2024年单招有什么变化吗?

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本文目录一览：

• 1、2024年单招有什么变化吗?
• 2、2024年高考会是新高考模式吗？
• 3、2024年高考政策

2024年单招有什么变化吗?

2024年单招最新政策如下：

根据高职单招网最新发布的消息，最新政策有如下几点：

招生对象：单招招生对象主要面向普通高中毕业生，中职毕业生（社会考生）以及下岗失业人员、农民工、低保家庭、建档立卡贫困家庭、退役军人、残疾人、高素质农民等特定人群。

考核形式：单招的考核形式为“文化素质+职业技能”，其中文化素质占40%，职业技能占60%。文化素质考试科目为语文、数学，每科100分，满分200分；职业技能考试可采取专业基础考试、职业适应性测试或面试等方式进行，具体以招生院校公布为准。

录取标准：单招的录取标准由招生院校自主制定，并且需要按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行，即根据考生的综合成绩从高到低依次录取，若出现综合成绩相同的情况，则依次比较语文、数学、职业技能成绩。

优惠政策：单招中有一些常见的优惠政策，如对于退役军人、低保家庭、建档立卡贫困家庭等特定人群的优惠政策等。

考试时间：单招的考试时间一般在每年的3月份进行，具体时间以招生院校公布为准。

报考要求：单招的报考要求主要面向普通高中毕业生、中职毕业生（社会考生）以及下岗失业人员、农民工、低保家庭、建档立卡贫困家庭、退役军人、残疾人、高素质农民等特定人群。同时，考生还需要符合招生院校的报考要求。

考试内容：单招的考试内容包括文化素质和职业技能两个方面。其中文化素质考试科目为语文和数学，每科100分，满分200分；职业技能考试可采取专业基础考试、职业适应性测试或面试等方式进行，具体以招生院校公布为准。

录取批次：单招的录取批次主要分为提前录取批次和常规录取批次两类。其中提前录取批次主要面向退役军人、低保家庭、建档立卡贫困家庭等特定人群，常规录取批次则面向普通高中毕业生、中职毕业生（社会考生）以及下岗失业人员、农民工、高素质农民等特定人群。

考试费用：单招的考试费用由招生院校收取，具体费用标准以招生院校公布为准。

注意事项：单招中需要注意一些常见的问题，如报考时间、考试时间、考试地点等，同时还需注意招生院校公布的报考要求和考试内容等。

以上就是2024年单招最新政策的一些基本情况，希望对您有所帮助。

2024年高考会是新高考模式吗？

2024是新高考；2024实行新高考的有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份。

2024实行新高考的有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份。全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

关于2024新高考

1、2024实行新高考的省份：第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2、考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分：再选料目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

3、在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。 谋考网

2024年高考政策

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。

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