资源循环科学与工程专业的就业方向有哪些

资源循环科学与工程专业的就业方向有哪些很多朋友对这方面很关心，谋考网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、资源循环科学与工程专业的就业方向有哪些
• 2、食品质量与安全专业怎么样_就业方向_主要学什么
• 3、低碳生活活动策划书

资源循环科学与工程专业的就业方向有哪些

在高考志愿填报时，很多考生对资源循环科学与工程专业的相关情况很关心。下面是由本站编辑为大家整理的“资源循环科学与工程专业的就业方向有哪些”。
资源循环科学与工程专业培养目标该专业面向国家节能减排、循环经济、低碳经济等战略性新兴产业需要，适应未来科技发展，培养系统掌握资源循环科学与工程基础理论知识，具有宽厚的专业知识、实践能力和良好的科学素养，能在资源循环利用、能源开发与利用以及循环经济等领域的高等院校、科研机构、政府机关、工矿企业等部门从事资源循环利用的科学研究、规划管理、技术研发等工作的高级复合型人才。
资源循环科学与工程专业就业方向
本专业学生毕业后可从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面工作
从事行业：
毕业后主要在新能源、环保、互联网等行业工作，大致如下：
1 新能源;
2 环保;
3 互联网/电子商务;
4 广告;
5 机械/设备/重工;
6 非盈利机构;
7 专业服务(咨询、人力资源、财会);
8 中介服务。
从事岗位：
毕业后主要从事销售工程师、设备工程师、等工作，大致如下：
1 销售工程师;
2 设备工程师;
3 研发工程师;
4 验证工程师;
5 qa;
6 工艺工程师;
7 销售经理;
8 制剂研究员。
资源循环科学与工程专业主要课程学生主要学习工程数学、物理化学、有机化学、无机化学、材料科学与工程、生物学、资源科学、经济学等方面基础理论与基础知识，系统掌握资源循环科学与工程概论、产业生态学、废弃资源循环利用技术与工程、可再生能源开发与利用技术、清洁生产与能源审计、循环经济理论与产业发展、气候变化与低碳发展理论与政策、能源管理工程、碳汇原理与技术等专业知识，具备从事资源循环利用的设计施工、规划管理、科学研究的基本能力。
专业课程：传递工程、材料科学基础、循环经济概论、环境科学基础、工业废弃物处置与处理、循环经济理论与生态工业技术、系统工程导论。传递工程原理，资源循环科学与工程原理，过程工程单元操作，C语言程序设计，固体废弃物资源化，过程工程设备，工业生态学，工业技术经济学，生态环境材料，资源循环与环境影响评价，清洁生产与循环经济，工艺设计概论、计算机在资源循环科学与工程中的应用，专业外语，有机化学，废旧高分子材料回收与利用、胶凝材料、生态建筑材料。

食品质量与安全专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考 填报志愿 时，食品质量与安全 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和标准法规、品质控制、安全监管、体系认证及相关法律法规等知识，具备检验检测、智能管控、体系审核、合规管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品质量控制、食品质量安全管理体系审核和食品安全监督管理等 工作 的高素质技术技能人才。

