二本学校学的西班牙语,未来堪忧,有什么建议

2024-10-01 10:39:51 | 谋考网

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1、如果你想考西班牙语吃饭,那么大三这一年努力把西班牙语弄好,关注各种外国大学看有没有招生的计划,有条件dele什么的也考考,这比专四专八更好。
2、如果你选择混日子,那其实也可以,把西语水平稳定住,听你不行,说要好,如果老师有关系可以问问打听打听介绍介绍,是男生什么赤道几内亚委内瑞拉厄瓜多尔总可以去的,无非是辛苦不辛苦。
3、如果不想靠西语,那么考研考公务员也要努力。我不知道你的省市怎样,我们这里公务员每年50万炮灰,好的岗位挤破头也是知道的。而关于考研,看专业选择,好的简单的考试要高分进好学校,不然进一个差的学校,考上了和现在没有区别,无非是延后了几年。至于难的专业,那就看天赋了,数学考试不会不是靠努力就能解决的。

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黑龙江大学怎么样?

哈尔滨浓浓的俄式风情已经深深浸入到了黑大校园的各个角落里了。

在这儿,不仅可以学到黑大的王牌专业:俄语,还可以学到英语法语德语、 西班牙语、日语、韩语和阿拉伯语。黑大的留学生人数近千人,居全省之首。我们在校园里随时都可以偶遇来自世界多国的的帅哥美女。来了黑大,足不出户就可以感受世界多元文化,交到各国朋友,是不是觉得很酷呢?

法 语 系

黑龙江大学法语专业创建于2002年,是黑龙江省所设立的第一个法语专业,同年开始招收第一批本科生。

2011年由国务院学位委员会批准开始招收硕士研究生,并于2014年创办了中法学院, 与法国巴黎十大联合培养本科生。

黑大也成为黑龙江省最早开设法语专业和最早开设法语语言文学硕士点的大学。

黑大法语系师资结构合理,目前在职中国教师14人,外教3人,其中教授1人,副教授1人,硕导2人,讲师8人,助教4人。法语专业本科生150余人,中法学院学生60余人,在读研究生15余人。

课程设置

大一:大一的课程类别不算太多,也就基础法语、法语视听说和外教课三门。

但是,课时量真的很大!我们要上早自习和晚自习,导员会狠查出勤!貌似大一的某段时间还做早操来着,每天5点多就得起床的我们简直泪崩了,幻想着大学能好好放松的我们第一学期就狠狠地伤心了一把……

什么高考熬过以后就彻底解放了的话都是假的。尤其是大学还选的是语言专业.......一切尽在不言中。

但是学院对咱们这样是有其用意所在的。

作为一个零起点的法语专业的学生,我们要接触一门完全陌生的语言,并且需要在四年的时间里将其牢牢掌握,这就需要我们养成刻苦勤奋的学习习惯,坚持多读多背,这不仅有利于我们打下良好基础,还有利于提高我们的语感,为以后的法语学习做准备。

大二:经过一年的学习,大家有了一定的法语基础,因此大二时会开设些拔高性的课程。

但是课时量还是比较大,可能是临近专四了,老师和同学们都绷得很紧,老师们的课程量加大了,一节课的时间也由之前的40分钟变成了50分钟,讲课进度也快了不少。

此时在原有的三门课的基础上又增添了法国概况、法语词汇学、法语阅读这三门课程。难度提升了很多,所以要想跟上进度,我们只能加大学习强度,更加努力地学习。

大三: 大三的课程最多,也是最难熬的一年,基法升级成了高法,词汇量也增加不少,此外增加了法国古典文学、法语文体学、翻译理论与实践、法国文化、法语口译等课程,难度大大增加。

大三的课程理论性比较强,大多与考研挂钩,所以想考研的同学这学期一定得好好学! 谋考网

大四:整体来说,大四的课与大三接轨。大四的课比较少,主要是写作课和现代文学这两门课程

师资力量

基础法语

我的基法老师:栾荷莎老师,是我的法语启蒙老师,也是我的偶像,作为黑大法语系的第一届学生,在当时师资力量还很弱的情况下励志考上上外,目前正在马赛大学攻读欧洲文学的博士学位。

在基法课上,栾老师会为我们布置每天的背诵任务,并且第二天挨个过关,此外,老师还会要求我们在学完一课后,以寝室为单位做dialogue或者spectacle。第二天在课堂上进行展示。

