提分好办法有哪些 知识归纳

数学基础差怎么补救 提分好办法有哪些

数学基础差想要补救那么需要先读懂课本，一章一章地复习，吃透课本基础知识。数学是连惯性较强的一门学科，每一个知识点都紧扣另一个知识点，一旦某一个知识点没掌握，就会影响后面的学习。

数学基础差如何学习

一、先搞懂课本

不管是什么题目，都是在课本的知识基础上演化而来，所以课本就是基础中的基础。基础差的学生，可以先从课本开始复习，抓基础。

先不去想什么提高训练，而是把精力放在课本上，按照课本章节，一章一章地复习，吃透课本基础知识。并且，搞懂课本后面的习题，思考每一道例题中包含的知识点，以及解题的思路和技巧。

只有知道学过了哪些知识点，才能在做题目的时候找准方向，不然，解答题目时，都不知道从何下手。

二、多练基本功

数学的基本功是计算，所有的数学都以计算为基础。教学大纲也要求小学在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次。

然而，很多基础较差的学生在考试时总会因为计算错误而丢分，遇到要求简便方法的计算时，也会无从下手。

计算时，先透彻理解算理，包括概念、法则、性质等等，这样才能在具体计算中应用这些知识寻找最简便的方法。

三、公式能推导就不硬背

数学很多解题过程都需要用到公式，而提到公式，很多学生的第一反应就是“死记硬背”。但是不少家长反映：孩子背了公式记不住，记了公式不会用。

其实，很多公式和结论之间是相互依赖的，可以相互推导。所以，学习公式的正确做法应该是记住最基本的，再根据基础公式推导出其它公式。比如由速度×时间＝路程，可以推导出时间=路程÷时间。

四、认真听讲，不懂就问谋考网

研究表明，数学基础差的学生有很大一部分是因为课堂学习效率低，上课时常常走神。

要知道漏听了一个点，很可能后面的都会听不懂。

更何况，课堂的45分钟教学是老师经过深思熟虑设计出来的，可以说浓缩了新课的重点。

所以，重视课上的学习效率，紧跟老师的思路十分重要。遇到问题可以现场问老师，或者记下来，课后求助他人。

零基础数学如何提分

适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

提高自己的思维能力

学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图;二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。

高中地理有哪些提分知识点 知识归纳

高中地理知识：黑子和耀斑增多时，会发出强烈的射电，干扰地球电离层，影响地面的无线电短波通信。耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流，冲击地球磁场，使磁针不能正确指示方向，产生“磁暴”现象。带电粒子流冲进地球大气，被地球磁场捕获，沿磁力线向地球两磁极运动，与稀薄的大气碰撞，产生极光。

地理提分知识点

地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。

(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。

(2)生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界，促使化学元素迁移;改造大气圈，使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈，影响水体成分;改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。

环境创造了生物，生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物，同时又是地理环境的塑造者。

(3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。举例：我国西北内陆——由于距海远，海洋潮湿气流难以到达，形成干旱的大陆性气候——河流不发育，多为内流河——气候干燥，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤发育差，有机质含量少。

高中地理有什么知识点

高中地理知识点总结：如何描述地形特征

1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）

2.地势起伏状况

3.（多种地形条件下）主要地形分布

4.（剖面图中）重要地形剖面特征

高中地理知识点总结：影响气温的因素

1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）

2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）

3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化

4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）

5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）

6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地

7.人类活动：热岛效应、温室效应等