2023-03-16 05:17:56 | 谋考网
俗话说:“有钱难买回头看”。我们认为,做完作业,回头细看,价值极大。这个回头看,是学习过程中很重要的一个环节。
1、先理解再练习实践
在老师讲课的时候感觉都能听懂,但课后做作业时很多人就会出现不会做的情况。其原因在于,对数学知识点的理解,还没能达到能够独立做题的程度。我认为,每天在写作业做练习之前,一定要把课本的有关知识点再看一看,巩固加深。
尤其练习题难度相对不太配套时,作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型,因此不能加深巩固。如果长期处于似懂非懂的状态,对于衍生知识点会越来越难以理解和掌握,导致成绩下降。所以先理解后练习是非常重要的前提。这个就是高中数学如何学好的第二步。
2、练习过后加深巩固
对于完成的练习题,要做到只看一眼就知道这是一道什么内容的题,考点在哪通常解这类题用的是什么方法。形成一个自己的知识体系,构建起一个知识点与方法相互配套的系统。
高中数学知识点需要不断地巩固,是我们学习过程中很重要的一个环节。不仅要看看自己做对了没有;还要再想想有没有什么别的解法可以更快速更简洁的做出来这道题;我们做题不能盲目的刷题,我们首先要清楚的知道题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。有了以上几点习惯,大家的解题能力一定会更上一层楼。可能与别人投入相同的时间,效果却更明显。
3、重视错误错不再犯
很多同学认为,自己考试成绩低,都归结于自己做题太粗心,而会不自觉的将做错的题笼统地归结为粗心大意,而忽略知识点的掌握情况。
实际上高中数学题目做错的原因,更多地是因为知识点掌握不牢,对知识点不能做到应用自如。这就需要我们在做错题后,重视对错题的改错与纠正,找出是什么原因导致题目做错,追根究底并在下次遇到类似题目的时候能够规避。
4、数形结合的能力
画图是学习高中数学题目的一个必要的能力,能不能用图支撑思维活动是能否学好数学的关键。无论是几何还是代数,拿到题的第一件事都应该是画图。有的时候,一些简单题只要把图画出来,答案就直接出来了。
遇到难题时就更应该画图,图可以清楚地呈现出已知条件。而且解难题时至少一问画一个图,这样看起来清晰,做题的时候也好捋顺思路。
做一个个人错题集。我给同学们一个公式:少错=多对。如果做错了题目,不管发现什么错误,不管是多么简单的错误,都收录进来;我相信,一旦你真的做起来,你就会吃惊的发现,你的错误并不是更正一次就可以改掉的,相反,有很多错误都是第二次、第三次犯了,甚至于更多次!看着自己的错体集,哎呀,太触目惊心了。
这真是一个自我反省的好地方,更是一个提高成绩的好方法。复习越往后,在知识上取得突破的可能性就越小,而能纠正自己的错误,实在是一个不小的增长空间。如果你还没有这个习惯,那么,就去准备一个吧,收集自己的错误,分门别类,然后没事的时候就翻一翻,看一看,自警一番,肯定会有很大的收获。
100天最多能提高150分。想要的考生首先要端正心态,无论多长时间,你都必须保持稳定,二是全身心投入到学习的状态中,快速整理知识,确定您当前的学习情况,找到你的弱项,有针对性的审查。
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看高考题过程中注重思考,一定要思考题目信息是那些?哪些是做题的方向点?我们就拿物理题来说吧,这道题最终问的是,我需要知道什么,我又已经知道了什么,我知道的这些和我需要知道的这些之间有什么关系?这就是方向。
学会筛选高考有效信息,一道题不管是考航天飞机绕地球还是火箭绕地球,最终考的知识点都是一样的,那这就属于给有用的信息披上了不同的外衣,同学们要做的,就是将这层外衣剖开。
一定要思考一个问题:做错的题,我是怎么思考的?正确的思路是由题目决定的还是知识点套用出来的?
一定要思考解题步骤之间是怎么关联起来?能不能应用到其他题?
很多同学可能并不欠缺高考基础,但是由于平时的学习习惯,导致自主性思考能力较差,做题时依赖知识点套用,没有学会根据高考题目本身信息寻找解题入手点,也就是说没有思路。
因此看高考题的过程中,应该以简单、中等难度的题为主,尤关注以往错题。注重看“解题的思路”,而不是“解题的步骤”,要多问自己每个步骤是如何产生的。
基础较差的同学和中等同学,我建议用套题来训练自己。套题是综合几套卷子拿出一类题型,并不是针对某一知识点模块。如综合5份卷的全部数学选择题,集中训练。谋考网
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如果现在只能考300分,那么你高考最高可提高150多分;如果能考400分,高考最高能提高100多分;如果能考500分,高考最高能提高50多分;如果能考550,最高能够提高30多分;如果平时成绩在550—590之间100天再冲刺一把的话是完全可以考到600分的。
最主要的还要看自身的努力与考试的应变能力和心理素质,只要在高考考场上不慌张,认真做好每一道自己会做的题,结果不会差。
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