此外,单元考试也是必不可少的呢,还记得大一每次等老师宣布成绩的时候心就扑通扑通地跳,整个人激动地不行。哈哈,仿佛又回到了那熟悉的中学时代。

大二的时候,由于莎莎老师出国读博,基法老师换成了杨扬老师,这是一位很亲切随和的老师,杨扬姐也是法语系建系的时候来的第一位女法语老师,资历很深。同学们都很喜欢她的课。

教法国概况的是很有气质的谷若峥老师,她对法国了解全面,讲课也很认真,会时不时地给咱分享她在法国留学时的经历,整堂课下来我们收获良多。

词汇&阅读

我们的词汇学老师,也是之后大三的高法老师:贾如老师,是我非常喜欢的一位老师,她乐观幽默。

讲课逻辑性强,条理清楚,并且极具“说段子”的潜质。她课堂的魔力就在于,上她的课,我们没有一节课是不笑的。再枯燥无味的课都能被她讲的像“相声”似的,别有一番风味。

而教我们法语阅读的于聪老师则是一位童心未泯的老师(哈哈,纯属个人感觉)。

文学课

大三第一次接触文学,其实挺崩溃的,因为个人文学基础比较差,书也没读几本,更别谈高深莫测的文学作品了。但就是这样一位老师,让不可能变成了可能,他就是我们的李千钧老师。

毕业于北外的他在文学方面是个大神。一方面他负责指导研究生,另一方面则是负责教授本科高年级的文学课程。作为黑大法语系两座大山的其中一座,我们毫不客气地将他称之为“男神”。

李老师是位非常有个性的老师,既风趣又高冷,还记得他总是给我们说他在非洲的“传奇经历”,我们仿佛身临其境一般,听他讲完我们竟然也有一股去非洲探险的冲动了。

在课堂上,他娓娓道来,能够用自己独到的理解去解读一个文学家和一部文学作品,往往通俗易懂,我们很容易就能够掌握,并且对法国文学能够有个自己的把握。

一年的文学课让我们发现了法国文学这样一个五彩斑斓的新世界。我们遨游在其中,感受着法国文学独特的魅力。因为李老师,我开始对法国文学感兴趣,之前自己最弱的文学也逐渐成了自己的强项。

翻译课

翻译课的是唐天红老师,我们亲切地称呼她红红。红红老师也是黑大法语系毕业的,算得上是亲学姐了。

红红老师一个最大的特点就是她课上课下分得很清,课上她会严格要求我们,但在课下她就像我们的一个朋友,她总是会很乐意融入我们,和我们聊天谈心。丝毫不会让人有距离感。

口译课

当然,最值得一提的还属教我们法语口译的周振华老师了。周老师主要负责教授法语专业研究生、低年级视听说、高年级口译及中法学院的相关课程。

这是一位让我们整个黑大法语系都为之敬佩的的老师,作为法国教育一级骑士勋章获得者,周老师为人低调谦逊,黑大法语系就是他一手创建的,后来的法语硕士点也是在他的努力下争取到的。

谈起自己所从事的教学事业,周老师滔滔不绝,他明朗的笑容、明亮的眼神都向我们透漏出对这份职业的热爱。他说:“能当一名‘传道、授业、解惑’的教师是无上光荣的,当你全身心投入与付出的同时也会体会到超乎寻常的快乐。”

周老师在学生中间有着超高的人气,不只是在法语系,也不仅仅在当下的教学班,而是在整个西语学院,在所有年级的学生中都不乏他的拥护者。更有专门从哈尔滨师范大学赶来的学生就为听周老师的课,并称赞他是难得一见的好老师。向法语系学生提及周老师,没有一个不竖起大拇指称赞的。

一位06级已毕业的学姐说:“听老师讲专业知识,我们获益匪浅,听老师谈人生处世,我们如坐春风……MONSIEUR ZHOU治学严谨认真,为人谦虚和善,他是我们所有法语系当之无愧的男神”。

外教

写作课由外教Valentina教授,她一位很有资质的外教,毕业于法国勃艮第大学的她取得了社会语言学博士学位。此外,她还在法国多所中学和大学担任过教师,教学经验丰富。

Valentina人也非常友好,经常和学生们在微信上留言互动。为了更好地融入我们,她甚至在报班学汉语,我们也会经常在线上互相鼓励。

既然说到外教了,我觉得咱的Thomas也有必要提一下。这是一位来自法国诺曼底的阳光大男孩,在贾如老师的撮合下,他结识了他现在的妻子,对,没错,他找了个中国媳妇儿。

与我们通常认为的法国男生很不一样的是,“刀马”是个非常“正经”的garçon ,为人也很谦虚,脾气超好,一点也不高冷,也不浪。最重要的是,这是一位会说东北话的法国BOY惹~  ;-)  是不是觉得很接地气呢?

