2023-03-18 17:01:29 | 谋考网
数学基础差想要补救那么需要先读懂课本,一章一章地复习,吃透课本基础知识。数学是连惯性较强的一门学科,每一个知识点都紧扣另一个知识点,一旦某一个知识点没掌握,就会影响后面的学习。
一、先搞懂课本
不管是什么题目,都是在课本的知识基础上演化而来,所以课本就是基础中的基础。基础差的学生,可以先从课本开始复习,抓基础。
先不去想什么提高训练,而是把精力放在课本上,按照课本章节,一章一章地复习,吃透课本基础知识。并且,搞懂课本后面的习题,思考每一道例题中包含的知识点,以及解题的思路和技巧。
只有知道学过了哪些知识点,才能在做题目的时候找准方向,不然,解答题目时,都不知道从何下手。
二、多练基本功
数学的基本功是计算,所有的数学都以计算为基础。教学大纲也要求小学在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次。
然而,很多基础较差的学生在考试时总会因为计算错误而丢分,遇到要求简便方法的计算时,也会无从下手。
计算时,先透彻理解算理,包括概念、法则、性质等等,这样才能在具体计算中应用这些知识寻找最简便的方法。
三、公式能推导就不硬背
数学很多解题过程都需要用到公式,而提到公式,很多学生的第一反应就是“死记硬背”。但是不少家长反映:孩子背了公式记不住,记了公式不会用。
其实,很多公式和结论之间是相互依赖的,可以相互推导。所以,学习公式的正确做法应该是记住最基本的,再根据基础公式推导出其它公式。比如由速度×时间=路程,可以推导出时间=路程÷时间。
四、认真听讲,不懂就问
研究表明,数学基础差的学生有很大一部分是因为课堂学习效率低,上课时常常走神。
要知道漏听了一个点,很可能后面的都会听不懂。
更何况,课堂的45分钟教学是老师经过深思熟虑设计出来的,可以说浓缩了新课的重点。
所以,重视课上的学习效率,紧跟老师的思路十分重要。遇到问题可以现场问老师,或者记下来,课后求助他人。
适当多做题,养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。谋考网
对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
提高自己的思维能力
学习立体几何要有较好的空间想象能力,而培养空间想象能力的办法有二:一是勤画图;二是自制模型协助想象,如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看,多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
想要提高高中地理成绩,要重视地理知识与技能的运用。包括读图、绘图的能力培养,表格信息数据的处理能力,以及考试技能。做到脑中有图、胸中有图。考生一定要多动手动笔,加强考试技巧和地理思维能力的培养。
一、多刷地理考试真题,尤其是选择题
多刷题是提高地理成绩最快,最实用的方法之一,只有见过足够多题型,才能总结出相应的规律,同时各种变化多端的图只有在刷题中不断接触和巩固,锻炼出快速看图分析的逻辑能力,才能够在看到陌生图片时临危不惧。
地理刷题主要是针对选择题,在刷题时一定要看清题目,囫囵吞枣的刷题等于无效刷题。通过刷题,来提高做题速度,找出薄弱知识点。
二、多背地图,包括地形图,气候图,洋流图等
背地理图的好处很多,背图可以让我们有很清晰的方位感,通常来说,很多考试给的图片并不明确,我们可以根据图片所给的信息来判断这个图形的地理位置是哪里,我们也可以根据图片给的地理位置来判断这个地理方位的气候特点以及地形情况等。
背图需要注意以下几点:
1、单图熟练后可以背综合性图片,比如把同个地区的季风图与气候图重叠起来背。
2、在做题复盘时不断补充该地区的背景知识,做到可以指出某地就能快速反应出相应知识的能力。
3、平时一定要积累知识点,一周最少过一遍,把不会的或者不熟练用小本本抄起来。
三、总结主观题框架,分类归纳
地理主观题的答题并不是十分难,只要掌握好答题的逻辑方法总结好,主观题的答题框架按步骤进行作答地理主观题就能拿到一个很稳定的分数。
按照这个的答题思路来给大家分析一道题目。
第一步、剖析题目拆解关键词,比如一道题的核心问法:枇杷树易受到风害的原因。拆解:枇杷树/易受到/风害/的原因。
第二步、定位+思考,上面那题定位:原因。重点词:易?受到?--思考为什么是易。从主语入手:枇杷树自身的原因+风的原因即可。
第三步,组织语言(简练短句)+工整书写。
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图文结合,易学好记
地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运用,采用图文结合的方法,才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用。
知识联系,融会贯通
高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响,通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说,应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料,从中推导出一些规律,从本质上掌握其成因,最后形成人类生产生活的相应对策。可见,高中地理的学法核心是理解而非记忆,是应用而非记忆。
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