高考理科理综提分技巧理综高分必备套路 高中生怎样提高生物成绩

高考理科理综提分技巧理综高分必备套路

高考理综综合性比较强，同学们在做理综题的时候要注意运用考试技巧，提高答题效率。

高考理综关于物理

首先大家一定要记住，只要物理数学好，你在高考一定会胜利！针对新课标而言，物理分三个模块——选择，实验，大题。很多同学物理分不高就是因为选择不好，我当时也是如此，一般物理错3，4个。但选择涉及知识点十分广泛，想学起来十分耗费时间，并且成绩进展不大。

●实验题

我在高三下学期找到了突破点，那就是先攻克实验题！攻克实验题就像英语的语法&基础一样，这个好了，你就会发现其余的东西能轻易进步，而且实验的知识点十分专一，（比如第一题会是牛顿三定律的实验，第二个会是电学电阻算术题）牛顿三定律的实验能让你将牛顿定律的知识牢记于心，而电学题能让你记住电学有关的基本知识，难度单一适中，这对基础不好的同学来讲十分容易上学，同时计算的空会培养大家的准确率和算术能力。

我建议大家做，试题调研，实验专题，本子又小又薄，我两周左右做完的，总结却用了4周。难度就是高考水平，完全贴近考试，开始做可能不适应，因为实验题非常综合。但是做一周你就会发现可以流畅做完一道大题。

这一个本子就足够将你的实验变为就错3分左右，但前提是你一定要学会总结！总结什么呢？

1.力学，电学模版都会涉及的定理和公式，你要通过答案和解析给汇总出来，这些都是你必须背的。

2.电学以定理为主，计算为辅。你也同样需要总结都有什么题型。定理：螺旋测位器，游标卡尺，如何测量。这个都是要死背的。常考类型：测电阻（定值&半导体），改装电表。题型又通常有：

（1）.画电路图：这就需要你做题，把常见电路图画出来，同时需要判断内接外接，又有多种方法，这些在常见练习册上都有详细讲解，学姐只是给你们提供如何总结的具体大纲，实践时照着我的大纲来即可；

（2）研究坐标来判断电阻/电源内阻/G表内阻，和电动势大小。这就需要观察横纵坐标，原点，交点，延长线交点等等。不断做题中寻找读图的规律。

●选择题

选择就需要你首先知识点全面！！（对知识点不好的同学来说，题都没有用），然后再学会技巧（排除法，极限法，带入法，整体法，隔离法）接下来攻克选择，在实验好之后你会发现有一个全面的提升，这个时候就因人而异：

1、基础不好的同学首先要背物理的一级和二级公式！着手做物理的练习册，学校一轮复习的就可以，一定要有知识点和题型分类，不要盲目做题。

2.基础好的同学就做理综的物理6道选择即可。

相同点都是准备一个纸，写上力学，电学，磁学，选修等板块——越详细越好。根据选择错的题型在上面打对号，这样就能知道自己哪里薄弱，然后挑专题专攻。我每天选择都会早——中——晚持续做，积累知识点，丰富技巧。这样下来原先3-4道变为2道半且十分稳定（我的生物化学单选从来不扣分）。

同时你要注意，即使你做了再多总结，你的知识点再背熟，所有选择是不会全对的，每次物理保持在错一个半左右就是非常好的分数！后期就一直这样，无论什么样的题都会这样，这是正常情况，不要追求完美，学会取舍。

●大题

对于大题，物理就像数学一样版块十分鲜明，第一道力学，第二道电学。但攻略方法因人而异：如果你力学相对好，努力把力学题做完，如果你电学好尽量把电学题做完。第一道，第二道难度相对不大，只是不同人对力/电的掌握不同罢了。

物理简单说完了攻略方法，和高中的知识点大纲。但我想先声明，我认为500+的都适用。而200-400的学生建议你们练基础！背基础知识点！每课的书都要吃透!

化学答题技巧

选择题注意限定条件

化学选择题一般考查化学基础知识和基本解题能力，题目不是很难，但分值较大，错一题丢6分，这需要考生答题时思维一定要严密。

选择题的题干一般会有很多限制性条件，如“无色的”、“通常情况下”、“标准状况下”、“说法正确的”、“说法错误的”等。考生审题时不妨将这些关键词划出来，避免答题时忽略。对题目涉及的一些特殊物质，不要忽略其特殊性质。

作答时，选择题四个选项中，如果是概念性的，应对有把握的迅速进行判断。如答案涉及计算，要认真计算出结果，与四个选项对照后选择，切忌避免题目未读完就动手做。

专有名词书写要准确

做填空题时，考生最需注意的是书写。不仅字迹要清楚，答案也要写在规定的范围内，方便阅卷老师查阅。

在书写化学专有名词时一定不要写错别字。按规则，专有名词出错不能得分。值得注意的是，化学量是有单位的，不要漏掉。

此外，化学方程式与离子方程式不能混淆，书写时一定要配平，注明条件及状态。书写化学方程式时，

最容易漏掉的是水等小分子，相关条件要按书上的规范语言写，如不能将“放电”写成“闪电”等，也不能随意添加不需要的条件。化学式、结构式、电子式、结构简式等不能混淆。结构式和结构简式中哪些原子间用线连接要写清楚，特别是要注意有机物结构简式中，双键等是不能省的。

