2023-05-15 15:47:29 | 谋考网
商务英语专业有什么就业方向
众所周知,商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高,它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念。以下是小编整理的商务英语专业就业方向,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
商务英语专业就业方向
商务英语毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
适应外向型现代商务管理工作岗位的要求,能胜任大量需要口头和书面商务英语交流的高级文员工作,并具备一定的工商管理知识。也可从事商务英语教学,培训工作。
国际贸易方向:国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。
旅游方向:英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。
师资方向:幼儿园、小学、中学、职业高中的教师。
除了就业,英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此,学生如果在学习期间有了新的兴趣点,也凭借英语专业的基础,轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。
商务英语就业前景怎么样
商务英语专业的就业还是很广的,就业率也不错;你可以选择“专业性就业”,例如翻译、编辑、记者、口译员等等;也可以选择自己想从事的行业以及背景,好的英语也是不错的加分项。
由于经济全球化和我国加入WTO,中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现,对具有校强的外语交际能力、掌握一般商务外贸运作知识、熟悉计算机等现代化办公设备的商务英语人才需求尤为迫切,该专业毕业生有非常广阔的就业前景。
商务英语是二十一世纪急需的热门复合型专业,专业设立较早,办学理念超前、课程设置合理、毕业生在考研、就业等都具有很强的优势和竞争力。毕业生拥有多学科交叉的背景、后续发展空间大,路径宽、前景广阔。可在贸易、金融、管理、教育等诸多领域从业或深造。商务英语毕业生在人才市场上深受欢迎。
简要介绍
“商务英语”的概念从提出到今天,起始时间已经不短了,但在国际化大趋势下,英语学习市场风起云涌的今天,很多培训机构又把商务英语作为了其主要的培训项目。究竟什么是商务英语?它又适合什么人读呢?我们仅仅从我们的角度来进行一些阐述,供大家参考。[1]
从英语培训的目的来看,既有考试培训,又有能力培训,商务英语界乎两者之间。
在中国的市场更加深入地融入到国际经济社会之中时,国内人才市场由于大批外资公司的登陆,对商务英语的人才的需求也愈来愈大。不过我们再次要说明商务英语并不是万能的,也不是独立存在的,许多外企需要员工具有更加专业性的英语能力--“职业英语”,比如ETS的TOEIC和TOPE,也有人把TOEIC统称为商务英语,其实二者是有区别的,他们的含义与作用都不同。对于职业英语而言,学员参加某一项测试并得到一定的分数来证明其对英语语言的应用能力。学生需要和得到的是一个分数,证明其有能力承担相关的工作。而事实上,比如托福,得到高分的考生并不证明其拥有了相对应的能力。而商务英语,作为一种特定的教程,强调的不仅仅是语言的水平,而是一种实际综合素质的提高。B E C会帮助学员学会如何利用英语语言达到更高的职业目标。例如西方的管理理念、工作心理、如何与外国人打交道等等,实际的在工作中给学员以帮助。
适合人群
据了解,现阶段的商务英语班开设的数量多数大于学习商务英语的人,面对众多的培训机构,上什么样的商务英语班让不少学员难以抉择,专家建议学员最好根据各家的特色再结合自身的需要“对症下药”。
大致可以分为两类人,一是身处商务工作环境,二是希望将来在商务工作环境中工作。具体说来,一个商务英语的学习者在开始学习时就应具备很好的英语能力,能够有效地、有目的地掌握和消化新学的东西。商务英语作为职业英语的一种。与其他职业英语,比如旅游英语、法律英语、医用英语,一样是具有很强专业性的行业英语,共同点在于都要有英语的基本语言基础。要成为一个优秀的商务英语人才,就一定要有扎实的英语基础。一个好的商务英语培训班除了传授专业英语知识外,西方企业管理的基本思想也是必不可少的。商务英语考试由中英双方合作引进中国,证书权威性高,被英联邦各国及欧洲国家商业企业部门作为英语能力证明的首选证书,新东方商务英语培训按学员水平和需求分为不同班型,全面提高应试技巧,帮助学员取得理想的分数。