2、 就业 方向

面向质量管 理工 程技术人员、质量认证认可工程技术人员、食品安全管理师等职业，食品质量控制、食品质量安全管理体系审核和食品安全监督管理等岗位（群）。

3、主要专业能力要求

能够正确查询、理解、宣贯和规范执行食品生产、加工、检验等相关标准、法律法规，以及绿色低碳生产、环境保护和安全防护等政策要求；

能够正确实施理化及微生物检验，进行数据分析并根据结果进行质量控制及提出改进措施；

能够使用智能化手段对食品生产、加工、储运全过程进行质量及安全管控；

能够根据产业升级需求对生产加工工艺的改进和提升提出合理意见和建议；

能够申办、执行和维护食品质量安全管理体系，并开展食品企业内部食品质量安全审核；

能够在食品生产加工活动中开展合规风险评估、合规性自查及安全监督管理；

具有适应食品产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

具有知识迁移和综合运用专业知识分析问题、解决问题的能力；

具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与 实习 实训

专业基础课程：基础化学、分析化学、食品生物化学、食品微生物基础、食品安全与卫生、食品毒理学基础、食品仪器分析、食品标准与法规。

专业核心课程：食品加工技术、食品理化检验技术、食品微生物检验技术、食品质量控制技术、食品企业管理体系与认证、食品安全监督管理、食品企业合规管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行食品理化检验、食品微生物检验、食品安全快速检测、认证认可体系文件编制、食品加工过程质量控制等实训。在食品生产、加工企业，第三方检测机构，第三方认证机构等单位进行岗位实习。

5、职业类 证书 举例

职业资格证 书 ：认证人员职业资格

职业技能等级证书：食品合规管理、粮农食品安全评价、可食食品快速检验

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：食品工程技术、食品质量与安全、食品营养与健康

接续普通本科专业举例：食品科学与工程、食品质量与安全

低碳生活活动策划书

谋考网(https://www.moukao.com)小编还为大家带来低碳生活活动策划书的相关内容。

不经意间，工作已经告一段落，迎接我们的将是新的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是我帮大家整理的低碳生活活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

低碳生活活动策划书篇1

活动主题： 践行低碳生活，创建环保家园。

活动时间： xx年7月23日

集合时间： xx年7月23日上午8点。

集合地点： 任丘市政府广场

活动目的：

1、积极调动高考后学生的积极性，为家乡的环保事业做出一己贡献，学习了解环境保护的重要性，培养其与社会各阶层人民的沟通、表述能力。

2、团结、号召社区小朋友参加、学习环境保护，以绘画的形式展现“我心中的美丽城市”，达到循循善诱地效果，从小做起，从我做起，爱护、保护环境。

3、通过回收电池、骑车宣传的形式巩固发扬志愿者团结、奉献的精神，警醒、带动市民参与到环境保护中来。

活动分工：

外联：阿淇

领队：李大哥、炫舞的雪花

安全保障：浩海

策划宣传负责人：林风儿望尘伊人

后勤保障：梁芷源

全面协调：秋日私语

活动流程：

1、上午8点全体志愿者在市政府广场集合、签到，按签到顺序领取帽子和胸卡。

2、爱心社会长宣布人员安排、活动规则和注意事项。

3、爱心社志愿者代表宣读倡议书。爱心社成员和广大市民在条幅上签字。8点半活动正式开始。 谋考网

4、活动分为三组：

1）骑行宣传小组（10-15人）：负责骑行沿路宣传（路线：从市政府开始，沿裕华路东行，途经燕春楼、机械厂小区、燕山道、抵华油五小区。爱心社成员的自行车上都带有宣传低碳环保生活的彩旗，向路人进行环保知识的宣传）；

2）绘画活动布控小组（8-10人）：由高考生志愿者和部分爱心社成员组成，直接做车赴华油五小区，负责组织场地，报名绘画比赛的人员登记、按年龄段分组，维持场内秩序；

3）回收电池小组（2-3人）：（可由布控小组抽调人员）负责回收电池、倡议市民在条幅上签字、对交回废旧电池5节以上的朋友，赠送您由任丘蓝天爱心社印制的环保袋一个。

5、绘画大赛结束，评出一、二、三等奖各1名，由专业美术老师负责审评、颁奖。（奖品参考：一等奖爱心社印制书包一个，二等奖便携式环保餐具一套，三等奖笔记本、圆珠笔，参与奖若干奖品笔记本一个）

6、11点半活动结束。

材料准备：爱心社准备宣传彩旗15面，条幅两条，环保袋100个，环保宣传手册若干，矿泉水两箱，电池回收箱两个，绘画画纸、彩笔若干。

备注：

1、骑行与绘画比赛布控、回收电池同时进行，爱心社可提供绘画稿纸、彩笔，参赛年龄较小的小朋友可由父母陪同参加，但父母不能指点或参与作画。

2、绘画比赛凡年龄在5-12岁的有绘画兴趣的小朋友均可报名参加，根据年龄划分为3个赛组（5－6岁一组，7-9岁一组，10-12岁一组），由于场地原因，每个赛组人数限制在10人以内，三组各设一、二、三等奖各一名，未得奖的小朋友均发赠参与奖一份，以资鼓励。

