想报考师范类学校，应该选择哪些科目比较好？

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本文目录一览：

• 1、想报考师范类学校，应该选择哪些科目比较好？
• 2、华东师范大学哪些专业最值得读？
• 3、想当老师应该报什么专业 该如何选择

想报考师范类学校，应该选择哪些科目比较好？

想上师范类院校，选哪几科好？这个问题实际是在问当教师教哪个学科好。这个要看个人的寻求而定。

师范学校有哪些科目

教育学、中文教育、思维政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、 科学教育 、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特别教育、教育技能学、 艺术教育 、言语听觉科学、 汉语言文学教育 、现代信息技能教育、现代教育技能、应用电子技能教育。

地理学教育、政治与法令教育、美术教育、政治法令教育、科学教育、物理与教育技能学、小学师资教育、历史学教育、生物教育、历史教育、 初等教育 、 综合文科、综合理科教育、市场营销教育、教育英语等专业。

想找作业比较容易或想通过自己办 补习班 获得较高收入

这样想的话你就学数理化外等主科，但是代这些学科都有相当大的考试压力。教师的业绩要通过学生来表现，不是你一努力就能收效的，所以这些教师鸭梨山大。如果你希望进公办学校， 建议学教育技能以及心理学，这些学科在每一个学校都是特别的专业，都有一定的需求，而且个人都能在专业上深耕细作，获得一定的成绩。
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挑选科目和上哪类的大学联系不是很大

更应该考虑专业的需求。师范类大学里的专业也是有许多，而且每所大学开设的专业还有所不同，因而，我觉得更应该先确认下来想学的专业，然后依据各个大学对专业的要求来选定科目。有的专业是要求必考一科、有的专业是要求必考两科 ，有的则没有要求，这需求依据详细专业详细来分析。

如果暂时不确认，能够多选一些，然后再结合自己的优势学科来对照一下，看看需求挑选哪些科目。平时也多关注一下各个师范类大学的专业实力、 就业情况，再确认中意的专业，从而来确认该选定的科目。

比方你结业之后想当化学教师

那么你本科和研究生阶段的专业最好是化学类专业，比方化学、 应用化学 等相关专业。假设你结业的时候想当化学教师，高考 志愿填报 时，你想报考 北京师范大学 。依照北京师范大学的要求，想要报考生物科学类，化学类，地理科学类的专业，物理、化学这两个科目至少要选考其间一门。 如果结业以后想当数学教师，高考时想报考北师大 数学专业 ，则必需要挑选物理科目。

华东师范大学哪些专业最值得读？

心理学与化学，我心中的两朵花

首先心理专业可能是大多数人的推荐吧。华师大的心理学确是一强，报志愿的时候就先看看有没有心理学。那么作为华师大的招牌专业之一，为什么它会受到这么多人的青睐呢？首先因为它拥有一批国内知名的教授，学术成果丰硕，现设有学校心理健康教育师资培训中心等一批研究、应用、培训机构，并设有心理学博士后科研流动站等等，这些专业性的名词我就不多列举了。

再者因为系里课程设置很有趣，不像想象中得那么枯燥，趣味化的课程和幽默活泼的老师能够帮助同学们更轻松地掌握相关知识。但亲切的老师并不意味着不严格，老师们在学术方面的要求还是很有原则的，所以进到心理系就要好好学习，千万不能因为课堂轻松而有所懈怠。

另外的话，当然要算上化学专业了。华师大化学与分子工程学院为化学系每个学生都提供了一张专属实验台，实验设备先进齐全。而且做实验的时候，老师会贴心地为同学们准备实验用的丁晴手套和护目镜。做实验的时候老师也会时常巡视来指点你操作不对的地方或者有待提高的地方。毕竟实践是检验真理的唯一标准，上手做实验很重要，有老师在旁边指导更重要，据我所知，其他高校的老师就不会这么和蔼可亲地帮你纠正了，批评肯定是少不了的。

华师大的化学专业也很强，就所用的课本也是清华大学出版的，足以见得华师大化学系在学术方面的严谨性。

谢谢阅读，也希望我的回答对你有所帮助！

想当老师应该报什么专业 该如何选择

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在高考志愿填报时，很多考生想从事教育行业，但是不知道报考什么专业。下面是由我为大家整理的“想当老师应该报什么专业 该如何选择”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

以前想当老师应该报什么专业

师范类学校所有专业都被认为是师范类专业，但是现在师范类专业主要是指与中小学教育相关科目的专业，比如常见的政治、物理、数学、化学、地理、体育、外语、中文、教育学、心理学等。

与教育相关的师范类本科专业主要有汉语言、汉语言文学、汉语国际教育、日语、韩语、法语、德语、英语、物理学、化学、数学与应用数学、心理学、政治学与行政学、历史学、学前教育、小学教育、体育教育、特殊教育、教育学等。

教师专业的相关推荐

教育学类

一提到当老师，很多人首先想到学教育学类专业，但是教育类相关专业，只能使只能使我们成为低年龄阶段的老师，因为教育类专业，比如：科学教育、人文教育、小学教育专业，这些专业所学的内容非常杂，科学教育同时学习数学、物理、化学知识，那么肯定会造成学的不精。人文教育同时学习语文、历史等内容，他们所学的专业程度很低，不能使我们成为一名初中、高中阶段的学科老师。

专科师范类专业主要有语文教育、思想政治教育、数学教育、物理教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、音乐教育、地理教育、美术教育、体育教育、学前教育、汉语等。

文学类

1、如果想成为语文老师，可以学习汉语言类专业(汉语言、汉语言文学、汉语国际教育)，这些专业学习语言的专业程度比较高，能满足我们以后去当一名初中、高中老师的愿望。

2、想成为一名英语老师，只能学习英语类专业，大学四年更专业的英语课程学习，能够使我们成为一名小学、初中、高中阶段的英语老师

理学类

想成为中学的数学、物理、化学、生物、地理等学科，通过四年专业的学习，掌握更多相关知识，再加上如果考研，那么更增加我们成为一名学科老师的几率

拓展阅读：从事教育行业前提条件

1、凡未达到国家法定退休年龄、符合《教师法》规定学历条件。

2、户籍或档案在本地。

3、凡中华人民共和国公民不受性别、年龄、职业、民族等条件的限制(特殊专业限定报考对象外)，均可报名参加自学考试。已获得国家承认的专科学历者，可报考本科段的自学(含教师资格课程考试)考试。

《中华人民共和国教师法》第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是：

(一) 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

(二) 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

(三) 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;

(四) 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;

(五) 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;

(六) 取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

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