值得注意的是，往年阅卷中最容易扣分的是苯环的结构简式，一定要按书上规范书写。阅卷老师只会根据标答和考生写在试卷上的白纸黑字来给分，不可能揣摩考生意思，因此一定要书写清楚意思明确。

实验题作答别随意

从阅卷看，实验题考生都容易下手做，但不容易得分，因为答题不够细心。

答题时，考生首先要多审几遍题，充分理解题目的要求，明确实验目的。

在回答时书写文字表达时，考生一定要抓住要点，不能泛泛而谈，不能用套话，要有针对性。如回答“气体通过浓硫酸时浓硫酸的作用”，如果简单回答为“除杂质”、“干燥”就不符合要求，要明确回答是除掉混合气体中的哪些气体或干燥哪一种气体等。

实验题解题时，考生一定要关注实验细节。如去年高考(微博)题有一问是要求检验水煤气中在含有二氧化碳和水蒸气的情况下，存在有一氧化碳和氢气。由于不能直接检验，所以利用一氧化碳和氢气还原氧化铜的化学反应，将产生的气体产物二氧化碳和水蒸气进行检验。因此考生在设计实验时，要先除掉水煤气中的水蒸气和二氧化碳，再进行还原实验，最后检验其反应后的产物。与此同时还要注意气体通过洗气瓶时导管的“长进”、“短出”和检验水蒸气的最好试剂是无水硫酸铜等细节。

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高中生物的基本学习方法

1.掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”

与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。

对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。谋考网

2.弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。

3.经常归纳总结

在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。

归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联系，三抓特点。

抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如高中生物的“遗传的物质基础”，可以整理成：配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。

抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。

抓特点就是抓重点、抓主流，进行归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓;应将次要的东西简化甚至取消。

高中生怎样提高生物成绩 有什么学习方法提分快

想要提高生物的学习成绩必须了解生物科目的教材，把生物课本吃透，丛第一单元到最后一单元，在脑子里形成知识框架，做到考试时马上想出这个知识点的所在之处。要注重方法和方法，从而提高生物学的考试成绩。

高中生物如何学好

一、课前预习

课前预览是提高学习主动性的关键一步。许多生物学知识需要记忆和理解。因此，课前预习可以让我们及时发现问题，然后带着问题听课，提高课堂效率。

坚持课前预习是学好生物学的第一步。学生因为懒而生物成绩差，那么如果快速提高生物成绩呢？

二、会听课

会听课 在课堂上，我们不仅要保持旺盛的精力，还要调动各种感官参与学习，从而在大脑皮层上形成多个兴奋中心的联系，留下难以退缩的记忆痕迹。

老师讲课，尤其是新课，一般都是分块的，但是每个知识点之间都有内在的本质联系，每个年级的生物知识都是连贯的，是一个整体。学习的时候要把分散的知识收集起来，总结整理成系统的知识，这样才能轻松理解和记忆。

三、注意课堂上的巩固

如果老师教15-20分钟，剩下的时间留给学生巩固复习。巩固内容可以由老师或学生自己领导。学生自己复习时，首先要理解教材的内容，然后试着记住。学会识别图片，是否理解图片，是否会画画，是否记住每个部分的名字。

四、掌握记忆方法

首先，掌握正确的记忆方法可以事半功倍

1.比较记忆方法。在生物学学习中，有许多类似的名词容易混淆和难以记住。对于这些内容，可以使用比较方法来记住。比较方法将列出相关名词列表，然后从范围、内涵、延伸甚至文本等方面进行比较，找出差异。这种对比是明显的，很容易记住。

2.大纲记忆法。生物学中有许多重要而复杂的内容不容易记住。这些知识的核心内容或关键词可以提取出来，作为知识的大纲，掌握大纲有利于知识的记忆。

3.衍射记忆法 以一个重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，尽可能多地与其他相关知识建立联系。该方法主要用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在章节中的相关知识联系起来。

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怎么才能提高高中生物成绩

在理综考试中，生物学科占的比重不大，因此说在考试中只考某个知识点的题目很少，甚至可以说几乎没有，众多的生物体涉及到多个知识点，题目更加注重对能力的考查，尤其是章节知识、模块内以及模块间知识的组合或者综合考查。也可以说题目的本身“就有难度”。那么很多同学单章节考试或者知识模块考试中，成绩很优秀，可一旦综合起来考查，分数就不高，原因就在此。

注重做题质量，拒绝题海战术。除了上面所讲的，学生很多知识都是在做题中完善的，如果仅仅为了做题而做题，“能力”变化不明显，在做题的时候，可以找出命题意图、答题思路等方面的信息。

在做题中细心的总结，注重“辐射”作用，例如知识点之间的辐射，知识点与考试题型之间的辐射。例如说《细胞与代谢》部分高考常考的考点有：组成生物体的元素和化合物、真核、原核细胞的比较、细胞器的结构和功能、物质的运输、酶、呼吸作用和光合作用、细胞的生命历程。相信这些知识点大家都明白，但是在具体的问题中，知识点是如何体现的?这需要学生细心的去发现和总结，例如在你平时做的高考真题中你可以根据某个知识点展开拓展

注重细节，避免不必要的失分。 上面提到很多考生答题不规范，即便是意思对了，但是生物术语的适用范围表述的有错误