3、绘画活动开始前由主持人宣布会场秩序，表明爱心社举办绘画比赛的目的，并向小朋友们大致讲解环境保护的相关内容，宣布比赛开始，每场比赛时间控制在半小时之内。

4、参赛画由三位专业美术老师进行评审，确定得奖结果并对获奖的小朋友进行颁奖，以资鼓励。

公益

提示：

1、骑行人员须自备自行车，并且需年满18周岁。

2、参加者全凭自愿，必须遵守活动组织者的活动规则和安排。

3、活动期间，参与者的安全问题需由参与者自行负责。本次活动消耗量较大，请大家根据自己自身的身体状况决定是否参与！特别是身体患有心脏并糖尿病等疾病的人士，应该考虑到自己身体状况，酌情报名参加。参加者应该量力而为，若在活动期间发生任何意外，需要有所保障的请自行购买保险，爱心社将不会对意外作出任何赔偿和负上法律责任。

4、本次活动组织人员对活动拥有解释权。

低碳生活活动策划书篇2

一、活动背景

近几年来，我国汽车产业迅速发展，社会保有量超过了1400万辆，这大大增加了碳的排放，给环境造成了巨大的负担。随着xx年世界气候大会的召开，绿色、节能减排、低碳等词汇正逐步进入我们的生活，所谓的低碳生活是指我们生活作息时所耗用能量要减少，从而降低了碳，特别是二氧化碳的排放。

二、活动目的、意义和目标

在社会对“低碳生活”的倡导下，我们社区将对居民进行低碳环保宣传，让人人都过上健康环保的“低碳生活”。日常生活中我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。因此，我们将低碳环保知识和一些生活中节能减排的好习惯做成宣传板，通过宣传板的展示，让居民学习低碳节能环保理念，让居民养成好习惯，保护我们的地球母亲。

三、资源需要

已有资源：活动主持：瑞安市大中学生暑期实践活动成员若干名

活动场地：预定于沿江社区会议室

需要资源：宣传展板

四、活动开展

准备工作：大学生暑期实践成员准备低碳环保展板内容资料

社区联系广告公司制作展板，约15块

将会议室桌椅进行整理搬空或另择空地

活动时间：待定（建议选在下午2:30~5:00）

活动地点：沿江社区会议室

活动对象：沿江社区部分居民，以中小学生为主

活动流程：1.主持人做活动简介

2.现场观看低碳环保新生活展板

3.大中学生暑期实践活动成员陪同观看并进行现场解说

4.鼓励观看者提问并由解说员进行解答

5.主持人做活动总结

五、经费预算

宣传展板制作费用

六、活动负责人及主要参与者

负责人：瑞安市xx年大中学生暑期实践玉海分部沿江社区成员吴昊、赵文婷

解说员：瑞安市xx年大中学生暑期实践玉海分部成员

参与者：沿江社区学生及其他居民

策划人：瑞安市xx年大中学生暑期实践玉海分部沿江社区成员吴昊、赵文婷

低碳生活活动策划书篇3

一：活动背景

前些日子，被称为“有史以来最重要的会议”、“被议论最多的会议”、“改变地球命运的会议”等多顶大帽子的.国际气候峰会刚刚在丹麦首都哥本哈根结束。随着哥本哈根气候变化大会的召开，如何降低碳排放成为人们关注的话题。哥本哈根吸引了人们前所未有的目光，因为它关系到我们每一个生活在地球上的人。随着人类工业及日常活动消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大量开发，排放出大量碳物质，而森林又被大面积破坏，导致自然循环失衡。碳物质直接导致了气候变暖，气候变暖将给地球带来难以想象的灾难。大量数据显示：南极冰盖的冰山融化得比以前快了，乞力马扎罗山上的雪开始消融了，沙尘暴来得比以往更猛烈了……我们脚下赖以生存的地球正在承受着气候变暖所带来的不适。为此，我们这次低碳活动的主题是重点探讨在校园及城市如何实现低碳生活！