相比较而言,BEC有英国严谨的学风,突出的是它的学术化,而TOEIC也有美国的特色,实用性较强。虽然商务英语“时尚”,但并不是适合所有的人,例如BEC的高级证书,难度还是比较大的,它要求学员有比较好的英语水平,因为它的目的性非常强,适用范围划分十分明确,因此,对于想提高英语水平的人并不是最佳选择。另外,商务英语适合的人群还包括:希望拥有一份国际通行的证书以增加自己就业砝码的求职者。经过一段时间,感到自己在商务英语的表达和交流方面,以及自身的商务知识和商务技能需要提高的外企公司在职白领。拥有BEC证书可以申请英国的MBA的留学者。
商务英语就是我们理解商务场景下所应用到的英语,事实上它跟我们理解的英语口语、写作有本质上的区别,主要的区别在于一些词汇,基于不同的词汇,主要是名词。
另外其他的区别还包括不同的句子,基本上为了适应不同的商务场合因此提出不同的词汇和句子,就构成了商务英语一定的特色。本质上跟普通英语没有很大的区别。
学习方法
英语专家组进行了权威的解释。英语学习中其实对孩子困扰最大的就是听力、单词记忆、语法、写作、口语五个专项,他们紧密联系就像是构成一个木桶的模板,缺了哪块都不行。谋考网
单词记不住,就会提笔忘词、漏词、错词,阅读题看不懂;单词--词组--句子,单词是基础,至20_年大部分学校都在小学阶段完成了基本单词原始积累,单词记忆,后期最有效的是在句子中记忆单词,前期可能觉得工作量大麻烦,但只要坚持,成效显著。
听力不好,口语就很差,跟着语音大声读出来,多读,培养起英语语感,然后再进行对话练习就好多了.对于上班族,可以推荐给大家有道翻译词典阅读微英语,每天积累,免费练习,资讯都是前沿的有意思的,真的很不错。
在听力和单词都很熟练的情况下,语法的构成及运用是很重要的,如要不会运用语法,那么在与人交流和写作时都会遇到阻碍从而导致在整个的学习过程中出现不通顺的情况。
作文写不好,学习英语就不知道综合掌握运用自如,成绩就难有突破; 即使掌握了听力、语法,阅读题仍然有可能会做错,作文还是写不好,因为阅读也好作文也好,单词的量和熟练运用是关键。打个简单比方,一个木桶能盛水的高度,不取决于最长的那块木板,而是最短的那块。也就是说,随便哪个专项薄弱,都不能取得好成绩。总之,针对薄弱点,补短板,进行专项学习,提高单词量的掌握,才是提高英语学习成绩的唯一途径.
语言重点,语言重点是口语学习初级和中级阶段的重点。以听说实践为主。目标是掌握大量的生活用语、固定表达法。学会交流。在选材时尽量选择生活会话教材。教材设计的主题和情景自己越熟悉,学习的效率就越高。必须选择有声教材。"新元英语口语伴侣"属于这一系列。
哪些学校有开设旅游英语专业
旅游英语专业的毕业生就业面可以说是非常广,他们既可从事中英文导游工作,又可从事旅游管理、酒店服务等方面的工作,具有广阔的市场需求空间。下面是小编为大家整理的哪些学校有旅游英语专业,希望对您有所帮助!
哪些学校有旅游英语专业
序号 | 专业名称 | 学校名称 | 所在省份 |
1 | 旅游英语 | 北京青年政治学院 | 北京 |
2 | 旅游英语 | 石家庄城市经济职业学院 | 河北 |
3 | 旅游英语 | 河北对外经贸职业学院 | 河北 |
4 | 旅游英语 | 晋城职业技术学院 | 山西 |
5 | 旅游英语 | 大同煤炭职业技术学院 | 山西 |
6 | 旅游英语 | 太原旅游职业学院 | 山西 |
7 | 旅游英语 | 山西旅游职业学院 | 山西 |
8 | 旅游英语 | 运城幼儿师范高等专科学校 | 山西 |
9 | 旅游英语 | 阳泉师范高等专科学校 | 山西 |
10 | 旅游英语 | 运城师范高等专科学校 | 山西 |
11 | 旅游英语 | 太原幼儿师范高等专科学校 | 山西 |
12 | 旅游英语 | 山西工程职业学院 | 山西 |
13 | 旅游英语 | 锦州师范高等专科学校 | 辽宁 |
14 | 旅游英语 | 铁岭师范高等专科学校 | 辽宁 |
15 | 旅游英语 | 沈阳职业技术学院 | 辽宁 |
16 | 旅游英语 | 长春职业技术学院 | 吉林 |
17 | 旅游英语 | 上海旅游高等专科学校 | 上海 |
18 | 旅游英语 | 镇江市高等专科学校 | 江苏 |
19 | 旅游英语 | 南京旅游职业学院 | 江苏 |
20 | 旅游英语 | 徐州幼儿师范高等专科学校 | 江苏 |
21 | 旅游英语 | 浙江商业职业技术学院 | 浙江 |
22 | 旅游英语 | 浙江旅游职业学院 | 浙江 |
23 | 旅游英语 | 马鞍山师范高等专科学校 | 安徽 |
24 | 旅游英语 | 安徽国际商务职业学院 | 安徽 |
25 | 旅游英语 | 泉州纺织服装职业学院 | 福建 |
26 | 旅游英语 | 江西旅游商贸职业学院 | 江西 |
27 | 旅游英语 | 江西外语外贸职业学院 | 江西 |
28 | 旅游英语 | 山东旅游职业学院 | 山东 |
29 | 旅游英语 | 许昌职业技术学院 | 河南 |
30 | 旅游英语 | 焦作师范高等专科学校 | 河南 |
31 | 旅游英语 | 郑州旅游职业学院 | 河南 |
32 | 旅游英语 | 郑州幼儿师范高等专科学校 | 河南 |
33 | 旅游英语 | 武汉城市职业学院 | 湖北 |
34 | 旅游英语 | 武汉外语外事职业学院 | 湖北 |
