2024-01-01 16:18:44 | 谋考网
2024年舞蹈艺考新政策:
一、继续扩大省级统考范围:到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。
二、严控校考范围和规模:在校考范围方面,从2024年起不再跨省设置校考考点,所有高校艺术类专业校考森余工作均在学校所在地组织。在校考规模方面:鼓励高校采取线上考试或使用森余省级统考成绩进行初选等方式,严格控制现场校考人此举滚此举滚数,原则上不超过相关专业招生计划的6-8倍。
三、推进分类考试、分类录取:主要体现在2024年起艺术类专业将分为三类进行录取,分别是:
1、不需要参加专业考试的艺术类专业,直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价,择优录取。
2、使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业,根据高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取。
3、少数组织校考的艺术类专业,学校依据考生校考成绩择优录取。
四、文化课成绩进一步提高。
五、从2024年起高校高水平艺术团不再从高校招生环节进行选拔,改由相关高校从在校生中答猜遴选培养。
艺考介绍:
艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课,因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主,也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。
2015年底,教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》,通知明确提出,进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求,特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。
主要作出了以下推进:对于满足不了社会需求,培养出来的人才质量不足的相关专业应减少招生或者停止招生。进一步扩大艺术专业分类考试,到2024年各省统考统一覆盖,该年级也不再设置跨省校考。根据不同专业要实施不同的分类招生政策,逐步提高考生文化课成绩要求。
为什么要优化艺考?
教育部之所以要优化艺考和今年娱乐圈出现的劣迹艺人有很大关系。先是偷税漏税,护士强奸未成年人,从挑战法律底线到挑战民族底线,充分显现了有些明星文化知识不足。作为公众人物,不应该只做表面功夫,拿最多的钱,干最轻的活,显然很不公平。群众早就呼吁,要严格选拔明星,不应该让阿猫阿狗都进入娱乐圈。只有明星个人素质过关,未来才能出更好的电视剧。
怎么进娱乐圈?
进娱乐圈的方法其实有很多,可以考取电影学院,然后拍摄几部作品,播出来后口碑不错的话,未来会有很多导演找你演戏。不过有些演员并不是通过考试进入娱乐圈,而是被导演看中,然后着重培养,才能在娱乐圈拥有一席之地。当自己有了一定粉丝,说话做事都要慎重考虑,普通人可以做的是明心,不一定可以做。明星就像一个标兵,带领着大家往正确的方向引导。
艺考难度增加,对娱乐圈有何影响?
艺考难度增加,意味着进娱乐圈的难度也将增加,现在想要进入娱乐圈已经不能通过偶像养成类综艺节目,只能凭实力。明星的实力除了颜值,更重要的还有演技与文化底蕴。这次整改之后,娱乐圈不会像以前一样混乱,至少想做坏事的明星也会停止脚步。
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2023江西省舞蹈艺考人数为:5100至5600人左右。
教育部发布了《教育部关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,该项《通知》显示,普通高等学校新增159个备案本科艺术类专业点、24个审批本科艺术类专业点,撤销110个本科艺术类专业点。
增加大于撤销,这也意味着2023年招收艺术类本科专业比以往更多,不得不说是个好消息,招生专业多了,考生的选择也就多了,这个专业没把握可以换另外一个专业,总能挑出自己最擅长的专业学习、报考。
无论是在统考还是校考的过程中,发现对于艺考生的专业能力要求越来越高,统考的专业合格线及各大院校的初试环节,对于专业能力的考核细分要求越来越清晰,这就说明想要选择音乐艺考的同学们也要进行相应的调整,不仅需要在集训期间认真努力的学习,在日常也要进行相应的积累。
2023年艺考改革政策内容:
1、高考文化课成绩将会逐步提高。
意见明确提出了提高文化成绩要求。要求各省(区、市)在现有文化课成绩要求基础上,因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。文化成绩的提高也在提醒加入艺考大军的考生们,专业能力和文化成绩同等重要。
2、探索建立破格录取机制。
组织校考的高校艺术类专业招生中,对于极少数省级统考和校考成绩均特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可制定高考文化课成绩破格录取办法。
以上就是谋考网为大家带来的今年起艺考迎来重大改革,具体会做出哪些改革?,希望能帮助到大家!更多相关文章关注谋考网:www.moukao.com2023年高考考试改革会怎样改革呢?2023年新课标总的四维目标包括了知识、能力、素养和情感四个方面。1、知识维度是教育的基础,也是学生学习的基础:新课标总的四维目标要求学生掌握各个学科的基础知识,包括语文、数学、英语、科学、社会等学科。这些知识包括了各个学科的基本概念、原理、定理等,通过学习这些知识,学生可以拓宽自己的思维,提高解决问题的能力。2、能力维度是新课标总
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