国际交流与合作

法语系于2004年4月与法国巴黎十大建立了合作交流关系。

本科法语系的同学大三起都可以通过学校项目自愿地到法国巴黎第十大学交流一至两年,这对提高我们口语表达能力带来很大帮助的同时,又可以使我们通过了解法国的风土人情去更好地感受和掌握法语这门美丽的语言。

研究生方面,在研三的时候,在条件满足的情况下则可以通过汉办,去法国当志愿者,教授汉语一年。

课外活动

课堂内外,我们法语系开展了一系列富有外语特色的校园文化活动和 外语实践活动,为学生无限的活力提供了广阔的展示平台。

外语配音大赛、外语微电影大赛、外文歌曲大赛、外语演讲大赛、词王争霸赛等外语节系列活动,寓教于乐,提高学生们的专业技能;模拟联合国大会培养学生多元化、国际化视角;志愿翻译服和支教服务既学以致用,又服务社会,承担大学生对社会公益的责任。

此外,随着近几年法国和黑龙江省的交流变得频繁起来,法语系学子们的用武之地也变得越来越多。

学术交流

学校举办的阳光讲坛定期聘请国内外著名的专家、学者来我校做学术报告。

在繁忙的课余通过聆听大师们的讲座,遨游在知识的海洋里,感悟人生。

诺贝尔文学奖得主Le Clézio先生来黑大演讲

值得一提的是,10月22日至23日,2008年诺贝尔文学奖得主、法国著名作家勒·克莱齐奥在许钧老师的陪同下一行来访我校,进行公开演讲,并围绕着“文学与文化”的主题与包括法语系在内的师生代表们进行了面对面座谈,这使我们受益匪浅。

个 人 感 受

作为一名黑大的法语系学生,我最大的感受就是,法语系的老师们都非常非常的gentils!同学们也都非常坦诚。

我们师生之间更像是一种好朋友的关系。我们不会有代沟,也不会有隔阂。我们法语系就像是个团结的大家庭。

班级聚餐已经成为了我们约定俗成的一件事,有心的同学们在返校的时候也不忘带些家乡的特产来分享给其他同学和老师们。看着彼此开心的笑容,我们更加珍惜这种来之不易的缘分和情感。

此外,每位老师们也都有会自己的一套教学方式。比如说在口译课上我们会以组为单位做exposé ,当然dictée也是会经常涉及的。 这样既增加了我们学法语的主动性,也锻炼了我们说法语的勇气。

从大一开始,每学完一单元我们都会进行一次单元测试,目的是为了及时发现不足,查漏补缺,巩固知识点。此外在课上老师们还会给大家分享自己的一些人生经历,有些时候也会给我们讲讲笑话,活跃课堂氛围。

二本学校学的西班牙语,未来堪忧,有什么建议

怎样从大三西班牙语专业转到临床医学专业?

