贵州2024届高考政策 2024年高考会是新高考模式吗？

2024是新高考;2024实行新高考的有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份。

2024实行新高考的有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份。全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

关于2024新高考谋考网

1、2024实行新高考的省份：第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2、考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分：再选料目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

3、在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。

贵州省实施新高考对于复读生会有一定的影响。下面是一些可能的影响因素：

考试内容和评价标准的变化：新高考对考试科目和内容进行了调整，并引入了综合素质评价。复读生需要适应新的考试内容和评价标准，了解新的考试要求，有针对性地调整复习计划和备考策略。

竞争压力的增加：新高考可能会带来更加激烈的竞争，因为考生将会面对更多的选择和机会。复读生需要面对更多的竞争对手，努力提高自己的综合素质和能力，以增加被理想大学录取的机会。

多次考试机会的利与弊：新高考允许学生多次参加高考，以取得更好的成绩。对于复读生来说，他们有机会在多次考试中提升自己的分数，但同时也需要考虑时间和精力的合理安排，避免过度压力和疲劳。

教育资源的重新分配：新高考可能会导致大学录取分数线的调整和教育资源的重新分配。复读生需要了解这些变化，并根据自身情况和目标选择合适的学校和专业。

综合素质评价的机会与挑战：新高考注重综合素质评价，这为复读生提供了更多展示自己综合能力的机会。但同时，复读生也需要主动参与各种综合素质评价项目，积极提升自己的素质和能力。

需要注意的是，以上仅是一些可能的影响因素，具体的影响还取决于复读生自身的情况、目标和努力程度。复读生在面对新高考的影响时，应制定合理的学习计划，积极适应变化，并寻求合适的指导和支持，以提高复读的效果和实现自己的目标。

贵州新高考总分为750分，为3+1+2模式，其中语文、数学、外语每门满分150，总分450;从物理/历史中选1门，满分100分，采用原始分计入总分;其他2门选考科目每门满分100分，总分200分，采用等级分计入总分。

贵州高考改革方案是采取3+1+2高考模式，不分文理科。贵州是第四批高考改革省份，2021年启动，2024年首届新高考。从2022年开始，普通高中将开始使用新教材，2025年参加高考的学生将面临“3+1+2”高考新模式。

传统的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位，每个学校下可以填若干个专业志愿和是否服从专业调剂志愿;高考综合改革后，志愿设置将主要采用“院校专业组”的组合方式，以“院校专业组”为一个志愿单位，适当增加志愿填报数量，满足考生志愿填报需求。考生志愿填报不分批次，按照考生总成绩分时分段进行。

“院校专业组”就是将一所院校选考科目要求相同的若干个专业合成一个组，每个组内可包含数量不等的专业，一所院校可设置多个“院校专业组”，以“院校专业组”为单位进行投档录取。

新高考介绍

随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。2014年9月发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革下设计的“3+3”新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。

取消文理科，实行“3+3” 成绩由语文、数学、外语统一高考成绩和自主选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。选考科目“6选3“(浙江“7选3”)模式即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目(浙江多一门“技术”)。外语2次考试机会 选择其中较高1次成绩计入高考成绩。