2023-04-21 12:52:33 | 谋考网
语文成绩提高的措施:第一,可以将背诵课文多出来的时间用于对背诵文言文必掌握的字词解释,合理化地利用早读和上课地时间。第二,加强对一些基础性的训练,例如像成语、病句的辨析。第三,平时需要掌握一些语文作文的材料,可以从自己最喜欢地科普性文章提炼。
1、早练、勤练、巧练谋考网
语文是一门工具性极强的基础学科,语文学科的能力是指用语言基础知识分析问题、解决问题的能力,这种能力的提高靠的是语文实践活动,也就是说要重视练。
2、抓好革新、求变新
近年来的语文考试试题为了贯彻考试改革的精神,首先在内容上做了调整,考试侧重于学生语文能力的考察,突破了以课本为本的命题范围,阅读部分多选取课外材料,重视知识点的迁移。
3、心平气和,沉着应试
考生应试的心态如何,会对应试的结果有很大影响。因此,我们在复习语文知识提高语文能力的同时,也必须重视对考生应试心理训练。
语文学科,考前要做的是“认真静悟,充分准备”。要温习三个方面,一是课本,重点是必修文言文及五册中20个话题总结。二是平日笔记和做过的参考用书。12个考点每个考点中的“考点说明”“题型示例”“技巧指津”“内容盘点”。三是做过的例题、错题。考前每天都要做一定的练习,但强度不要太大,主要是为了保持状态。
古诗鉴赏、现代文阅读等要温习“答题模式”,了解哪类题该如何表述,如何答中“采分”点。从往年高考情况来看,学生在书写、拼音等基础部分丢分较多。而高考前的这一最后阶段,最能拿分的是基础知识,也就是语文高考前5道题,考生不妨看看名言名句,但时间有限,背书时不要全部默写。
要想利用最后这几天迅速提升作文能力有些不太现实,因此考前最后一周,作文的复习,主要是抓素材和角度,其次是不妨找些自已以前写过的适合高考出题角度和方向的好作文再温习一下,也许高考时得以套用也说不定。
学生考前不妨看看报纸上的“新闻评论”,既能舒缓紧张心情,还能抓点新闻素材,学会从多种角度看待事件。
英语阅读应遵守"简单原则",听、说、写都应从最简单的开始,因为简单原则有巨大的优点:造就成就感,培养自信,增加兴趣,语言朗朗上口,易于学以致用。学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
1、一定有一些你理解得很透并且已经掌握了的单词或句型,你可以灵活自如地使用它们来交际。重复是人记忆的最重要途径,重复使人准确、深刻地理解事物本质和内在规律。
2、如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语。若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语广播,看英语电视,看英文电影。基础必须打牢,也只有在基础打牢的前提下,才能学好英文。
3、模仿是学习英语的基础,模仿是创新的基础。如果你要学习英语口语,模仿亦很重要。在学口语时,要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。
4、英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程:强化单词发音的意念,强化单词用法的意念,强化句型的意念,强化组织思想的意念。
培养良好的听力习惯,掌握正确的答题技巧
多听是提高听力的前题,但如何去听,如何获得准确的信息,则就不是多听听能解决的问题了。多听是增强语感,提高听力之本,若再加上正确的听力方法,掌握必要的技巧及对策,则可获得事半功倍的效果。
1、利用听录音前的时间,迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息,预测短文或对话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。
2、克服犹豫不决的毛病,对自己有把握的试题应快速作答,对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项,进行优化处理。不会作答的,立即暂时搁置,准备听新的题目。不会答千万不能着急,要沉着的听下一个题目。
3、目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿,所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵,注意捕捉并记录文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long,how soon,how much)、数字(how many/how much)、选择(which…)等,以便检查答案。
4、注意听短文的首句和首段,文章的开首和开首段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
5、不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫自己听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词以及其他又关键性作用的词,比如否定词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
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