自己学西语的、男票学医的见题目就立刻滚进来了,生怕来不及挽回即将失足的少女(误):
醒醒!三条都是不归路!(请凝视我真挚的眼睛)
下面分析你的三条思路的不可行性,并给出自己(或许同样不可行)的第四条建议。
1、退学回高中重念。你可千万别!
医学院也是大学,也分个科研实力和学习氛围,考虑到复读和转科的因素,你最后录取的医学院,很可能与你自身学习能力并不匹配,也就是说,可能比你当年如果直接读理科能考取的学校要差。
明明付出了时间和精力,最后却进了一个综排可能还不如现在学校的地方,比周围的同学大上三四岁、学习能力也明明比他们高,却一直在为过去的“错误选择”买单,那么哪怕你夙愿得偿学了医,心里也过不去这个坎的吧。老是想:“唉,我当时要是直接读理科,现在说不定都进某某学校、读到某某年级了……”这会冲淡你学医的成就感的。
你或许会说,只要入了门,修行靠个人,是金子总会发光的。医学院之间的“等级制度”比语言院校可要森严多了,哪怕来自不知名的西语院校,只要拿了专八和DELE的几个硬证书,再有一些实践性的经历,在求职时并不怵所谓名校的。可是医学院不一样,医学生基本上都得读个硕读个博吧,硕士以后就基本上没有课了,在学校安排的医院实习。基本上你在什么层次的学校,就决定了你能去什么样的附属医院实习,是能接触到各种丰富的疑难杂症病例还是每天跟着自身专业素质也不过硬的导师混日子而不自知……医院等级、科室在全国的排名都分得清清楚楚,业内绝对会把你的个人能力和出身学校挂钩(事实也的确如此),个人很难跳出学校给你限定的圈子。
2、出国学医,曲线救国。
如果你确定想走这条路,那么就把自己当做一个准备出国的高中生,英语考试、专业考试等等一个不落。
先假设你在国外完成了学习(这个假设不可简单,国外的医生既然收入高那显然就意味着学费死贵、课程巨难、成材周期长得令人发指,很可能四十岁以后才能自己开始行医),你见过身边几个学医的同学出国的,又见过几个医生是海归?大部分能熬出头的大神就选择留那边了吧!搞基础科研的不算,临床上的海归执业医生我是没见过的(电视里的不算)。
因为国外和国内医科的教育体制和医疗系统差异实在太大了,其他的先不说:你学历认证了吗?医师资格证考了吗?规培做了吗?在国外医院做的?那不算,你没给我们国家的医疗系统打过白工啊!搞不好在那边执业证都快拿到了马上年入百万了,回来和实习生一个待遇,重新规培。
3、把希望交给下一代。
前面说了我自己是学西语的,男票医科生,我个人的感受就是:学医比学西语累太多了,真的!如果以后有孩子,而我们又足够有钱的话,我愿意让他/她学文学,但我应该,不会对他做任何学医的诱导,除非他自己真的有强烈且不可磨灭的意愿。
为什么呢?我大学是水过去的,专业课基本上不复习(反正天天西语都在上嘛),通选课么,闭卷考试提前两三天看书,开卷考试提前一天去图书馆借书,最后和所有同学们一样顺利毕业了。而男票真的每一门课都认真复习,书最起码看三遍还要刷题,老师说会挂人不是吓唬你的。我敢说他大学每天的学习时间是我的两倍不止,但是我现在一路水到马上读博士了,他还在兢兢业业地读大六(七年本硕连读现在还加了一年规培),2333333
在我看来,他能获得的成就感是我不可比拟,因为迄今为止,我所学的人文学科仅仅让我达到了“修身”这一步而已,与国与家毫无益处,而他实实在在地在为别人解除病痛。
但这只是我的想法,他每天累的像狗一样,估计没有心情思考这些形而上的东西……而且他和我说的是,自己一开始对患者还好言好语的,后来发现他越凶患者反而越把医嘱当回事,于是渐渐地也变成了面目可憎的公立医院标志性的臭脸加没好气……
最后,
妹砸,你听说过安利,哦不,听说过有一个专业叫做“医学英语”吗?
北医开了这个专业,五年制,招理科生,既要学基础医学知识又要学习英语,也是颇为苦逼的一个专业。
