北大好还是清华好（清华大学经济与金融国际班详细介绍）

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本文目录一览：

• 1、北大好还是清华好
• 2、清华大学经济与金融国际班详细介绍
• 3、电子信息工程技术专业介绍

北大好还是清华好

清华大学和北京大学各自有着独特的优势和劣势。以下是它们的具体情况：

• 科研经费对比：从总经费预算和人均预算来看，清华都是绝对优势碾压北大的，可见教育部财政对清华的扶持力度是大于北大的。

• 就业率对比：两个学校的本科就业率都很高，北大略高于清华，但清华的升学率和毕业生保研率都高于北大，总体来说清华略强于北大。

• 学科对比：两个学校的学科对比，北大在顶尖学科实力上稍微强一点，拥有更多的A类学科，但清华在理工科方面的研究更加优势，两所学校在学科评估结果上都是21个A+。 谋考网

• 科研平台对比：清华侧重于理工科方面的研究，北大倾向于人文社科、医学方面的研究，两所学校的科研实力也是不相上下难分伯仲的。

• 学校管理与氛围：由于两个学校的发展方向不同，管理的方式也不太相同，北大更加崇尚于个人发展，所以管理较为宽松，而清华则是管理比较严格的。

• 学校地理位置：清华大学地处北京市海淀区，北京大学地处北京市西城区，因此两所学校的地理位置也是不同的。

总体来说，清华大学和北京大学都是中国最顶尖的高校之一，各自有着独特的优势和劣势。选择哪所学校更好取决于个人的专业和兴趣倾向。

清华大学经济与金融国际班详细介绍

额。。我就是清华经管的~

以下摘自经管的宣传册~

经管学院2007年本科招生新设“经济与金融”（国际班）专业。此专业的培养目标是:为经济,金融,工商, 政治,法律,社会等各界及各社会科学学术界培养既掌握系统的经济学与金融学理论和分析方法,又具备解决现代经济特别是金融领域中实际问题的技能,既具有国际视野同时也了解中国国情的高素质复合型人才.经济学的研究和应用具有广阔的前景;金融则是经济学应用最为广泛与深入的领域之一.本科经济与金融专业的学习可为众多的职业选择打下坚实的基础.

以下为分专业时经济与金融专业的会议记录~

分专业讲座经济金融专场
经济专业介绍：
白重恩

今天我们介绍经济与金融专业。
先来介绍这个专业的来源。
本来我们是四个专业，经济与金融是分开的。两年多前，我们决定合二为一，原因是我们参考了很多经验，尤其是香港的学校（美国的很多学校的本科时没有金融专业的，没有办法参考）。我在香港的大学呆过一段时间，它们的本科有三个专业，经济、金融、经济与金融，每年选专业前两个专业都不超过三个人，剩下的选经济与金融的有200多个人。从中可以看出，同学们对经济与金融的组合是非常看好的。不只是香港本地学生，现在香港的大学招了不少内地的学生，其中最热门的还是经济和金融专业。原因是，经济和金融的组合是一个灵活性很大的组合，其中经济学是比较基础性的，而金融学，一般来说，美国有一个学科分类，里面金融学是经济学的一个分类，这两个专业本身就没有冲突，放在一起是合理的。
从香港的情况下看，这样的组合很受欢迎。
为什么受欢迎呢？
从几个方面：
一、看市场的情况，在美国的尤其是比较好的大学里面，比如哈佛，最大的本科专业是经济学专业，为什么？有几个原因，有一个经济学家，是哈佛大学的一个教授，曾经做过美国总统的XX首席。他的学生包括前财政部长，哈佛大学前校长等。曾经有学生问他，为什么要研究选择经济，他反问，你们认为生活中最大的问题是什么问题，学生说了一些，大部分大家关心的问题就是经济问题。如果严肃地谈一个问题，往往是与经济或金融有关的，所以经济是一个比较严格的科学，可以培养我们严谨的思维模式，同时也是一个入世的科学，可以解决很多问题，因此，它成为很多比较应用的科学的基础。学了经济专业以后做什么？读法律、管理、政治、公共管理、国际关系的研究生里，很多来自经济学专业本科。形象地说，学了经济学以后势能高，可以流到各个方向去。

