系,开设临床医学、口腔医学、针灸推拿护理、护理、助产医学检验技术医学影像技术口腔医学技术康复治疗技术卫生检验与检疫技术药学等11个专业及专业方向。

濮阳医学高等专科学校,据2019年3月学校官网资料显示,学校共开设护理、助产、药学、康复治疗技术、医学检验技术、口腔医学技术、医疗器械维护与管理健康管理

河南医学高等专科学校,学校设有设护理系、医学系、药学系、检验系、医学技术系、思政教研部、公共基础部、基础医学部、体育部、继续教育部等教学单位,开设20个专业及方向。 谋考网

⑤ 郑州市有那些护理学校

1、郑州市卫生学抄校
2、郑州白袭求恩医学院
3、郑州铁路卫生学校
4、郑州大学附属卫生学校
5、郑州市中牟卫生职业中等专业学校
6、郑州同济医学院
7、郑州医学中专
8、郑州澍青医学高等专科学校
9、郑州市卫生学校(郑州中等专学校)
10、郑州大学河南煤炭卫生学校
11、荥阳县卫生学校
目前我知道就是这些了。

⑥ 郑州大学护理学院

建议找各一般的三本上吧。护理学院分数一般接近二本分数线。
就我知道的,前年480,大年504,分数线较高,学校目前还没有班新校区,老校区较落魄。新校区预计两年建成。

⑦ 郑州那些大专有护理

1.河南医学高等专科学校

是在河南卫生职工学院的基础上,经河南省人民 *** 批准设置的一所医学普通专科学校,是河南省职业教育特色院校。设护理系、医学系、药学系、检验系等教学单位,开设临床医学、护理、康复治疗技术、医学营养眼视光技术等20个专业。护理专业被省教育厅评为特色专业。

(7)郑州护理专业的学校有哪些扩展阅读:

河南医学高等专科学校,建于1952年,前身是河南省卫生干部学校,承担全省医疗卫生人员培训和普通中等医学教育;1984年升为河南卫生职工学院,1993年挂河南职工医学院牌子,承担成人专科医学教育;2002年省教育厅同意开始招收专科学生,承担普通专科医学教育任务。

学校是河南医学高等教育资源的重要组成部分。有南北两个校区,南校区位于郑州市南龙湖宜居教育园区;北校区位于郑州市金水区。学校占地面积1196亩。学校以普通专科教育为主,开办成人专科教育。

护理专业被省教育厅评为特色专业建设项目,护理(老年护理)专业获批首批全国职业院校养老服务类示范专业点,护理实训基地获批全国护理示范实训基地。临床医学、医学检验技术、医学影像技术、药学专业被评为河南省高等学校综合改革试点专业。

⑧ 郑州有哪些好的中专,护理学校。

郑州中原中等专业学校,原郑州中原医学中专,上世纪八十年代建校,护理专业是学校的特色专业。学校地址郑州市二七区京广路与南三环交汇处向北200米。

⑨ 河南省护理学专升本的院校有哪些

主要有:南阳理工学院、新乡医学院三全学院、河南大学民生学院、商丘工学院、平顶山学院等。

1、南阳理工学院:简称“南阳理工”,是一所经教育部批准的全日制普通本科高等院校,入选教育部数据中国“百校工程”培育院校,为教育部 “卓越工程师教育培养计划”试点学校,是国家首批“新工科研究与实践项目”入选高校。

2、新乡医学院三全学院:于2003年获批举办,12月份,被教育部确认为独立学院。学校推行“书院+院系”的“双院制”全新育人模式。设有基础医学院、护理学院等15个专业院(系、部),仁智、羲和等5个英式住宿制书院,教务部、学务部等27个职能部门。

3、河南大学民生学院:河南大学申办并获教育部批准的独立学院。学校创建于2003年,2009年河南大学与河南日报报业集团双方合作,共同建设民生学院。据2018年8月学校官网显示,学校占地面积500亩,设有7个二级分院、41个本科专业;有在校生15000余人。

