2024-06-29 17:14:52 | 谋考网
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义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动, 让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
日常生活劳动包括 清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护。 谋考网
生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用。
服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务。
烹饪方面:
第一学段 (1~2年级),要 参与简单的家庭烹饪劳动,如择菜、洗菜等;
第二学段 (3~4年级), 学会做凉拌菜、拼盘,学会蒸、煮的方法,如加热馒头、包子,煮鸡蛋、水饺等;
第三学段(5~6年级), 做2~3道家常菜, 如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等,还要会设计一顿营养食谱;
第四学段(7~9年级),能 设计一日三餐的食谱, 独立制作午餐或晚餐中的3~4道菜等。
农业生产劳动方面:
第一学段(1~2年级), 种植和养护1~2种植物或饲养1~2种小动物;
第二学段(3~4年级),体验种植蔬菜、饲养家禽等;
第三学段(5~6年级), 种植与养护1~2种当地常见的蔬菜、盆栽花草、果树等,或根据区域相关规定,合法合规饲养1~2种常见家畜,如兔、羊等;
第四学段(7~9年级), 体验当地常见的种植、养殖等生产劳动,开展 组合盆栽、农副产品保鲜与加工、水产养殖、稻田养殖等劳动实践等。
开设劳动课,关键在“劳动”,需要学生自己动手,不能异化成家长“代劳”。对孩子来说,劳动可以是常见的家务活,能体会出生活来之不易;也可以是田野劳动,从中体会收获的喜悦;还可以是志愿服务等社会性劳动。
“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步。”开设劳动课,是人生“紧要处”。毕竟,树立劳动观念,掌握劳动技能,形成健全人格和价值理念,这是劳动更重要的育人功能,也是劳动成为独立课程的意义所在。
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我看中的方面有很多。1. 兴趣和激情:选择自己感兴趣的专业是非常重要的,因为兴趣将成为你在学习和从事相关工作时的动力源泉。对所学专业的激情将帮助你更加投入学习和实践,提高学习效果和职业成就。
2. 个人能力和天赋:你应该考虑自己的个人能力和天赋是否与该专业相符。选择与自己天赋相契合的专业将更有可能取得成功,并且在职业生涯中具备竞争力。
3. 就业前景和市场需求:了解该专业的就业前景和市场需求是明智的选择。选择具有良好就业前景和稳定发展机会的专业,可以增加你在毕业后找到满意就业机会的可能性。
4. 薪资和福利待遇:薪资和福利待遇是选择专业时考虑的一项重要因素。了解相关行业的薪资水平和福利待遇,可以帮助你做出更明智的决策,以满足自己的经济需求和生活目标。
5. 个人价值观和目标:专业选择应与个人的价值观和目标相一致。考虑自己对社会的贡献、兴趣和目标,选择与之相关的专业,能够增强你的工作满足感和成就感。
6. 学习环境和资源:了解所选择专业所在学校或机构的学习环境和资源情况,包括教学设施、实验室、图书馆等。良好的学习环境和资源将有助于你更好地学习和发展。
7. 学科交叉和发展机会:有些专业可能涉及多个学科领域的交叉,这可能会为你提供更广阔的发展机会。选择具有学科交叉性质的专业,可以拓宽你的知识广度和职业发展空间。
综上所述,选择专业时最重要的是综合考虑个人的兴趣、能力、市场需求、个人价值观等因素。最佳的选择应该是能够使你在学习和职业生涯中获得满足感、成就感,并能够实现个人的目标和发
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