合肥师范大学是一本二本 合肥师范学院是二本还是一本

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本文目录一览：

• 1、合肥师范学院一本还是二本
• 2、合肥师范学院属于几本？
• 3、合肥师范学院是二本还是一本

合肥师范学院一本还是二本

合肥师范学院是二本。 合肥师范学院是全国首批服务国家特殊需求专业学位研究生培养试点单位。学校前身樱闹握是安徽教育学院，创建于1955年，2007年改建为省属普通本科院校。

合肥师范学院重点学科专业

安徽省特色专业： 美术学、数学与应用数学、汉语言文学、电子信息工程、电气工程及其自动化、生物技术、体育教育、运动训练

安徽省重点学科（C类）： 基础数学

专业硕士学位点： 教育硕士（教育管理、语文弯扒、数学、化学、美术、思政、体育、生脊庆物、物理、英语10个方向）

安徽省专业改造与新专业建设项目：电子信息工程、网络与新媒体、物理学、软件工程、制药工程、物联网工程、酒店管理

合肥师范学院介绍

合肥师范学院坐落在“大湖名城、创新高地”——安徽省省会合肥市。学校前身是安徽教育学院，创建于1955年，2007年改建为省属全日制普通本科院校。学校是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位，安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校、“创业学院”立项单位。

合肥师范学院属于几本？

合肥师范学院二本院校。

合肥师范学院简介：

合肥师范学院坐落于安徽省省会合肥市。学校前身是安徽教育学院，创建于1955年，2007年改建为省属全日制普通本科院校。

学校是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、全国首批“国培计划”示范性培训项目实施单位、全国首批“卓越教师培养计划”试点单位、国家“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校。

安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校，安徽省“三全育人”综合改革试点高校。

学校校旗：

校旗的旗面为蓝色，色标为“C:100 M:70 Y:0 K:0”，长方形，其长与高之比为三比二。校旗常用标准尺寸为长240公分，高160公分；其他情况下也可采用以下三种尺寸：长288公分，高192公分；长192公分，高128公分；长96公分，高64公分。

学校校训：

“爱满天下，知行合一”是“伟大的人民教育家”陶行知先生教育思想的精髓。爱满天下，体现的是一种爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生的大爱精神和博爱情怀，是陶行知先生毕生追求的教育真谛。爱是教育的灵魂和生命。

把“爱满天下”作为校训，既体现了以德立教、以爱施教的教育理念，也体现了立教为公、服务社会的使命意识和责任意识，体现了我校落实“师范性”办学定位的本质要求。

学校文化环境：

1、大德路：

陶行知《新大学——大众的大学》“大学之道在明大德，在新大众，在止于大众之幸福”。“大德”即大众之德。

2、双全路：

陶行知非常强调手脑并用，实际即强调知与行的统一。他说“人生两个宝，双手和大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭都吃不饱”。“手和脑在一块儿干，是创造教育的开始，手脑双全，是创造教育的目的”。

3、三新路：

1919年7月，陶行知在浙江第一师范学校毕业生讲习会上发表题为《新教育》的讲演。他对“新教育”之“新”释义有三：一是“自新”，即本土的，非模仿他国的；二是“常新”，即做到“日日新”；三是“全新”，即精神与形式上内外一致。

4、四问路：

1942年7月，陶行知在育才学校三周年纪念会上发表讲话，号召全体师生员工在进德修业上要“每天四问”。“第一问：我的身体有没有进步？第二问：我的学问有没有进步？第三问：我的工作有没有进步？第四问：我的道德有没有进步？”

5、闻道路： 谋考网

《论语里仁》“朝闻道，夕死可矣”。陶行知强调“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道”。

合肥师范学院是二本还是一本

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合肥师范学院是二本。

合肥师范学院位于安徽省合肥市，是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位。

合肥师范学院前身是安徽教育学院，创建于1955年，2007年改建为省属普通本科院校。是安徽省高等教育振兴计划首批“地方应用型高水平大学”建设高校、“创业学院”立项单位。

扩展资料：

合肥师范学院拥有安徽省特色专业8个，安徽省精品课程13门，国家级卓越人才培养计划1项，安徽省卓越人才培养计划7项，安徽省人才培养创新实验区2个，安徽省专业综合改革试点项目6项。

安徽省特色专业：美术学、数学与应用数学、汉语言文学、电子信息工程、电气工程及其自动化、生物技术、体育教育、运动训练。

合肥学院的科研建设和师资力量：

1、学校一个校区办学，占地面积近1500亩，拥有全日制在校生15000余人，学校校舍建筑总面积69.98万平方米，教学科研行政用房面积42.66万平方米，教学科研仪器设备总值4.38亿元，图书馆纸质图书152.48万册、电子图书174.43万册。

2、该校现有17个教学单位，涵盖工、经、管、文、理、教育、艺术7大学科门类。本科专业76个，其中国家级特色专业5个、国家级“卓越工程师教育培养计划”专业4个、国家本科专业综合改革试点专业1个，国家级一流本科专业建设点10个、省级一流本科专业建设点19个。

3、该校现有一级学科硕士学位授权点2个、专业硕士学位授权点11个，省级重点学科1个，高峰培育学科建设点2个。现有专任教师近1100人，其中，博士学位教师360人、高级专业技术职称教师475人、“双能型”教师570人。现有省级教学团队20个、省级教学名师24人、省学术与技术带头人4人、拔尖人才155人。

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