二、以上的说法可能有点虚，大部分同学还是关心工资。
那我们来列一组数字：我们念美国的数据
2007夏美国各本科专业毕业的
专业 average start salary 后来的薪水
5.economics 50,000 98,000
6.finance 48,000 88,000
7.accounting 46,000 77,000
8.bussiniess 43,000
10.marketing 40,000

可以看到经济金融这一块起薪高，发展潜力也很好，而且从排名上看经济和金融是靠得很近的。
为什么呢？经济学的训练可以帮助人提高分析问题的能力，刚开始找工作时大家都没有什么实战经验，那这种能力就可以提高长期发展的潜力。

三、
不知道大家有没有看经管网站上钱颖一院长的的几个演讲，第一个演讲是讲清华最重要的精神是追求卓越；第二个是在本科生开学典礼的演讲，讲的是本科生的教育应该遵循什么理念。我们经管学院对本科培养方案进行了修改，体现了一些理念，比如：像清华这样的大学是要培养人手、人才还是人物？我们应该培养人物，同时清华的学生应该努力使自己成为人物。怎么成为一个任务？要有一个长远的眼光，注意提升自己的能力，因此在大学教育中，应该强调通识教育 ，通识教育学的是基础的东西，不会在几年后过时，但过窄的专业就有这种问题。
不少学者做过这方面的研究。很多人认为应该多搞职业教育。短期来说技术教育的确可以马上找到工作带来高回报，但是长期收益不好，长期是通识教育带来回报高，这是有数据为证的。实行通识教育是我们为同学的未来着想。

在我们的本科教育中，教学方案是这样的：
1. 强调通识教育，这点在上面已经说过了。
2. 优秀人才培养计划。
从大三第一学期开始，由同学报名，学院组织老师选拔优秀人才，目的是想对某些优秀同学提供更多帮助。主要从三个方面，学术、领导力、创业。为什么选着三个方向呢。我们认为长远来说这三个方向是比较有潜力的一个方向，也是大学应该有的方向。大学最终的目的是追求真理，而学术目的是动员很多老师给同学做研究，帮助同学，给更多的机会，更好的起点进行学术研究，希望更多的同学追求真理，追求学术生涯，这个方向在过去已经取得了一定的成果，5字班里有五位成功申请出国读博的，我们都知道去年是申请出国困难的一年，经济不好的时候教育比较繁荣，因为找不到工作就去读书了，因为欧美经济不好，很多欧美学生竞争，但我们还是有成果的。其他的同学国内读博，出国读硕，国内读硕，只有一位工作。不是说大家都要读博，我们希望大家有多种选择，但必须培养对学术有兴趣的同学。
领导力培养计划：找一些校友中在领导岗位上做得不错的。希望学一点比较基础的东西，可以帮助增强能力的东西。
创业培养计划：差不多。
我们希望为优秀学生提供更好的条件。
3. 加强对批判性思维的培养。
批判性思维有两个元素：一不盲从权威，二不否定一切。两者之间如何取得平衡呢？好比10个经济学家有10个不同观点，很多事情开始看是没有唯一的答案的，不同角度看就有不同的答案。权威可能只是从一个角度来得出结论的，我们一是学会从其他角度看，二是不接受一切，比如有十个观点，我们要有判断能力，从中选出最适合我们的。理论的研究，就要建立不同的模型得出不同的结论。实证研究就要找出与事实最切合的结论。经济学金融学可以帮助我们强化从不同高角度看问题，在众多角度中选择合理角度的能力。

以上三大点都能在我们专业得到最大的体现。

现在介绍经济系老师：
最近几年变动很大，引进老师很多，两股力量的结合造成非常有活力的研究教学的环境，长期在国内的老师在教学中，李子奈在推进 xxx老师……好多不想打

Q&A
1、优秀培养计划和大三交换的冲突
交换只占一个学期，而培养计划是一年都在进行的，大三上出国交流，可以在大三下和大四上进行计划，出国不会对计划产生影响，计划持续一年时间。这个计划和我们平常上课很不一样，比如领导力，基本没有课，就是到政府做一些调研，我们把它叫做“经验性学习”，学术也是，在老师的帮助下选择一个课题，一年的时间做学术，相当于把毕业论文提前到大三，对申请出国的同学有帮助。

