高中语文各类题型的提分技巧 有什么提分技巧

高中语文各类题型的提分技巧 如何提分

语文学科对于每一个高考学生都是非常重要的，而且从新高考来看，语文在高考中的地位越来越重要，所以对于高中生来说，语文学习同样需要投入大量的精力和时间。语文不是一日两日就可以学好的，而是需要长期的积累和沉淀。

高中语文各类题型如何提分

1.实用类文本阅读，这个考察的就是细心，细心。文中没提到的千万不要以为是对的。可以多做几道题找找感觉。

2.默写。不要求你全部会背，但是我要你保证每句文言文说上句你都能接下句，而且每个字都要写会。

3.文言文阅读。这个就是你平时的文言文知识积累了，主要是凭语感。多读一读你课本中的文言文。

4.古诗文鉴赏。这个回答问题是有固定格式的。比如说，先翻译句子的意思，再说运用了什么修辞，最后表达了什么样的思想感情。一般古诗会有注释给你介绍写作背景。贬官了就是内心苦闷，或者乐观。纯写景的诗就是喜爱大自然等等。都是有规律的。

5.现代文阅读。这个就是看你对文章的理解了。答题调条理要清晰，123标清楚。

6.语言文字应用。这个是靠积累的，把你自己想象成小学生，思维放开了想就行。

7.选择题，这个方法就是多做题找感觉。如果选择题全对，分数一下子就会上去。

8.作文。靠积累，多读多写。建议去看看作文与考试。这书超级有用。

高中语文提分策略

一、注意整体阅读，找准文章的思路和中心

无论现代文，还是文言文，文章的结构总是有章可循的，古今文章的结构一般都是总分结构。找到了文章的结构，就找到了作者的思路。中心思想是文章的灵魂，俗话说：“万变不离其宗”。有了中心，做题就不会“离题万里”了。

二、注意分析文章的标题

现代文中第二篇选文，大都是文学作品，或散文，或小说，阅读难度大，往往得分率低。直接原因是没读懂文章，读懂文章的办法很多，其中文章的标题千万不可忽视，它往往对文章的中心做了一些交代或暗示，或提示文章的体裁，或揭示文章的主要内容，或暗示作者的写作思路，对解题也有一定的帮助。古诗词的题目也是如此。

三、注意因文解题，据境释义

“理解词句在语境中的意义”这类题，考生往往失分很多，主要原因是：生搬硬套“字典、词典义”，浅尝辄止确定“感觉义”，不会依文解题，据境释义。正确地把握 “语境义”，一要了解词句的含义有那些，一般来说，词句有本义、引申义和比喻义;词句无论有多种意义，但在文中的意义是wei一的;二要懂得“词不离句，句不离段，段不离篇，篇归一旨。 ”三要掌握“因文解题”的答题方法，这类题目一般都是“因文设题”，问的是什么?答案往往就在原文中，只要据文答题即可。

高中生物怎么复习比较好 有什么提分技巧

高中生学习生物，没有其他主课那样重要，所以，没有受到学生和家长的重视，但是，生物学习也是不能忽视的，学生一定要根据高考的要求，进行认真的复习和备考，特别是要重视培养能力。下面介绍一些生物复习的技巧，供大家参考。

高考生物怎么复习更有效

在全面学习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。

生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异，这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”，也是高考的重点和难点。学习这部分知识时学生要特别留心，可以结合教辅资料，分析涉及到的题型，并查阅自己经常出错的题型，进行归纳总结。

考查能力是高考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学，因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的高考试题看，理综Ⅱ卷至少一道生物实验设计题，所占分值还比较大。这部分试题是考生失分较多的地方。因此，学生还应熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力。

高中生物的复习技巧

一、重视“双基”复习，形成学科内知识网络。

第一，注重本学科的基础知识、基本技能的复习，充分使用好能体现生物学学科特点的“双基”题。通过“双基”题的训练和测试，及时发现问题，查缺补漏，以扎实的“双基”教学使学生打好牢固的基础。

第二，加强对学习能力的培养。教师在教学中得出结论显然不是最主要的，而学生思维过程才是至关重要的，我们可以采取课堂讨论等多种手段，有的放矢地挖掘学生各自的潜力，培养学生自学能力、理解能力、思维能力、分析和解决实际问题的应用能力及创新能力。

第三，注重生物学科的内在联系，构建学科内综合知识网络。我们在教学中将生物学科内的知识依据其内在联系加以综合，使学生逐步建立一个点、线、面、体的生物知识网络联系。

二、指导学生掌握良好的学习方法。

不少学生复习效果不好，重要原因之一是没有掌握良好的学习方法。为了提高学习成绩，我们在教学中注意学习方法的指导，将学法寓于教法之中，并着重从培养下列能力入手:谋考网

(1）网络思维能力培养。指导学生将分散的知识点串联归类形成知识链，进而形成知识网络系统。知识系统化有利于举—反三，触类旁通，达到事半功倍之效。

(2）综合能力培养。在总复习前，我们根据教材知识结构，将复习内容划分为七个单元:生物的基本结构——细胞、生物体的新陈代谢、生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异、生命的起源和生物的进化、生物与环境，然后将各单元的知识结构进行概括、综合、归纳。