高三总复习地理提分小技巧 高中生物怎样才能开窍

高三总复习地理提分小技巧 地理怎么能提高成绩

技巧上地理学习时要学会举一反三，触类旁通，如掌握了某一种农业地域类型的特点和区位因素的分析方法，就可以推出其他相似条件的国家和地区农业地域类型的特点和区位因素，所以我们要学会举一反三，掌握和归纳同一类问题的分析思路和要点。

地理提分技巧必背口诀

1、我国的山脉：

（1）东西走向有三横，北天阴，中昆秦，湘桂粤赣夹南岭。

东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，台湾山脉东分布，长白武夷夹当中。

弧形山脉气势雄，喜马拉雅山似卧龙。

（2）

东西走向六条山，天阴昆秦南喜山。

南北横贺六喜断。

东北西南三排山，兴安太行巫雪峰，

长白武夷东台湾。

西北一东南祁连泰，我国地形是多山。

2、长江干流流经省区：

（1）

由入海口逆上：沪苏皖赣湘鄂渝，川云藏青至源地。

（2）

青和藏，川渝云，两湖赣皖苏沪城，

浩浩荡荡入东海，六三零零，航运忙不停。

3、长江主要支流及注入长江时所在省：

乌、岷、雅、嘉、赣、沅、湘、唯有汉水不叫江。

乌岷雅嘉川汇入，汉鄂、赣赣、湘、沅、湘。

4、黄河干流流经省区：

（1）

青川甘宁内蒙古，晋陕过后入豫鲁。

（2）

发源青海川甘宁，途经内蒙晋与秦，

再经豫鲁入渤海，五四六四略呈“几”字型。

5、黄河支流及注入黄河时所在省：

湟、洮、汾、渭、洛、沁。

前两甘，渭河秦，洛、沁、豫，汾河晋。

6、长江中下游主要河港：

宾(宜宾)客重(重庆)来，宜昌会晤(武汉)。

敬酒(九江)五壶(芜湖)，难难(南京、南通)老张(张家港)。

地理知识点积累

河流的水系特征与水文特征都取决于流域内的地形、气候和人类活动。

人类活动是通过改变下垫面而产生影响的，例如：人类砍伐植被会导致地表径流增加，河流水位陡涨陡落，含沙量变大，(泥沙)淤积河道，河床抬升；植树种草会减少地表径流，河流水位涨落幅度变小，含沙量变小。硬化路面(水泥路面)会增加地表径流，河流水位陡涨陡落；铺设渗水砖会减少地表径流，增加地下径流，河流水位涨落幅度变小。修水库可以调节河流的流量，使下游水位平稳，减少下游河流泥沙含量。围湖造田会使湖泊调节作用减弱，水位陡涨陡落。

高中生物怎样才能开窍 如何提分

高中生物想要开窍上课认真听，课后认真复习，多做题。高中生物是理科的一门必修科目，任何一个理科生都应该认真努力的学习生物。对于高中生来说只有拼命努力的提高成绩才有可能在高考中实现自己的理想。每一个高中老师都希望自己的学生认真学习。

高中生物怎样学才能开窍

熟悉高中生物课本。高中生物课本中的重点、难点、易错点，必考点、常考点你都清楚吗？很多同学成绩差，想考做题提高，都错了！高中生物课本才是逆袭的首选，很多同学都忽略了。

想要学好高中生物，首先就是要熟悉高中生物教材，理清高中生物知识的体系。准确把握高中生物每一节的内容！这一点是逆袭的关键，做好这一步，生物成绩至少70分。

想要做到熟悉高中生物课本，需要我经常去翻看，细心整理好每一节课的笔记。高中生物有很多知识点比较抽象，需要我们借助图形，加强记忆。

高中生物提分技巧

一、掌握高中生物基本知识点

和其他理科学科一样，高中生物的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是高三的高中生物与其他理科还有一些不一样的特点。

对于大家学了很多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素学生们已经很清楚了。但是对于高中生物来说，学生要思考的对象却是一些陌生的细胞、组织和各种有机物和无机物之间奇特的逻辑关系，所以想要提高高中生物成绩，就需要记住这些名词、术语之后才可以掌握，也就是所谓的“先记忆，后理解”。

二、深刻理解高中生物重点知识

对于一些高中生物重点和知识难点，大家要深刻理解。如何做到深刻理解呢?学生们在读书的时候要经常思考6个W，分别是WHO-谁或什么结构;What-发生了什么变化或有什么;How-怎样发生的;When-什么时间或什么顺序;Where-在什么场所或结构中发生的;Why—→为什么会发生这样的变化。大家坚持经常思考这6个W，相信会有不小的收获。

三、善于归纳总结高中生物谋考网

高三这一年学生高中生物的学习、复习都是在老师的带领下，这是一个很系统的过程。但是还是需要你自己动手将高中生物知识点归纳总结，以便理清自己的知识思路。这样会很有效的提高你的复习效率，也会达到比较好的复习效果。归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。

高中生物基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识;习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧;特殊知识点的归纳就是把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来。

四、高中生物比较复习法

在复习中，使学生能运用比较法进行知识的横向和纵向比较。如组成酶与诱导酶的比较，原核细胞和真核细胞的比较，高等植物细胞和动物细胞的亚显微结构比较;三大营养物质的来源和去路的比较，三大营养物质均可来自食物，除蛋白质外，均可贮存，均可由其它物质部分转化等等。