2、5字班推研为什么名额这么少
经济系招研究生并不给大家特殊照顾，而是让其他学校的优秀学生和我们竞争，也可能因为很多同学出国，所以推研少。还有部分去北大读研的。我们认为在清华读本科，再去北大读硕士，是个很好的组合，因为两校有不同的文化。

保险方向介绍：
陈秉正

保险精算专业方向简介
这个专业方向是在金融学专业下面的
从专业上属于金融学，从就业上，保险是金融的组成部分
从学术上，保险大部分属于金融，小部分属于经济
从行业说属于金融
99年开始建立，已经10年，共有六届毕业生。每年十几个学生左右，考虑就业没有很大的市场。
保险属于金融行业，有资金融通的功能。可以直接投资等等。保险行业需要大量金融人才。

保险业在国内，是金融业中发展最快的，金融业有四大行业：商业银行、证券、保险、信托。
就业人数，保险业最多，其次银行业，我国银行业最大是由历史形成的。我们有106家全国性保险公司，保险业有很大发展空间，在国民经济中起重大作用。保险业占国民总资产6万亿，投资效率远高于银行。

保险专业：1999年考虑到保险业对高端人才的需要，有荷兰全球人寿保险集团（AEGON）捐资100完美元，建立清华大学中国保险与风险管理研究中心。宗旨：高起点、国际化、厚基础、宽视野。与国际上最好的大学合作，用最好的教材，专业方向课程少，对基础课程要求非常高，通识教育。有较好的资助机会，现有三名老师，一名外籍特聘教授。未来金融中心在中国。

有6门课程，其中一门所有学生都学。课业负担不会加重，不影响今后。有许多机会奖学金、暑期实习机会、资助参加北美保险精算师考试（SOA）、交换（滑铁卢大学）。
学生管理方面与金融学学生相同，报名须注明保险方向。不单独分班。

金融专业介绍：
李稻葵

强调两点：1.请大家思考自己将来的发展方向，自己的志向，这远比选专业重要。确定志向，目标明确；2.经济侧重学术发展，本科毕业后可转向很多方向；金融学相对而言更加侧重职业发展，稍微侧重技术。找工作容易，但容易被定位为技术型高级白领，而缺乏管理才能。不注意参加管理会影响职业发展。
确定志向不要受外界影响，要小心同学之间、父母亲人的影响，不要扎堆，要多元化。

Q&A
1. 进入金融还可不可以转向管理
完全可以，但要多付出一些努力，要在Personal Statement中解释好自己选择金融的原因。解释好将更有优势。中国社会中有一个问题：我们教育体制培养出来的往往是同质性人才，我门怎样让自己与众不同？这个问题解决好将脱颖而出。
要想办法与别人有不同。
2. 本科时如何协调经济与金融专业的关系？
这两个专业差别很小，自己要尽早确定自己的志向，清楚自己的优势和劣势，找到自己潜在的特性
3. 选择金融专业有多大可能成为技术人才，又有多大可能成为向您这样的任务？
金融是经济的重要分支，会计是金融的重要分支，专业有大融合的趋势。本科教育不要太窄了，课太多技术性太强了，技术性强找工作容易但是也局限了自己的思维。要了解自己的类型，知道自己喜欢做什么。
4. 从大一开始两个专业上一样的课，请老师讲一下三个专业职业的发展方向有什么不一样？工作与研究
会计：专业性技术性职业性比较强，优势是能够马上入手，能了解很多非常实用的会计知识，局限性是 在一个成熟稳定的社会里，领导人是属于思想型的，非技术性的专业。
5. 在推研上比例
经济金融在课程上，略有区别。金融系推研比例很低，金融系64位只有10个推研名额，经济系25位12个名额。我们在考虑变革。
6. 从研究方向讲我们有好多个，推研程序如何
校外推研，除了北大，只要成绩过50%，成功比例是很高的，外系也不错。
7. 您的学生时代思考过您今天的职业方向吗？
是的。刚入学时就羡慕老师，在学校里做研究这种工作和社会方式是我很向往的。而且我的背景与你们不同，80年刚刚开始经济改革。特别想了解经济学和管理学能做什么。我觉得大家应该知道自己想干什么，但是不可能知道一步步该怎么走。
8. 知道自己的特长和弊端的时候还是不知道哪个行业适合我，怎么做？
Optimal choice是三合一的，主观理想，客观条件。同学们可能知道主观理想，但是不清楚客观约束，我的建议是多去看一点过来人的人生轨迹，多读一些传记、访谈、采访。
9. 人生发展要多元化，
不能修了必修课就拿两个学位。坚持志向不变，不要太顾忌
10. 我有志向但是与自己不符合，清华有没有测试自身特质的东西。
一年级有一门课：人生规划很不错。还有职业发展中心也会提供建议。

