2023-04-05 07:50:01 | 谋考网
技巧上地理学习时要学会举一反三,触类旁通,如掌握了某一种农业地域类型的特点和区位因素的分析方法,就可以推出其他相似条件的国家和地区农业地域类型的特点和区位因素,所以我们要学会举一反三,掌握和归纳同一类问题的分析思路和要点。
1、我国的山脉:
(1)东西走向有三横,北天阴,中昆秦,湘桂粤赣夹南岭。
东北一西南有三撇,兴安太行巫雪峰,台湾山脉东分布,长白武夷夹当中。
弧形山脉气势雄,喜马拉雅山似卧龙。
(2)
东西走向六条山,天阴昆秦南喜山。
南北横贺六喜断。谋考网
东北西南三排山,兴安太行巫雪峰,
长白武夷东台湾。
西北一东南祁连泰,我国地形是多山。
2、长江干流流经省区:
(1)
由入海口逆上:沪苏皖赣湘鄂渝,川云藏青至源地。
(2)
青和藏,川渝云,两湖赣皖苏沪城,
浩浩荡荡入东海,六三零零,航运忙不停。
3、长江主要支流及注入长江时所在省:
乌、岷、雅、嘉、赣、沅、湘、唯有汉水不叫江。
乌岷雅嘉川汇入,汉鄂、赣赣、湘、沅、湘。
4、黄河干流流经省区:
(1)
青川甘宁内蒙古,晋陕过后入豫鲁。
(2)
发源青海川甘宁,途经内蒙晋与秦,
再经豫鲁入渤海,五四六四略呈“几”字型。
5、黄河支流及注入黄河时所在省:
湟、洮、汾、渭、洛、沁。
前两甘,渭河秦,洛、沁、豫,汾河晋。
6、长江中下游主要河港:
宾(宜宾)客重(重庆)来,宜昌会晤(武汉)。
敬酒(九江)五壶(芜湖),难难(南京、南通)老张(张家港)。
河流的水系特征与水文特征都取决于流域内的地形、气候和人类活动。
人类活动是通过改变下垫面而产生影响的,例如:人类砍伐植被会导致地表径流增加,河流水位陡涨陡落,含沙量变大,(泥沙)淤积河道,河床抬升;植树种草会减少地表径流,河流水位涨落幅度变小,含沙量变小。硬化路面(水泥路面)会增加地表径流,河流水位陡涨陡落;铺设渗水砖会减少地表径流,增加地下径流,河流水位涨落幅度变小。修水库可以调节河流的流量,使下游水位平稳,减少下游河流泥沙含量。围湖造田会使湖泊调节作用减弱,水位陡涨陡落。
想要提高语文成绩主要靠长期的基本功,但就高考语文的分数而言,经过最后15天的努力,较大幅度地提升并非完全没有可能。下面本站整理了相关内容,来看一下吧!
1、阅读。一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。
2、背诵。背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一。
3、日记能培养孩子的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
4、写作。作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。
语文是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,主要是由于没有掌握正确的方法,其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧,当然这些都是建立在一定知识的积累之上。
虽然说语文的学习死记硬背较多,但是对于文言文,古诗词的学习,我们还是需要一些技巧的,对于文言文和古诗词,一些常用的词语或者常用句式需要我们特别记忆,这样即便是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文,这些语句也是通用的,可谓是一理通百理明。
更重要的是我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程,古人分为三个阶段:知之、好之、乐之。先说“知之”:走进语文,不抵触,不反感,不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此,方可初尝语文的甘霖。再说“好之”:日日操习,用心投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此,方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”:处处留心,养成习惯,言谈举止,一笑一颦,莫非语文;能如此,方可进入语文的神仙洞天!
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