4、商丘工学院:位于河南省商丘市,是经国家教育部批准的民办普通本科高校。名誉校长李肇星。截至2014年6月,学校设有机械工程学院、土木工程学院、管理学院、信息与电子工程学院、护理学院、传媒与现代艺术学院、继续教育学院及思想政治理论教学部、体育教学部、基础教学部10个教学院部,开设有55个本、专科专业。

5、平顶山学院:一所经教育部批准、由河南省人民 *** 主办的综合性全日制普通本科院校,坐落于中国优秀旅游城市——平顶山市,CDIO工程教育联盟成员单位。平顶山学院前身是创建于1959年10月的平顶山师范学校,2004年升格为本科院校。

郑州护理专业的学校有哪些?

黄河科技学院是几本院校


黄河科技学院是三本。黄河科技学院位于河南省会郑州,创办于1984年,是经教育部批准成立的一所民办普通本科高校,全国毕业生就业典型经验高校。学校在郑州市济源市,建有四个校区,占地2800余亩。大学科技园是国家级科技企业孵化器。
重点学科:
省级重点学科:机械制造及其自动化、材料加工工程、通信与信息系统、区域经济学、生药学;
河南省特色专业:护理学、机械设计制造及其自动化电子信息工程音乐表演计算机科学与技术材料成型及控制工程
河南省民办教育品牌专业:通信工程、材料成型及控制、经济学、护理学、机械设计制造及其自动化、广播电视编导、土木工程;
河南省专业综合改革试点专业:通信工程、经济学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程环境设计、材料成型及控制工程、工商管理服装与服饰设计
特色专业:
机械设计制造及其自动化:软硬实力都很强,毕业生能从事数控机床、加工中心、工业机器人以及其他机电一体化设备和产品的设计、开发、编程和操纵的高级应用型创新技术人才,以及工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。
电子信息工程:学院重点培养的专业,师资力量和硬件条件都不错,毕业生主要从事于高等院校、科研院所、国家机关等事业单位、部队以及在现代电子、信息、通信等部门从事电子设备和信息系统的研究、设计、制造、开发、运营、技术管理与维护工作,或从事与城市信息化所必需的相关电子行业工作。



郑州黄河护理职业学院是一本吗

郑州黄河护理职业学院在教育体系中定位为专科层次的高等教育机构。学院坐落于河南省省会郑州,是河南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等专科院校。学院的历史可以追溯到1993年,由刘鼎业教授担任首任理事长,现任理事长为刘仁教授,执行理事长为马明芬教授,党委书记韩爱敏,院长刘芳教授。自成立以来,学院培养了近六万余名医学专业人才,毕业生分布广泛,对我国医疗卫生事业贡献显著。学院占地面积达850亩,总建筑面积为29万平方米,新校区建设被政府列为重点建设项目。

过去,人们习惯将高校划分为一本、二本等层次,这种划分基于不同的录取批次,但实际上,高校本身并无一本、二本之分。这一划分方式在信息不发达的时代有一定的合理性,但随着网络的发展,人们获取高校信息的渠道增多,对高校进行全面了解变得更为重要。关注高校,不仅应关注其办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科研能力、就业深造机会、国际交流等多方面,还需深入理解高校的综合实力。

随着新高考改革的推进,录取批次的取消成为趋势。自2015年起,多个省份开始试点取消高校招生录取批次。上海、山东、海南等地合并本科第一、第二批次,浙江则取消所有批次,按考生成绩分段录取。北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等省份也相继取消“三本”录取批次,实现了普通本科批次的合并。这一变革意味着高校身份等级界限的消除,不再有严格的一本、二本、三本之分,考生在填报志愿时更加注重对学校和专业的选择。特色不突出的高校或专业面临挑战,而学科特色鲜明的高校将获得发展的新机遇。此外,取消录取批次后,企业对毕业生的评价将不再受限于毕业院校的传统分类,更加注重毕业生的个人能力和潜力,对促进教育公平和就业具有重要意义。

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