电子信息工程技术专业介绍

业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．能够较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；
3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；
4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
1．知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。
2．基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。
3．实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。
专业简介
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 注：不同院校的课程设置可能不同。
专业背景与市场预测
该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。
培养目标
注重培养电子信息技术基础知识与能力；具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力；具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理能力；具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力；具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力；具有阅读英语资料和计算机应用能力。
培养要求
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息工程实践（包括生产实习和室内实验）的基本训练，具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。
主要课程
高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。
课程分类介绍：
①数学：
高等数学 ----（数学系的数学分析+空间解析几何+常微分方程）讲的主要是微积分，对学电路的人来说，微积分（一元、多元）、曲线曲面积分、级数、常微分方程在后续理论课中经常遇到。
概率统计 ---- 凡是跟通信、信号处理有关的课程都要用到概率论。
数学物理方法 ---- 有些学校研究生才学，有些学校分成复变函数（+积分变换）和数学物理方程（就是偏微分方程）。学习电磁场、微波的数学基础。
还可能会开设随机过程（需要概率作基础）乃至泛函分析。
②理论：
电路原理 ---- 基础的课程。
信号与系统 ---- 连续与离散信号的时域、频域分析，很重要但也很难
数字信号处理 ---- 离散信号与系统的分析、信号的数字变换、数字滤波器之类。
基本上这两门都需要大量的算法和编程。
通信原理 ---- 通信的数学理论。
信息论 ---- 信息论的应用范围很广，但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。
电磁场与电磁波 ---- 天书般的课程，基本上是物理系的电动力学的翻版，用数学去研究磁场（恒定电磁场、时变电磁场）。
③电路：
模拟电路 ---- 晶体管、运放、电源、A/D、D/A。
数字电路 ---- 门电路、触发器、组合电路、时序电路、可编程器件，数字电子系统的基础（包括计算机）。
高频电路 ---- 无线电电路，放大、调制、解调、混频，比模拟电路难
微波技术 ---- 处理方法跟前面几种电路完全不同，需要电磁场理论作基础。
④计算机：
微机原理 ---- 80x86硬件工作原理。
汇编语言 ---- 直接对应CPU指令的程序设计语言。
单片机 ---- CPU和控制电路做成一块集成电路，各种电器中都少不了，一般讲解51系列。
C c++语言 ----（现在只讲c语言的学校可能不多了）写系统程序用的语言，与硬件相关的开发经常用到。
软件基础 ----（计算机专业的数据结构+算法+操作系统+数据库原理+编译方法+软件工程）也可能是几门课，讲软件的原理和怎么写软件。
详细课程介绍：
①c语言
c语言是国内外广泛使用的计算机语言，是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。
c语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移至性好，既具有高级语言的有点，有具有低级语言的许多特点。因此，c语言特别适合于编写系统软件。
c语言诞生后，许多原来用汇编语言编写的软件，现在可以用c语言编写了。
初学是切忌过早的滥用c的某些容易引起错误的细节，如不适当的使用＋＋和－－的副作用。学习程序设计，一定要学活用活，不要死学不会用，要举一反三，在以后的需要时能很快的掌握一种新语言。
②高等数学
