成都市金堂县有哪些专科学校

小编今天整理了一些成都市金堂县有哪些专科学校相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、成都市金堂县有哪些专科学校
• 2、成都文理学院金堂校区怎么样？
• 3、成都工业职业技术学院金堂校区在哪里？

成都市金堂县有哪些专科学校

金堂县目前建成招生的只有三所大学，第一所就是四川师范大学文理学院，文理学院旁边是四川天一学院（民办专科）和西南交通大学希望学院（三本独立学院）。天一学院和希望学院都同属于四川希望集团，当初这个校区是给希望学院修的，但是去年修好以后，希望学院没来，反倒是天一学院来了，今年希望学院也要来了。所以现在两校可能会共用一个校区。根据希望学院的官方网站的招生信息，本科生才会到金堂校区，专科生是在老校区；而且该校的本专科都不面向安徽省招生。四川天一学院也不在安徽省招生。

成都文理学院金堂校区怎么样？

成都文理学院洪河校区和成都文理学院金堂校区比成都文理学院洪河校区占地面积更大、二级学院更多，成都文理学院金堂校区师资力量更深厚。

一、占地面积

1、成都文理学院洪河校区：成都文理学院洪河校区占地面积946亩，建筑面积13620平方米。占地面积更大。

2、成都文理学院金堂校区：成都文理学院金堂校区占地面积732亩，建筑面积10357平方米。占地面积更小。 谋考网

二、二级学院

1、成都文理学院洪河校区：成都文理学院洪河校区有传媒学院，美术学院，外国语学院，政治与法律学院，文学院等10个二级学院。二级学院更多。

2、成都文理学院金堂校区：成都文理学院金堂校区有信息技术学院，经济学院，管理学院，会计学院等8个二级学院。二级学院更少。

三、师资力量

1、成都文理学院洪河校区：成都文理学院洪河校区有专任教师1119名，高级职称占32.8%，具有研究生学历的教师占67.1%。拥有四川省教学名师2名、四川省教学团队3个。师资力量更缺乏。

2、成都文理学院金堂校区：成都文理学院金堂校区有各类教职工1252人，外籍教师16人，其中专任教师765人，高级职称教师占专任教师总数的30.7%，具有博士、硕士学位的占83.7%。师资力量更深厚。

成都工业职业技术学院金堂校区在哪里？

成都工业职业技术学院东校区（金堂）在金堂县白果街道成都国际职教城内。
成都工业职业技术学院肇始于1951年，2010年整合原成都铁路运输学校、成都市工业学校、成都市财政贸易学校、成都市建设学校、成都市公共交通职业中学、成都市建筑中等专业学校等六所市属中职学校建立成都市工业职业技术学校；2014年新建为全日制高等职业技术学院，由成都市人民政府举办，四川省教育厅主管。

学院坐落于四川天府新区成都直管片区，现有天府、财校、新都、公交、金堂等校区，占地面积730亩，校舍面积38.05万平方米，教学科研行政用房面积17.79万平方米，教学科研设备价值9577.66万元，图书总量66.42万册，建有高质量的校内实践教学基地33个、校外实习实训基地34个。学院现有专任教师418人，高级职称占专任教师占比39.95%、硕博学位教师占比52.63%、"双师"素质教师占比56.46%。重点打造轨道交通、装备制造、汽车工程、信息工程、物流工程、建筑工程、财经管理等7大专业集群，设置工业机器人、增材制造、城市轨道交通运营管理、新能源汽车、信息安全与管理等专业31个，在校全日制高职学生291个班级11377人。



学院以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，坚持"以人为本、铸造未来"的办学理念，坚持"办一流高职、育大国工匠"的办学定位，秉承"以德润身、技臻至善"的校训，大力实施"依法治校、改革兴校、质量立校、人才强校"四大战略，建设"现代治理典范学院、人才培养创新学院、产教融合示范学院、工业文明传承学院、国际合作窗口学院"，争创中国特色高水平工科类高职学院，为四川及成都加快构建现代产业体系提供高质量的技术技能人才支撑。


学院坚持对接产业集群组建专业集群，搭建专业设置动态调整机制，形成专业集群与产业集群协同发展长效机制，切实提高人才培养契合性。入选全国职业院校交通运输类示范专业点1个，国家级生产性实训基地1个，教育部"1+X"证书制度试点项目4个、现代学徒制试点专业4个，教育部新商科智慧学习工厂项目1个，省级骨干职业教育集团1个，建成省级精品在线课程2门。


学院整合政行企校多方资源，深入推进产教融合、校企合作，改革办学体制，创新人才培养。牵头领办成都市轨道交通、现代物流、汽车、建筑、财经商贸等5个专业职教集团，纳入区域内62所学校112家企业和行业协会共育人才。围绕重大产业功能区，实施"一园一院"协同育人工程，服务"成都主干"，在成都蒲江县、龙泉驿区、青白江区、青羊区设立特色分院4所；服务四川"多支"，在四川雅安市荥经县设立鸿林建筑特色分院1所。大力实施“校中厂”，与成都市总工会共同打造“成都工匠公共实训基地”。由中国工程院院士领衔，共建“增材制造学院”和“增材制造技术应用研究院”，“发那科机器人”在校建设发那科机器人学院，英特尔公司在校打造人工智能研究院。以校内二级学院及"一园一院"为平台，实施"2+0.5+0.5"三阶段人才培养，把学校搬进园区、把课堂设在厂区，零距离为产业功能区培养亟需的技术技能人才。

学院坚持国际引领，搭建高端人才培养平台。与德国工商大会（AHK）深度合作，引入德国巴斯夫（BASF）、戴姆勒-奔驰、西门子等企业，借鉴德国先进职教理念，建设"中德（四川成都）跨企业培训中心"，开展实践教学、社会培训、师资培养、鉴定认证和技能竞赛。累计700余名师生获得国际职业资格证书，为一汽大众、京东方等大型企业培养国际化高端技术技能人才1300余人。



学院对接国家战略，推动社会服务纵深发展。服务"一带一路"倡议，为肯尼亚蒙内铁路培训当地技术人员，与泰国兰帕潘尼皇家大学、泰国春武里府技术学院不断加深合作，开展"泰国春武里府技术学院学生培训"项目，对外输出特色专业课程和标准。服务"精准扶贫"战略，突出技术技能扶贫，为甘孜州石渠县、阿坝州红原县、简阳老龙乡培训技术技能人才，同时面向马尔康市、青海省、西藏自治区开展技能培训。服务"乡村振兴"战略，托管县域中职2所（蒲江县职业中专学校、四川省金堂县职业高级中学），输出管理经验和建设标准。服务区域经济发展，面向成都产业工人、离岗再就业人员、退役军人、农村转移劳动力等重点群体提升就业能力，年均培训、技能鉴定近2万人、各类认证考试12万余人。

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