35 | 旅游英语 | 湖北幼儿师范高等专科学校 | 湖北 |
36 | 旅游英语 | 湖南网络工程职业学院 | 湖南 |
37 | 旅游英语 | 广东水利电力职业技术学院 | 广东 |
38 | 旅游英语 | 广东松山职业技术学院 | 广东 |
39 | 旅游英语 | 广东农工商职业技术学院 | 广东 |
40 | 旅游英语 | 广东行政职业学院 | 广东 |
41 | 旅游英语 | 广东职业技术学院 | 广东 |
42 | 旅游英语 | 广东女子职业技术学院 | 广东 |
43 | 旅游英语 | 汕尾职业技术学院 | 广东 |
44 | 旅游英语 | 广东工贸职业技术学院 | 广东 |
45 | 旅游英语 | 广东省外语艺术职业学院 | 广东 |
46 | 旅游英语 | 广东文艺职业学院 | 广东 |
47 | 旅游英语 | 广东工程职业技术学院 | 广东 |
48 | 旅游英语 | 广东青年职业学院 | 广东 |
49 | 旅游英语 | 海南软件职业技术学院 | 海南 |
50 | 旅游英语 | 海南外国语职业学院 | 海南 |
51 | 旅游英语 | 海南经贸职业技术学院 | 海南 |
52 | 旅游英语 | 重庆信息技术职业学院 | 重庆 |
53 | 旅游英语 | 重庆旅游职业学院 | 重庆 |
54 | 旅游英语 | 成都纺织高等专科学校 | 四川 |
55 | 旅游英语 | 四川工程职业技术学院 | 四川 |
56 | 旅游英语 | 四川职业技术学院 | 四川 |
57 | 旅游英语 | 丽江师范高等专科学校 | 云南 |
58 | 旅游英语 | 云南旅游职业学院 | 云南 |
59 | 旅游英语 | 大理农林职业技术学院 | 云南 |
60 | 旅游英语 | 陕西工业职业技术学院 | 陕西 |
61 | 旅游英语 | 陕西职业技术学院 | 陕西 |
62 | 旅游英语 | 西安铁路职业技术学院 | 陕西 |
63 | 旅游英语 | 陕西工商职业学院 | 陕西 |
64 | 旅游英语 | 陇南师范高等专科学校 | 甘肃 |
65 | 旅游英语 | 兰州职业技术学院 | 甘肃 |
66 | 旅游英语 | 乌鲁木齐职业大学 | 新疆 |
67 | 旅游英语 | 新疆职业大学 | 新疆 |
68 | 旅游英语 | 新疆师范高等专科学校 | 新疆 |
旅游英语专业简介
旅游英语专业培养具有良好的职业素质和文化修养,英语熟练,掌握较强理论基础,具备丰富熟练操作经验(即掌握旅游及酒店行业基本管理技能及业务),从事旅游及酒店行业中层以上管理业务等工作的高等应用型人才。
该专业学生需要熟练掌握英语基础知识、技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,要求具备以英语为工作语言的能力;掌握旅游知识,熟悉旅游业务工作,熟悉国家的旅游政策与法规,能够处理涉外旅游有关事宜,具备旅游饭店工作的能力,熟练的使用现代化办公设备。
主干课程包括旅游英语、饭店英语、导游英语、导游业务、旅行社经营与管理、口笔译实务、客源国概况与涉外服务礼仪等。
旅游管理专业好就业吗
旅游管理专业不是特别好就业。
旅游管理专业就业难,就业方向有:新型住宿接待业、特色餐饮业、旅游景区开发、旅游商品生产与销售、旅游农业、旅游工业、旅游新兴服务业、旅游文化娱乐业、旅游交通运输业、旅游劳务输出。这些领域就业增长快、潜力大、带动性强,而且能充分利用市场机制加快发展。
旅游英语专业就业方向怎么样
就业方向:主要面向境内外旅游景点景区、国际旅行社、涉外酒店、出入境服务与管理机构,从事英语导游与国际领队、团组计调与外联票务、前厅接待与餐饮商务、证照翻译与会议展览、客服资讯、旅游商务与行政管理等工作。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用英语语言知识与技能,具备较强的交际能力与组织能力,从事涉外旅游服务与管理工作的高素质技术技能人才。
旅游英语专业必备的职业能力
1.具备爱岗敬业、诚信文明、公平热情、奉献进取等素质;
2.具备较强的英语听、说、读、写、译能力;
3.具备较强的跨文化交际能力;
4.具备组织协调与应急处理、计算机网络信息处理、调查研究与继续学习能力;
5.了解并掌握景点景区业务、旅行社业务、酒店服务业务、旅游与出入境法律法规知识。
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2021旅游英语专业就业前景及就业方向旅游英语专业主要学旅游英语、饭店英语、导游英语、导游业务、旅行社经营与管理、口笔译实务、客源国概况与涉外服务礼仪等,那么旅游英语专业就业前景怎么样?旅游英语专业就业前景旅游英语专业就业前景很好,具有广阔的市场需求空间。毕业生既可从事中英文导游工作,又可从事旅游管理、酒店服务等方面的工作。旅游英语专业的毕业生既可从事中英文导游工作,又可从事旅游管理、酒店服务
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