高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显著的特点--有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。因此，学好高等数学对我们来说相当重要。然而,很多学生对怎样才能学好这门课程感到困惑。要想学好高等数学，至少要做到以下四点:
首先，理解概念。数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质,弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。
其次，掌握定理。定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。
第三,在弄懂例题的基础上作适量的习题。要特别提醒学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点和解法法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结---- 不仅总结方法，也要总结错误。这样，作完之后才会有所收获，才能举一反三。
第四，理清脉络。要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅可以加深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。
③信号与系统
信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。
本课程针对网络课程的特点，采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术，使内容生动活泼，易于理解。课程以网络技术为支持，以学生自学为主，结合教师答疑，学生讨论等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主性、协作性等特点。
本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分，但二者又是密切相关的，根据连续信号分解为不同的基本信号，对应推导出线性系统的分析方法分别为：时域分析、频域 分析和复频域分析；离散信号分解和系统分析也是类似的过程。
本课程采用先连续后离散的布局安排知识，可先集中精力学好连续信号与系统分析的内容，再通过类比理解离散信号与系统分析的概念。状态分析方法也结合两大块给出，从而建立完整的信号与系统的概念。
本课程除了大纲要求的主要内容外，还给出了随机信号通过线性系统分析，离散傅立叶变换、FFT等内容以扩展知识面。
④电路分析
电路分析是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课，该课程不仅为后续专业课的学习打基础，而且对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用。本课程的主要内容有：电路的基本概念与基本定律、电阻电路的等效变换、线性电路的基本分析方法、基本定理、含有理想运放的电路分析、正弦交流电路的稳态分析、含有互感的电路、三相电路、周期性非正弦电流电路、双口网络、一阶电路的时域分析、二阶电路的时域分析、拉普拉斯变换及其应用、状态变量法、非线性电阻电路等。
⑤微机原理
微机原理的侧重点是介绍指令系统和接口，它对于了解微机的硬件原理非常重要，如果需要利用微机进行控制、通信，则微机原理是必修的课程。因此，绝大多数专业都将微机原理列为主干课程之一。
C语言被认为是介于高级语言与汇编之间的一种编程语言，也称为中级语言，很多操作系统就是用C实现的，如Unix、Linux、minix等，很多底层的通信程序、驱动程序、加密程序等也都是用C编写的，其重要原因就在于C语言非常接近汇编语言，换句话说，C语言离计算机的硬件很近，但同时C语言编程又要比汇编方便得多，故很多人喜欢C语言。
一般来说，学习微机原理并不需要C语言的基础，而要真正学懂、学通C语言，微机原理是必须具备的基础，如C中的指针操作，就需要对微机的存储器的结构有所了解。
不幸的是，目前国内绝大多数高等学校都是先修C，再修微机原理，笔者认为这实在是误人子弟，不利于高水平人才的培养。
另外，有些人认为，微机原理作为一门联系硬件与软件的一门重要课程，在高校的重视程度是不够的，是与该门课程地位不相称的。
⑥通信原理
通信作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的是传送消息（数据、语音和图像）。通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即编码理论、调制理论与检测理论。
在通信原理的课程中，有多处要用到信息论的结论或定理。信息论已成为设计通信系统与进行通信技术研究的指南，尤其是它能告诉工程师们关于通信系统的性能极限。
信道中存在噪声。在通信过程中噪声与干扰是无法避免的。随着对噪声与干扰的研究产生了随机过程理论。对信号的分析实际上就是对随机过程的分析。
在通信工程领域，编码是一种技术，是要能用硬件或软件实现的。在数学上可以存在很多码，可以映射到不同空间，但只有在通信系统中能生成和识别的码才能应用。编码理论与通信结合形成了两个方向：信源编码与信道编码。
调制理论可划分为线性调制与非线性调制，它们的区别在于线性调制不改变调制信号的频谱结构，非线性调制要改变调制信号的频谱结构，并且往往占有更宽的频带，因而非线性调制通常比线性调制有更好的抗噪声性能。
