地理提分必背 有什么学习方法提分快

高三地理总复习必背知识点归纳 地理提分必背

在对人口统计图判读时，要注意纵横坐标上的数值，不要采取粗略计算的方法。特别是等边三角形统计图的判读需要掌握正确的方法，否则会得出完全错误的判读数据。人口老龄化是指60岁以上老年人口达到10%或者65岁以上老年人口达到7%。人口老龄化问题是发达国家面临的主要问题，也是我国目前及将来面临的重大人口问题。谋考网

地理知识点必背

判断气候类型的步骤①判断南北半球，②判断热量带，③判断雨型。

亚热带季风气候的特点、成因、分布规律夏季高温多雨、冬季温和少雨；受季风影响；大陆东岸20-35°

地中海气候的特点、成因、分布规律夏季炎热干燥,冬季温和多雨。受副高和西风交替控制。30-40西岸

温带季风气候的特点、成因、分布规律夏季高温多雨，冬季低温干燥。季风。40-60°大陆东岸。

温带海洋性气候的特点、成因、分布规律冬暖夏凉，降水均匀。终年盛行西风。40-60°大陆西岸。

温带大陆性气候的特点、成因、分布规律冬季严寒、夏季炎热、全年少雨。终年受大陆气团控制。温带内陆

气候的变化地质时期、历史时期、19世纪末以来。

气候资源的特点可再生，普遍存在性，数值特征，有较大的变率

气候资源与农业种植制度（作物的结构、熟制、配置与种植方式）。

气候资源与建筑小区街道与子午线成30°-60°夹角。

风与城市规划工业企业布局在盛行风的下风向，居住区布局在盛行风的上风向

气候资源与交通公路、铁路、机场（暴雨、泥石流、风速、桥涵、云雾、地势等）

台风（飓风）热带气旋强烈发展形成的大旋涡。

热带气旋强度等级热带低气压、热带风暴、强热带风暴、台风。

台风的监测与预报利用气象卫星确定台风中心位置，估计强度，监测移动方向和速度。

暴雨形成条件①充足的水汽②强烈上升运动③持续的天气系统

洪涝灾害的防御提高预报的准确率，采取工程措施和非工程措施。

地理基础知识点口诀

1.我国矿产

中国铁矿：

我国铁矿有八家，内蒙白云湖北大。

辽宁鞍山和本溪，河北迁安安徽马。

海南铁矿在石碌，四川一朵攀枝花。

中国煤矿：

中国煤矿有十一，开滦峰峰省份冀。

辽宁煤矿是阜新，大阳西山在山西。

安徽淮北江苏徐，黑龙抓住鹤和鸡，

平顶山矿省份豫。

有色金属矿：

德兴铜矿在江西，湖南锡矿山产锑。

贵州铜仁产汞矿，云南个旧出产锡。

甘肃金昌矿产镍，钨矿产地赣大余。

湖南水口山铅锌，广西平果出产铝。

内蒙白云泥土稀，山东招远有金币。

2.我国十四个陆上邻国

北面俄蒙古，朝鲜在东岸。

西北哈吉塔，三个皆斯坦。

印尼和不丹，四国在西南。

西边巴和基，还有阿富汗。

南方三国家，老缅和越南。

3.中国地形区特点

青藏高原有雪山，远看是山近成川。

内蒙高原第二大，一望无际地面坦。

黄土高原黄土松，支离破碎多沟坎。

云贵高原峰岭众，岩溶坝子到处看。

塔里、准噶、柴达木，盆地内部戈壁滩，

四川盆地山岭环，内有成都象把扇。

三大平原北向南，东北华北长江岸。

东北海拔200米，人民常把黑土翻。

华北又称黄淮海，海拔50地势坦。

河汊交织湖泊多，“水乡”遍布长江岸。

高中生怎样提高生物成绩 有什么学习方法提分快

想要提高生物的学习成绩必须了解生物科目的教材，把生物课本吃透，丛第一单元到最后一单元，在脑子里形成知识框架，做到考试时马上想出这个知识点的所在之处。要注重方法和方法，从而提高生物学的考试成绩。

高中生物如何学好

一、课前预习

课前预览是提高学习主动性的关键一步。许多生物学知识需要记忆和理解。因此，课前预习可以让我们及时发现问题，然后带着问题听课，提高课堂效率。

坚持课前预习是学好生物学的第一步。学生因为懒而生物成绩差，那么如果快速提高生物成绩呢？

二、会听课

会听课 在课堂上，我们不仅要保持旺盛的精力，还要调动各种感官参与学习，从而在大脑皮层上形成多个兴奋中心的联系，留下难以退缩的记忆痕迹。

老师讲课，尤其是新课，一般都是分块的，但是每个知识点之间都有内在的本质联系，每个年级的生物知识都是连贯的，是一个整体。学习的时候要把分散的知识收集起来，总结整理成系统的知识，这样才能轻松理解和记忆。

三、注意课堂上的巩固

如果老师教15-20分钟，剩下的时间留给学生巩固复习。巩固内容可以由老师或学生自己领导。学生自己复习时，首先要理解教材的内容，然后试着记住。学会识别图片，是否理解图片，是否会画画，是否记住每个部分的名字。

四、掌握记忆方法

首先，掌握正确的记忆方法可以事半功倍

1.比较记忆方法。在生物学学习中，有许多类似的名词容易混淆和难以记住。对于这些内容，可以使用比较方法来记住。比较方法将列出相关名词列表，然后从范围、内涵、延伸甚至文本等方面进行比较，找出差异。这种对比是明显的，很容易记住。

2.大纲记忆法。生物学中有许多重要而复杂的内容不容易记住。这些知识的核心内容或关键词可以提取出来，作为知识的大纲，掌握大纲有利于知识的记忆。

3.衍射记忆法 以一个重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，尽可能多地与其他相关知识建立联系。该方法主要用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在章节中的相关知识联系起来。

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怎么才能提高高中生物成绩

在理综考试中，生物学科占的比重不大，因此说在考试中只考某个知识点的题目很少，甚至可以说几乎没有，众多的生物体涉及到多个知识点，题目更加注重对能力的考查，尤其是章节知识、模块内以及模块间知识的组合或者综合考查。也可以说题目的本身“就有难度”。那么很多同学单章节考试或者知识模块考试中，成绩很优秀，可一旦综合起来考查，分数就不高，原因就在此。

注重做题质量，拒绝题海战术。除了上面所讲的，学生很多知识都是在做题中完善的，如果仅仅为了做题而做题，“能力”变化不明显，在做题的时候，可以找出命题意图、答题思路等方面的信息。

在做题中细心的总结，注重“辐射”作用，例如知识点之间的辐射，知识点与考试题型之间的辐射。例如说《细胞与代谢》部分高考常考的考点有：组成生物体的元素和化合物、真核、原核细胞的比较、细胞器的结构和功能、物质的运输、酶、呼吸作用和光合作用、细胞的生命历程。相信这些知识点大家都明白，但是在具体的问题中，知识点是如何体现的?这需要学生细心的去发现和总结，例如在你平时做的高考真题中你可以根据某个知识点展开拓展

注重细节，避免不必要的失分。 上面提到很多考生答题不规范，即便是意思对了，但是生物术语的适用范围表述的有错误