2024高考成绩湖北荆门 2023年湖北高考状元是谁

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本文目录一览：

• 1、湖北历年高考人数排名
• 2、2023高考分数线湖北省
• 3、2023年湖北高考状元是谁

湖北历年高考人数排名

湖北历年高考人数排名顶峰时期是2008年，为1050万。到2013年下降到912万。2014、2015年分别增加到939万、942万。2016、2017年稳定为940万。2018年增加35万达到975万。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民。

招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

考试注意事项：

1、开考信号发出后才能开始答题。

2、在考场内须保持安静，不得吸烟、不得喧哗，自觉遵守考试纪律。

3、考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、草稿纸，不得自行传递文具、用品等。

4、考生提问须先举手，得到允许后，可提问有关试卷字迹不清、卷面缺损、污染等问题。

2023高考分数线湖北省

湖北2023年高考分数线：普通类本科物理424分、历史426分。

1、普通类：本科：首选物理424分，首选历史426分；本科特殊招生线：首选物理525分，首选历史527分。供军队院校、高校专项计划、高水平艺术团等招生类别及其他有相应文化要求的特殊院校（专业）招生录取参考；高职高专：首选物理、历史均为200分,其中湖北省独立学院和民办高校、湖北省办在市州（武汉市除外）的高职院校150分。

2、艺术类：本科：美术学类：文化328分，专业201分；设计学类：文化328分，专业201分；广播电视编导：文化400分，专业211分；播音与主持艺术：文化400分，专业226分；表演：文化387分，专业224分；服装表演：文化263分，专业227分；舞蹈学类：文化263分，专业230分；音乐学类：文化318分，专业231分；其他类：文化319分。

高职高专：美术学类、设计学类：文化120分，专业183分；广播电视编导、播音与主持艺术、表演、服装表演、舞蹈学类、音乐学类：文化120分，专业182分。

经教育部批准可自主划定高考文化成绩录取控制分数线的高校，录取控制分数线由学校自行确定。

3、体育类：本科：文化377分，专业素质测试350分；高职高专：文化120分，专业素质测试300分。

2023高考湖北省技能高考和高水平运动队分数线

1、技能高考：本科：按文化综合分与专业技能分之和划线，其中专业技能分不低于294分。机械类：596分；电气电子类628分；计算机类：632分；建筑技术类：622分；旅游类：591分；农学类：600分；财经类：623分；学前教育专业：590分；护理专业：598分；汽修类：586分；高职高专：200分。

2、高水平运动队：首选物理424分，首选历史426分（专业测试成绩特别优秀的考生首选物理318分、首选历史319分）。

2023年湖北高考状元是谁

2023年湖北高考状元：

1、物理类湖北省状元来自武汉市的新州一中的万立航同学的715分，分别来自襄阳四中和襄阳五中的陈思涵和陈思涵以706分并列成为湖北省物理类的榜眼，来自荆州中学的叶思睿、十堰市郧阳中学的董艺萌和胡卓凡则以703分并列成为探花。

2、历史类的湖北省状元则多达4人，分别市来自襄阳四中的陈至妤和襄阳五中的张欣冉、荆州中学的王德昱珩、恩施高中的谭小月，他们都是675分，榜眼是来自夷陵中学王芷妍成绩673分，探花来自武汉三中（名字未知），高考成绩669分。

高考状元的热捧原由： 谋考网

作为一个曾长期实行科举取士制度的国家，羡慕和追捧考试优胜者，是集体意识中一种挥之不去的情结。而且，高考状元往往意味着刻苦的意志、远大的志向、科学的学习方法等，适当推崇或可对青少年形成一定的激励。

在中国封建社会，“状元”就是科举考试名列第一者，“状元”就意味着可以做官，就意味着荣华富贵，就意味着可以光宗耀祖，其次，这是受中国传统教育体制的影响。

在很长一段时间中国长期处在传统的应试教育体制下，高考作为一场选拔“天之骄子”的考试，自然地让社会各界倍加关注，再者，这是受人们攀比思想的影响，中国人喜欢比，所以，无论是在城市还是农村。

“高考”已成为家长、老师、学校、地区之间相互攀比的砝码，哪里出了个“状元”家长、老师、校长、当地教育部门行政官员少说也要风光两年，还有一点就是许多企业为了扩大影响，或给“高考状元”巨奖，或者赠送礼品，更有甚者请“高考状元”做广告。

受利益的驱使，对学校和部分商家而言，“高考状元”是摇钱树一般的存在，给学校、教师和相关商品贴金增值；同样在部分媒体人看来，参与“状元经济”能制造新闻看点、为景区景点作宣传、提升知名度、拉动媒体广告发行增收，宣传或炒作状元自然热火朝天。

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