同样的,你也可以考虑“医学西班牙语”这个方向,当然,由于专业太狭窄,可能国内还没有这样的本科专业(正好你也不用退学了),但是国外专门的翻译学院可能会有这样的硕士项目,或者可能有短期的培训项目?就是继续学西语,然后努力让医学成为你的熟悉的翻译领域,未来从事的行业也可能与医疗相关,算不算部分圆了你的梦呢?###你为啥不努力学好西班牙语然后到西班牙学医去呢?总的来说,第三条路靠谱。or,找一个学医的男朋友。###文科?想学医?不存在的### 第一条路我觉得困难不小,从新学数理化周围人比自己年轻的高中生,无形会有点压力,学医耗时也很长,5年本科加3年硕士,如果硕士毕业没拿到住院医规培证还要规培。然后进医院科室干一到几年才能拿到全额奖金。 第二条路不了解,不过欧美国家当医生竞争应该也很强,美国上完四年本科才能学医(再读四年),学费也很高昂,美国不少医学生贷款读书之后再完成住院医规培才能挣钱养家。这些信息供题主参考一下。###我想 你能遇到的最忧伤的事 可能就是走了第一条路 学到了大三 又想学西语了吧……###不是打击你,基本没戏。大三,一般来说22,重读高中,然后本科毕业30了,然后现在的最最普通的地级市三甲医院,必须要研究生毕业,然后一堆乱七八糟的规定和考核下来,等你拿到执业医师证,顺利的混上主治,是顺利的,就45了。说的夸张点,要是在大城市的大医院,可能你混上主治就快退休了吧!老妈就是医生,年愈50,顺利毕业顺利通过各种职称,并且上学还早,貌似40多进的正高。然而她同学中有人读了博士,所以工作年限可能短了好多,再加上人家医院自己的问题,规模大,患者多,临床都忙不过来,所以耽误了进职称,前两年才刚进副高。再说出国,想直接读研,没戏!文转理,没戏!就算是西班牙,没那么严格也是一样没戏,我一学对外汉语的,我大学同学想来板鸭学编程,都被好言相劝了。从本科开始读,怎么说也得读到博士吧,漫长啊!不过根据个人经验,这边医院的白头发医生倒是不少,你可以试试。你可以选择医学方向的翻译专业如果语言好的话。一个朋友在阿尔卡拉大学读的这个方向。###...何必要难为自己......不过我有个同学真的这样干的...在哈工程读到三年级退学考到我们学校......读完本科26,找个工作吧三甲教学医院就不要想了,找个区医院县医院可能还是有机会的......读完专业型硕士29(学术型硕士+住培32)找个工作吧,找个区医院县医院应该问题不大......读个博士32-33,看是哪的博士了,不过三甲教学还是有机会......这些都是在一切顺利的情况下...每一次考试,一把到位,好不浪费......如果...高考折一把...考研折一把...考博折一把...三把一加...就过35岁咯...你会发现很多医院会写一个全日制博士35岁一下... ...所以...干啥都别和自己过不去...我姥姥学西语...中华人民共和国驻尼加拉瓜共和国啥啥啥...退休了不也挺好... ###第一反应是你在古巴有很多年甘肃省有留学项目,高中毕业前往哈瓦那大学学习。有两个专业:西语和临床医学。作为一名医学生,劝你悬崖勒马啊!喜欢和以此为职业是完全不同的两件事。代价太大了。你感兴趣的话完全可以以后专注一些医学、生物科技方面的西语翻译。也可以自学知识,做好全家人的保健预防工作。实名反对楼上让你读大专的答案!###祭出我帅哥的经典表情包 胖球圈抱紧我!说正题,成就感这事有很多途径可以实现,但总绕不过“成功”的感觉,题主这个情况就算真的改学医,像医学尤其临床西医这种专业性强的学科你有足够的竞争力吗?多走几年弯路后同时又要面临漫长的学制,别说我性别歧视,女孩子的青春比男孩子更耽误不起。题主觉得做医生有成就感,我还觉得那些同声传译的翻译官很suai嘞∠( ?? 」∠)_ 大概是距离带来神秘感产生美?###有些事情呢,想想让自己满足就好啦“憧憬是距离了解最遥远的感情。”何苦真的去做呢?让现实撕裂它成为一个真正的悲剧?知乎辣么多劝退文也不够力度?好吧,情感意义的劝退部分结束。第一个想法建议好生斟酌一下。既然想要学医,那至少也得上个好的医学院吧,各大高校医学院分数普遍在录取专业里排名较高,基本都是顶尖的那种;而且答主这个年纪智力状态,学习新知识【毕竟原来文科,理科再强也得有个转换过程我,毕竟又过了这么多年,一点不剩也不夸张】的能力以及身体素质都不如同届的小盆友吧,这怎么竞争呢?学医时间很久很久题主或许可以做到,如果没那么在意代价,那就真的随意好了。第二条呢,也不简单到哪里去,如果不在意代价,日子可能比第一条那种滋润些?年轻时那点情怀啊,有时候真的一文不值。突然有了个思路,题主你这么想体验成就感,不如去找一些游戏试试,代入感很强的那种。