美国学校排名前5和排名50左右的学校差异大吗 哪个好些呢
2023-03-17 02:06:02 | 谋考网
为什么大学绩点很重要？
大学绩点是衡量一个学生学习成效的重要指标，它怎么可能不重要。其实绩点也是成绩的另一种换算方式，它和成绩的高低是成正比的，学习成绩越高，绩点就越高。能和学习成绩扯上关系，并且和学习成绩呈现正比例关系的绩点，于对学生水平的衡量来说，是一个非常重要的存在。
以后等你出去找工作的时候，绩点就发挥着非常重要的作用了。之前说了，成绩越高绩点就越高，所以说绩点的高低在用人单位看来也是十分重要的。大学毕业之后，学校给你的档案上面会有成绩和绩点的记录，但是用人单位为了节省时间和精力，在考虑是否该录用你时，他们一般都是以绩点为基础来进行判断和比较的。如果有两个人同时应聘同一个岗位，那用人单位优先考虑录用的当然是绩点比较高的那一位。
我不知道是不是全国的大学的绩点都是通用一种换算方式，反正我们学校的换算方式大概就是以60分为起点，刚好60分就是一个绩点，70分就2个绩点，以此类推。所以说以这样的换算方式，就能很快速地比较得出每个人的基础知识水平谁高谁低。因此，大学绩点真的是一个很重要的存在。
美国学校排名前5和排名50左右的学校差异大吗？差在哪？谢谢
其实并不大。1、美国的大学是整体性的“世界一流”。
美国共4000所大学，排行前100都是一流。（中国的大学才2000多所呢）其中，美国的前18-20名跻身世界前25，前50名左右跻身世界75-90的排名。
2、教学体制更优，勿需太过忧虑。
更重培养“人”，让“人”主动探索“技艺”，而不是中国式的培养“技艺”，美国高校前100的优秀毕业生走出校园都具备极强的竞争能力，其中大多具备全球竞争能力。
3、搞明白学习是靠自己。
排名靠前的名校学费高昂，素质提升的代价是不菲的。麻省理工之流5-8万刀，华盛顿州立3-4刀，国人去到美国，面对更好的体制，更好的竞争氛围和学习环境，能少花钱为什么要多花呢？如果自身成绩好水平高，名校的邀请函会纷至杳来。因为美国的大学教育与实践教育结合得非常紧密，校内有很多研究机构，校外有许多合作企业，可以边学习边搞科研，也可以边学习边工作；前提还是你自己得优秀。
4、排名50左右的也不乏名校：比如华盛顿大学、康涅狄格大学、迈阿密大学等
5、还得看专业。
以康涅狄格为例，综合排名50上下，但其公共财政与预算专业研究生排名高居全美前10；同样的，影视、传媒等专业，南加州（25-30名徘徊）高居第一；
6、前十的名校和五十左右的真正差距在于：知名教授确实更多（教学体制、方法的不同此点的差距并不算太大）；社会资助、企业助学等资金更为充裕，换句话说，就是更有钱，奖学金等各种政策更有激励性；同学圈（毕业若干年后，你的同学会有很多人成为名流，这对你重要么？美国的文化不同，是同学，未必是一个圈。）至于校容校貌硬件设施的差距，不外如是。
端正留学态度，结合自身专业，奔跑吧！
中国地质大学为什么有两个？哪个好些呢？
一、中国地质大学有两个，分别是武汉、北京校区，要从中国地质大学的历史说起：
中国地质大学源于1952年，前身是院系调整时期由北京大学地学系以及清华大学、天津大学等校的地质、工程等系科合并组建的北京地质学院。于1960年被中央确定为全国重点高校。文革时期外迁。1975年整体迁至武汉，更名为武汉地质学院。1987年，国家教委批准武汉地质学院更名为中国地质大学。
北京地质学院南迁后，原北京地质学院只设了一个留守处。1978年12月，在原北京地质学院留守处设立“武汉地质学院北京研究生部”，这就是中国地质大学（北京）的前身。
1987年11，在武汉和北京校区同时举行了隆重的中国地质大学挂牌揭幕仪式。
二、中国地质大学（武汉）更好。
在《武书连版2016年中国721所大学综合实力排行榜》中，中国地质大学（武汉）全国排名第82位，中国地质大学（北京）全国排名第113位。
三、中国地质大学（武汉）、中国地质大学（北京）的优势专业，除国家重点学科相同外，省部级重点学科各有所长：
（一）中国地质大学（武汉）优势专业
1、一级国家重点学科
地质学（涵盖二级国家重点学科：地球化学，古生物学与地层学，矿物学岩石学矿床学，构造地质学，第四纪地质学）
地质资源与地质工程（涵盖二级国家重点学科：矿产普查与勘探、地质工程、地球探测与信息技术）
2、湖北省重点学科
应用经济学
地理学
测绘科学与技术
石油与天然气工程 谋考网
安全科学与工程
管理科学与工程
公共管理
设计学
（二）中国地质大学（北京）优势专业
1、一级国家重点学科
地质学（涵盖二级国家重点学科：地球化学，古生物学与地层学，矿物学岩石学矿床学，构造地质学，第四纪地质学）
地质资源与地质工程（涵盖二级国家重点学科：矿产普查与勘探、地质工程、地球探测与信息技术）
2、省部级重点学科
地球物理学
环境科学与工程
油气田开发工程
安全科学与工程
材料学
水文学及水资源
管理科学与工程
岩土工程
近海资源环境
人口、资源与环境经济学
海洋地质
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