安徽师范类公办学校有哪些

一、安徽师范类公办大学有哪些

安徽师范类公办学校有安徽师范大学、阜阳幼儿师范高等专科学校、黄山学院、巢湖学院、淮南师范学院、皖西学院、安徽科技学院、滁州学院、宿州学院、合肥师范学院、池州学院、马鞍山师范高等专科学校等

二、安徽师范类公办大学排名

三、安徽师范类公办重点院校简介

1、安徽师范大学院校简介

安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府，坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建高校、安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省特色高水平大学重点建设高校，入选全国重点马克思主义学院（安徽省唯一）、全国首批省委宣传部与学校共建新闻学院试点单位，荣获第二届“全国文明校园”称号。

学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1946年更名为国立安徽大学，1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学（刘少奇题写校名）、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年，经国务院批准，正式定名为安徽师范大学（郭沫若题写校名）。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。

在九十多年的办学历程中，刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜、王星拱、杨亮功、程演生、陶因、张慰慈、丁绪贤、项南、许杰等一大批知名专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，著书立说，弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教，砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风，培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。建校以来，累计为国家培养全日制高等专门人才近30万名。

2、阜阳幼儿师范高等专科学校院校简介

阜阳幼儿师范高等专科学校是经安徽省人民政府批准设置、国家教育部备案的公办全日制普通高等专科学校，是安徽省技能型高水平大学建设培育单位、安徽省“三全育人”综合改革试点高校。现有七渔河、岳家湖（在建）2个校区，总占地面积1277亩。学校设6个学院、2个附属幼儿园，在校生6504人。

学校历史底蕴深厚，前身肇始于1907年的阜阳师范传习所，1914年更名为安徽省立第三师范学校，1934年重组为安徽省立颍州师范学校，1950年学校组建为阜阳师范学校，2015年2月成功实现办学层次升格，并正式更名为阜阳幼儿师范高等专科学校。这里是阜阳师范教育的发祥地、皖北基础教育的摇篮，百年来，一代代幼专人秉承“教育报国”之志，扎根皖北大地，笃志立德树人，为国家培养了10余万教师和各类人才。谋考网

近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，秉承“为幼为小、为师为范”办学理念，高扬师范教育大旗，大力实施“特色立校、质量强校、文化兴校、开放活校”发展战略，立足皖北、服务全省、面向长三角，加快建设“特色鲜明、全国知名”的高水平幼儿师专，为区域社会经济和教育事业发展做出了突出贡献。

3、黄山学院院校简介

黄山学院坐落在山水秀美、人文荟萃的中国优秀旅游城市——安徽省黄山市，是省属综合性普通本科院校、安徽省首批地方应用型高水平大学建设单位。1978 年，学校开始创办高等教育，1980年成立徽州师范专科学校；1997年12月，原中国科学技术大学徽州大专班整体并入，更名为黄山高等专科学校；2000年9月，原黄山林业学校整体并入；2002年2月，升格为黄山学院；2012年11月，通过教育部本科教学工作合格评估；2018年12月，通过教育部本科教学工作审核评估；2017年-2021年，分别与安徽理工大学、淮北师范大学、安徽科技学院、河南科技学院签订合作协议，联合培养硕士研究生；2017年获批成立省级博士后科研工作站；2019年，获批安徽省立项建设新增硕士学位授予单位。学校依托皖南及黄山市得天独厚的自然与人文资源，坚定走“打好黄山牌、做好徽文章”的特色发展之路，在旅游、生态、徽文化等方面持续发力，为地方经济社会发展作出积极贡献。

学校现有横江、率水两个校区，占地面积1800亩，校园建筑总面积为63.76万㎡，固定资产总值11.31亿元，教学科研仪器设备总值3.12亿元。图书馆拥有纸质图书162.68万册，电子图书207.17万册，电子期刊217.32万册，纸质期刊949种，特色馆藏徽州文书10万余份，徽州地方志、谱牒、地方古籍等1.4万余册（件）。

学校现有16个二级学院，2个教辅机构。目前招生专业57个，涵盖工学、管理学、文学、经济学、艺术学、教育学、理学、农学等八大学科门类，形成契合地方经济社会发展需求的专业群。学校建成一批在省内外有一定影响力的特色专业，现有国家级一流本科专业建设点5个，国家级特色专业2个，国家级综合改革试点专业1个，省级一流本科专业建设点13个，省级特色专业建设点8个，省级“四新”研究与改革实践项目17项。