比如医院的经营啦或者手术操作这类?不局限于此,很多游戏的成就感反馈都特别强。每天读一读成就感的小文章,兴起以后再去看看现在是多么艰难。你其实应该感谢当年没有脑子一热学理填了医。你所麻木的,确实他人所艳羡的。如何让自己的生活现在重新拾起乐趣,可能才是个问题。好自珍惜。###去美国学医啊。美国学医是这么个情况,医学是硕士专业,也就是本科没医学这个专业,也就是无论你本科学什么都行。有人说也关系到本科专业,但事实上我就见过本科学的音乐(钢琴),硕士学临床的。不过想在美国学临床挺难就是了。###你是文科生吧。。。那就肯定没戏了。。。我本科是生物技术。。然后研究生上的动物医学的临床。。。还是拼了老命才考上的。。。。我可以跨专业考毕竟是我的本科专业和动物医学专业的一些课程是一样的。。。你这样的文科生。。。最基本的普通动物学都没上。。。什么病理学生理学和组培等等根本不可能看得懂。。。没基础的话自学也是不行的。。而且还有实验课。。。解剖等等实验操作不动手根本不行。。。而且。。。如果不是真的特别感兴趣还是不要选择医生这一行了。。。太脏太累了###还有一条曲线救国政策,不过饶的有点远,性价比和你退休学临床估计差不多,如果家里没什么关系估计也很难走的通。 就是考中医师承T_T。 首先你先大学顺利毕业,毕业后去中医院找临床经验20年以前的中医(一般是主任、副主任),拜他为师,并签订<师承合同>,再培训跟师三年,合格出师后,之后在医院实习一年,然后就可以参加执业助理医师资格考试。得到执业助理医师资格证后在医疗单位工作2-3年,就能考执业医师资格考试。 总之,大学毕业后,努力6-7年,一切顺利,你就是有执业医师证的合法医生,虽然是中医执业医师证,但西医基础知识你也有了(不然考不过),你也有处方权,以后不开中药只用西药也行。 但是,此时你只有执业医生证,没医院承认的本科学历,进大医院可能性为零(院长是你亲戚除外),可以去小城市的基层医院或乡镇医院。 如果你有特殊关系,进了大医院,以后职称也是问题。###知乎首答和你的情况正好相反 985临床医学大二在读 女生 当时挺喜欢学医,但学了之后才发现是真的辛苦,就是想学好,想把以后的路走宽一点,真的很忙很累,但是很充实。当年最想学的其实是小语种,就是西班牙语,但是因为是理科生,好一些的外国语大学在我们省不给理科学生语言系的指标,为了兼顾985和专业就去学医了。想说的是有时候想象中的情况和现实可能不是很一样,当然如果实在喜欢临床又非常不想从事西语专业的工作,又有足够心理准备的话可以考虑重考,出国目前读基础医学可以,临床不太好走。如果对西语谈不上厌恶,那还是慎转,因为临床无论国内国外都是辛苦,投入大,周期很长,还要考虑到时间的啊。。希望能帮助到你,谨慎考虑,跟从内心。加油↖(^ω^)↗###劝你放弃从医的念头。西语坚持坚持混玩毕业去拉美的中国私企国企做做翻译也很惬意。估计你也就是无聊了随便想一想,问一问,时间这么多干嘛不多背点单词冲冲专八。1.时间。现今一个医生从本科,硕士起码七年,医院再培训三年,才能说是个医生。大三现在18,十年以后你28。才刚刚摸进门。时间成本大。2.钱。就普通医生的工资少的可怜,比起他们这七八年的医学上的苦读来讲。想想你28的时候工资只有三四千一个月,你会不会后悔选择。3.职业发展。没有超人的决心,你怎么熬 出头。怎么超过你同龄的医生(复读决定你资历低)。4.家庭阻力。西语走下去,路子很多。出国读个两年硕,回来找个二本当老师。再不济去深圳广州义乌搞外贸。心大爱自由还可以去拉美。或者自己搞留学中介。方法很多,世界很大,你自己选。

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美国留学“新常青藤”二十五个院校详解多年来美国由八所私立院校组成的常春藤大学与斯坦福、麻省哩工和加州理工被认为是美国高等教育的标志,也是最受学生追逐的高校。但近年来,这些学校正受到越来越多的来自其他美国院校的压力,其中以下25所新兴院校因其高质量的教育和不断取得的国际学术成就而受到越来越多的学生的亲徕,这些学校被称为“新常春藤”院校”。1、波士顿学院BOSTONCOLLEGE这所最初为爱尔兰

2024-09-14 09:04:47