接收端将调制信号与载波信号分开，还原调制信号的过程称之为解调或检测。
作为通信原理课程，还包含系统方面的内容，主要有同步和信道复用。在数字通信系统中，只有接收信号与发送信号同步或者信号间建立相同的时间关系，接收端才能解调和识别信号。信道复用是为了提高通信效率，是安排很多信号同时通过同一信道的一种约定或者规范，使得多个用户的话音、图像等消息能同时通过同一电缆或者其他信道传输。
三、课程特点
1．知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。
2．基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。
3．实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。
就业去向
该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
企业需求
由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。
据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。
电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。
电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。
未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业 ；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。
未来展望
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。
中国IT行业起步至今有十年，很年轻。新鲜的事物、朝阳的产业总是备受注目。正是这个原因，计算机专业迅速成为高校的热门专业，不少同学削尖又再削尖了脑袋往这个象牙塔里的象牙顶钻，或为兴趣，或为谋生掌握一门技能，或为前途更好更快地发展。
相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
职业方向的选择，想来是更多应届毕业生就业时所想的事情，常看到论坛上不少临近毕业的计算机专业学生发出迷茫、困惑的感叹，不知道是否应该将计算机这条路继续走下去。
太多太多关于这个行业的言论，媒体频频爆出的各类关于IT从业者身心受到莫大伤害的大小新闻，IT从业者工作很苦很累，繁琐枯燥的程式、技术心理与现实状态的脱节、加班很普遍、这一行更新很快，业余时间也是常用来学习新的专业技术，没有节假日、没有空余时间，不能陪亲人朋友，工作的性质使生活多了一些单调，生活仿佛学生时代一般的两点一线。远没有想象中的那样绚丽多彩：张扬的个性源自技能的自信，时尚现代的生活方式由于富余的回报，“办公室政治”的远离，“自由”的思虑空间….，只是现在看来，现实来的更多一些了吧。
更重要的是，这个行业，似乎有则潜在的规律：职业生涯短暂。所以身未老心先行，思虑着“希望的路”到底应该怎样转弯，IT管理、IT销售、或者横下一条心从头来过去创业、或者干脆转行….，到底干什么，仍旧在徘徊中、在迷茫，之前几年的代码人生似乎恍然被抹去一概不计，只留下空落落的一些什么回忆。
还有计算机的女生，动手能力欠缺，生理的原因、生活家庭的压力等等，就业似乎远不及男生，有着先天的劣势，包括情绪化、大局观，还有对技术的热忱度等。
太多太多的关于这个行业的不好，很多很多前辈的好心建议，在计算机专业学生的心中埋下了不安的种子，是否应该继续选择这一行，或者职业道路应该就此转弯？选择这一行，似乎意味着选择这种生理和心理的苦难历程，接受这个行业的历练。
退出呢，却是心有不甘，想一想几年来刻苦努力，一张张用铅笔写满程序的稿纸，课堂上的目不转睛，作业时的冥思苦想，少了一些浪漫无边的时间，为的就是将来能多一份自信去呈交一份专业、厚重的职业简历。谁愿意一心的努力最后化作东流的水。
任何一个行业都有着各自的光鲜和灰暗，只是行外的人不了解。对于刚刚迈进校园的我们，对于已经迈入社会的学长学姐，对于不同岗位上的每一位前辈，举步从来都是维艰的，辉煌的铸就更是循序渐进，我们不可以只看到行业光鲜靓丽的外表，而忽视背后拖起它成长的艰难，两种极端的落差当然巨大，从这样的角度去观察，显然有违客观。而对于自己未来职业生涯的筑建也是一样，它的雏形，它的打造、它的铸就、它的丰裕、它的厚实，是靠一砖一瓦一步一步累砌而起的。
到底是做一个“入门的，不想入门的，想入门而没有入门的”IT人，答案自在各人心中。
可以说电子信息工程是一个很有前景的学科，是不能随意轻视任何一门课程。干一行、爱一行，既然选择了它，就要对它有始有终。
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。
设置这个专业的高校非常多，清华大学的电子工程系设有该专业，并实行六年计划年限的本科—硕士统筹培养计划。北京邮电大学也是主要培养该类人才的学校。一般的理工科院校和综合性大学都设置了该专业，都很热门，录取分数线相对其他专业而言偏高。

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