二：活动目的

低碳生活(low carbon living)，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。当代大学生应该时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的将来实现.我们举办本次活动也是本着这个目的,期待与大家一起创建美好的环境。

三：活动意义

低碳生活的意义就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。我们通过这次活动使市民更加了解低碳生活的理念，从而倡导低碳生活，更健康的生活方式。作为一名大学生有这个责任做先锋者。通过这次的活动，我们没环保贡献自己的一份力量。

四：活动主题

低碳，让生活更美好。

五：活动时间

12月5日上午8：30—11：30

六：活动地点

109公交路线所经地

七：活动口号

1.低碳，让生活更美好。

2.选择低碳，选择高品质生活。

3.追求绿色节能时尚，拥抱绿色低碳生活。

4.少开车，多汽车，越低碳，越健康。

八：活动成员

医学院青年志愿者协会成员及全校其他报名志愿者

九：活动准备

1.制作小红旗，会有青协标志。

2.准备统一服装(校服),志愿者帽子，自行车。

3.宣传部负责宣传海报，在食堂门口设点宣传，并针对全校学生招热心志愿者一同参与。

4.活动需要的问卷调查资料。

十：活动流程

1.12月1日至12月2日制作小红旗，宣传部制作海报。

2.12月2～3号下午在食堂门口设点宣传，招活动志愿者。

3.12月4号晚上召开活动前会议，介绍活动细节及注意事项。参加人员：全体参与本次活动志愿者。

4.12月5日上午8：30在校门口集合，骑单车按109路线出发活动，11：30返校。

十一：活动内容

12月5号，8：30，所有活动成员在校门口集合。绕109公车路线骑自行车，提倡低碳生活。要求服装同意，每人车上插有特色小红旗，途中喊出响亮口号，宣传低碳理念。每到一公交车站（人口流量多处），向行人宣传低碳生活，做一份问卷调查。

十二：注意事项

1.活动过程要注意合理分工。

2.活动途中注意安全，所有成员听从带领人的指挥，不得中途离队。

3.骑行过程保持队伍整齐，口号响亮。

4.问卷调查过程中，自行车停放有序，态度温和，不得与行人产生冲突。

十三：活动总结

活动后由秘书部对本次活动进行总结。

附 “低碳生活”问卷调查

1、对于“低碳环保”这个词你熟悉吗？

A.很熟悉B.比较熟悉C.不是很熟悉

2、你是从哪些方面了解到“低碳环保”的？

A．电视/新闻媒体B.环保型电影C.不是很清楚，但是了解一点

3、在炎热的夏天，你在办公室工作或在家里休息时一般把空调调到多少度？

A.26度或以上B.20-25度C.16-20度

4、时间允许的情况下，是否会尽量使用步行/乘坐公交代替自己开车？

A.经常B.很少C.几乎没有

5、你在关闭电脑主机后，关闭显示器吗？

A.经常B.有时候C.很少

6、你经常双面使用纸张吗？

A.经常B.偶尔使用C.几乎没有

7、你出门就餐会选择？

A.自带餐具B.外面提供的消毒餐具C.使用一次性餐具

8、你经常把一些环保的知识告诉你身边的人吗？

A.经常B.偶尔C.几乎没有

9、你的房间或办公室无人时是否会关灯？

A.关灯B.不一定C.不关灯

10、当你在生活中发现有人破坏环境时，你的态度是？

A.积极制止B.观望C.无所谓

11、你常常对用过的水进行二次利用吗？

A.常常B.不经常C.从来不

12、你对你身边环境的评价怎样？

A.良好B.一般C.不太好

13、给你提供机会，你会参加植树吗？

A.会去B.如自付费用的话不会C.不会去

14、平时买东西时，是否会尽量挑选环保节能型的？

A.常常B.不经常C.从不

以上就是谋考网为大家带来的资源循环科学与工程专业的就业方向有哪些，希望能帮助到大家！更多相关文章关注谋考网：www.moukao.com

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